假說—演繹法包括“提出問題、作出假設(shè)、驗證假設(shè)、得出結(jié)論”四個基本環(huán)節(jié)，利用假說—演繹法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的是

A、提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上

B、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C、為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗

D、孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實驗材料

B

【解析】

試題分析：孟德爾通過純合豌豆親本雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2出現(xiàn)在性狀分離，對此提出問題，A正確。孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于遺傳因子控制的”，受認識限制，沒有提出染色體和基因，B錯。為了驗證作出的假設(shè)是否正確，，孟德爾設(shè)計子一代和隱性個體雜交，驗證假設(shè)，C正確。孟德爾成功的原因有選用豌豆為實驗材料、科學的研究方法，正確的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析以及有單因素到多因素的分析方法等等，所以D正確。

考點：本題考查孟德爾的研究過程相關(guān)知識，意在考查學生關(guān)注對科學、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學新進展以及生物科學發(fā)展史上的重要事件能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省婁底市名校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于ATP的描述正確的是：

A．ATP是高能磷酸化合物，水解成ADP后就不含高能磷酸鍵了

B．植物根尖細胞中能合成ATP的場所只有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C．螢火蟲發(fā)光的原理是ATP水解后釋放的能量在熒光素酶的作用下直接轉(zhuǎn)化為光能

D．劇烈運動時，人體內(nèi)ATP含量遠遠高于安靜狀態(tài)時

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省增城市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示處于平衡狀態(tài)的某個生物種群因某些變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，有關(guān)產(chǎn)生這些變化的分析，正確的是

A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點后的變化原因不可能是過度放牧

B．若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點后的變化原因一定是產(chǎn)生了變異

C．圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已經(jīng)受到了嚴重破壞

D．圖④曲線可用于指導滅鼠，如果僅殺死一半老鼠，就很難達到效果

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核細胞生物膜的敘述錯誤的是

A.生物膜上可合成ATP

B.性激素的合成與生物膜有關(guān)

C.生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換

D.流動鑲嵌模型屬于概念模型

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省清遠市高三上學期第三次檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是A、B兩個家庭的色盲遺傳系譜圖，這兩個家庭由于某種原因調(diào)換了一個孩子，請確定調(diào)換的兩個孩子是

A．1和3 B．2和6 C．2和5 D．2和4

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省清遠市高三上學期第二次檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條（粗細相同），分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測量每條的長度，結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是

A．馬鈴薯細胞液的濃度約為30g·L-1

B．當溶液濃度為40g·L-1時，細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離

C．在溶液濃度為30g·L-1～90g·L-1的范圍內(nèi)，細胞壁也有一定程度的收縮

D．在溶液濃度為20g·L-1，細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省清遠市高三上學期第二次檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，哪項是正確的

A．硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有線粒體、核糖體、DNA和RNA

B．能進行有氧呼吸的細胞一定含有線粒體，含線粒體的細胞每時每刻都在進行有氧呼吸

C．藍藻和衣藻因為有葉綠體所以都能進行光合作用

D．蛙紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期，但這些細胞內(nèi)的化學成分都在不斷更新

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧實驗中學分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（ ）

A．在人體受到禽流感病毒侵染后發(fā)生免疫反應(yīng)的過程中，體現(xiàn)了細胞膜的識別功能

B．在唾液分泌反射過程中，體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能

C．在胰島素的分泌過程中，可以體現(xiàn)細胞膜具有一定的流動性

D．在體內(nèi)氧氣的運輸過程中，體現(xiàn)了細胞膜的主動運輸功能

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧實驗中學分校高一上期末考試（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意如圖，其中一S—S一表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該IgG由m個氨基酸構(gòu)成，則該IgG有肽鍵數(shù)( )

A．m個 B．(m+1)個 C．(m—2)個 D．(m-4)個

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