A、對葡萄糖的運(yùn)輸 |
B、呼吸道上皮細(xì)胞的潤滑作用 |
C、對氧氣的運(yùn)輸 |
D、使細(xì)胞與周圍環(huán)境分隔開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細(xì)胞的線粒體可能存在功能障礙 |
B、癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖比正常細(xì)胞多 |
C、癌細(xì)胞通過增加葡萄糖的攝入使細(xì)胞膜上的糖蛋白含量高于正常細(xì)胞 |
D、切斷癌細(xì)胞的“糖路”,可達(dá)到“餓死”癌細(xì)胞的目的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一種酶可存在于不同的組織細(xì)胞中 |
B、酶可調(diào)節(jié)機(jī)體的代謝活動 |
C、ATP分子中含三個高能磷酸鍵 |
D、ATP的合成總是伴隨著有機(jī)物的氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞在 a 點(diǎn)的無氧呼吸速率小于b點(diǎn) |
B、I階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降 |
C、Ⅱ階段根細(xì)胞的無氧呼吸速率上升 |
D、Ⅲ階段曲線下降的原因與I階段相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一中的a代表腺苷,A代表的是腺嘌呤 |
B、ATP生成ADP時圖一中的c鍵斷裂并釋放能量 |
C、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的,能量是不可逆的 |
D、光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng),不能用于其它的生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大于M、大于N |
B、小于M、大于N |
C、小于M、小于N |
D、大于M、小于N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的肝細(xì)胞 |
B、玉米的葉肉細(xì)胞 |
C、酵母菌細(xì)胞 |
D、大腸桿菌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、洋蔥表皮細(xì)胞較大,可配合調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直接用高倍物鏡觀察 |
B、由低倍鏡換高倍鏡觀察時,需先升高鏡筒再換上高倍鏡,以免損壞鏡頭 |
C、將右上方的物像移向視野中央時,應(yīng)將裝片向左下方移動 |
D、高倍鏡比低倍鏡觀察到的視野暗,需調(diào)反光鏡和光圈來調(diào)節(jié)視野亮度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物激素具有兩重性,低濃度促生產(chǎn),高濃度抑制生成 |
B、植物激素在植物體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用 |
C、根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的 |
D、細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用 |
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