【題目】下列關(guān)于共同進(jìn)化的敘述,不正確的是()

A. 任何一個物種都是單獨進(jìn)化的

B. 不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

C. 生物與無機(jī)環(huán)境在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

D. 通過漫長的共同進(jìn)化過程形成了生物的多樣性

【答案】A

【解析】

生物進(jìn)化的結(jié)果是形成生物多樣性;共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。

任何一個物種都不是單獨進(jìn)化的,而是共同進(jìn)化,A錯誤;不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,B正確;生物與無機(jī)環(huán)境在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,C正確;通過漫長的共同進(jìn)化過程形成了生物的多樣性,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為果蠅雜交實驗示意圖.果蠅的體色由常染色體上的基因B(灰身)、b(黑身)控制,不含該等位基因的配子無法發(fā)育.乙、丙細(xì)胞其他染色體組成與結(jié)構(gòu)正常.乙產(chǎn)生生殖細(xì)胞時一對同源染色體分離,另一染色體隨機(jī)分配.下列敘述正確的是( 。
A.乙是三倍體,丙是染色體結(jié)構(gòu)變異
B.甲與乙雜交后代性染色體為XXY與XXX的比例為1:1
C.甲與丙雜交后代中染色體變異個體占
D.對甲與丙雜交后代中的雄性個體測交,子代灰身果蠅:黑身果蠅的比例為5:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生命活動中,需要ATP提供能量的是

A. 根細(xì)胞吸收水分 B. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程

C. 纖維素酶去除細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一正常女性與一色盲男性婚配,生了一個白化病色盲的女孩。這對夫婦的基因型是:

AAaXBXb 、AaXBY BAaXBXb 、aaXbY

C. AaXBXb 、AaXbY D. AaXbXb 、AaXbY

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗人員從環(huán)境中分離獲得白腐菌,以白腐菌的菌絲或孢子制得固定化白腐菌凝膠顆粒,各取25個兩種凝膠顆粒分別處理50mL染料廢水,實驗結(jié)果如圖1.進(jìn)一步研究不同數(shù)量的凝膠顆粒處理50mL染料廢水結(jié)果如圖2.據(jù)圖分析回答:
(1)從野外采集白腐菌前,先向待采集土壤噴灑適量的染料廢水的目的是 . 某同學(xué)在進(jìn)行白腐菌分離純化實驗時,劃線某個平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌,第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落,其它劃線上有菌落.造成第一條劃線無菌落可能的操作失誤是 . 將收集到的菌絲或者孢子加入到適量的海藻酸鈉溶液中混勻,抽取5mL混合液,滴加到CaCl2溶液中,該過程中CaCl2溶液的作用是
(2)現(xiàn)要處理100L皮革生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的染料廢水.從實驗結(jié)果分析,應(yīng)選用凝膠顆粒,添加個凝膠顆粒后,保持天以上,以達(dá)到最好的凈化效果.
(3)與向染料廢水中直接接種白腐菌相比,在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化白腐菌凝膠顆粒的優(yōu)點主要是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組探究不同光質(zhì)對花生幼苗光合作用的影響,結(jié)果如圖.請分析回答:
(1)在利用LED燈設(shè)置不同光質(zhì)時,各組的光照強(qiáng)度應(yīng)該 , 以避免光照強(qiáng)度對實驗結(jié)果的干擾,且有利于植物生長.
(2)藍(lán)光對葉綠素與類胡蘿卜素的合成分別起到作用.為了更好地驗證紅光對類胡蘿卜素的產(chǎn)生所起的作用,應(yīng)在出苗后天,從分別經(jīng)過處理的植株上選取葉齡相同、大小相似的等質(zhì)量葉片進(jìn)行色素的提取與分離實驗,可以預(yù)測經(jīng)過紅光處理的濾紙條上,自上而下第條色素帶會變窄.
(3)為了進(jìn)一步探究光質(zhì)對光能利用效率的影響,研究小組測定并繪制出圖3.據(jù)圖可知從花生出苗后第天起,花生苗對紅光和藍(lán)光光能利益效率的差距在縮。a(chǎn)生這個差異的原因是否因為葉綠素含量不同所導(dǎo)致?
(4)從光合作用的生理過程分析,不同的光質(zhì)主要影響花生幼苗葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體中形成的能力,進(jìn)而影響葉綠體基質(zhì)中對的還原,最終影響光合作用的速率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是( )

A組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C氨基酸排列順序不同 D蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)此圖的敘述中不正確的是( 。

A.若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,則應(yīng)加上由丁到甲的箭頭,并可確定甲是生產(chǎn)者,乙是消費者,丙是分解者,丁是非生物的物質(zhì)和能量
B.若該圖表示食物網(wǎng),則該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
C.若該圖表示一個群落,則丁為分解者
D.若甲為生產(chǎn)者,則甲一定是自養(yǎng)型生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肉毒梭菌(梭狀芽孢桿菌)是致死性很高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌產(chǎn)生的毒素是由兩個亞單位(每個亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠。煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性。下面是該毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式:

請據(jù)此回答:

(1)該毒素的化學(xué)本質(zhì)是__________,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是______________。

(2)煮沸加熱可使肉毒類毒素失活的主要原因是______________________________。

(3)由上圖可知,該片段由__________種氨基酸組成,有__________個肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)式是____________________,在形成該片段時要脫去__________分子水,這種反應(yīng)叫做_______________。

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