1.以下有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞凋亡有助于多細(xì)胞生物體抵御外界各種因素的干擾
B.細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡
C.培養(yǎng)基中的大腸桿菌不能通過無絲分裂來增加菌體數(shù)目
D.細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化,所以同種生物不同細(xì)胞中所有mRNA一定不同

分析 細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用.

解答 解:A、被病原體感染的細(xì)胞的清除通過細(xì)胞凋亡完成,即有助于多細(xì)胞生物體抵御外界各種因素的干擾,維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),A正確;
B、細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡,B正確;
C、大腸桿菌屬于原核生物,不能通過無絲分裂方式增殖,C正確;
D、細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化,所以同一生物不同細(xì)胞中的mRNA有所區(qū)別,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞癌變等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)自然界中生物種群增長(zhǎng)的敘述中,正確的是( 。
A.種群數(shù)量的增長(zhǎng)速度與其生存空間無關(guān)
B.種群數(shù)量增長(zhǎng)不受食物的限制
C.一般情況下,種群數(shù)量呈“S”型曲線增長(zhǎng)
D.種群增長(zhǎng)速度在種群增長(zhǎng)的各階段是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
①血液、組織液和淋巴、谘獫{蜜白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰島素④激素、突觸小泡和氨基酸、葸M(jìn)入胃中的牛奶、蘅诜目咕幬铩、呒∪庾⑸涞那嗝顾兀
A.②③⑦B.①③⑦C.①②③⑦D.①②③⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的B、D(用字母表示).在①、③過程中碳主要以CO2形式進(jìn)行循環(huán).
(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度,通常采用樣方法法.
(3)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為N+R.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長(zhǎng)發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(5)該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),該過程屬于次生演替,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小主要取決于生物種類多少或物種豐富度高低(營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度或食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)的復(fù)雜程度).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.家兔眼色受兩對(duì)基因A、a和B、b共同決定,基因a純合時(shí)表現(xiàn)為藍(lán)眼;有A基因且基因b純合時(shí),表現(xiàn)為紅眼;其他則表現(xiàn)為黑眼.現(xiàn)用純系家兔進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果.分析回答:
實(shí)驗(yàn)分組親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型
黑眼×藍(lán)眼黑眼$\frac{3}{4}$黑眼$\frac{1}{4}$藍(lán)眼
黑眼×紅眼黑眼$\frac{3}{4}$黑眼$\frac{1}{4}$紅眼
紅眼×藍(lán)眼黑眼$\frac{9}{16}$黑眼$\frac{1}{4}$藍(lán)眼$\frac{3}{16}$紅眼
(1)基因型AB表現(xiàn)型為黑眼,Abb的表現(xiàn)型紅眼.
(2)由實(shí)驗(yàn)三知:基因A、a和B、b的遺傳遵循自由組合定律.
(3)藍(lán)眼的基因型有3種,實(shí)驗(yàn)一中藍(lán)眼親本的基因型是aaBB.
(4)實(shí)驗(yàn)二中F2黑眼個(gè)體間隨機(jī)交配,后代表現(xiàn)型及比例為黑眼:紅眼=8:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同).其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表,請(qǐng)回答下列問題:
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
植物顏色粉色紅色白色
(1)若A基因在解旋后,其中一條母鏈上的堿基G會(huì)被堿基T所替代,而另一條鏈正常,則該基因再連續(xù)復(fù)制n次后,(突變基因用A+表示)突變成的基因A+與基因A的比例為50%.
(2)為探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是在同一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某研究小組選用AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究.
①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類型,請(qǐng)你在下表中補(bǔ)充畫出其它兩種類型(用橫線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)).
類型編號(hào)

基因分布位置




②實(shí)驗(yàn)方法:粉色植株自交.
③實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:粉色植株自交.第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例.
④實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:a、若子代植株的花色及比例為6:3:7,兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上(符合甲類型);b、若子代植株的花色及比例為1:1,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合乙類型);
c、若子代植株的花色及比例為粉色:紅色:白色=2:1:1,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合丙類型).
(3)純合白色植株和純合紅色植株雜交,產(chǎn)生子代植株花全是粉色.請(qǐng)寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本純合白色植株的基因型:AABB、aaBB.
(4)若兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上,取AaBb粉色植株自交后代中的所有粉色植株自交,產(chǎn)生子代植株的花色及比例是粉色:紅色:白色=15:5:9.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列哪一項(xiàng)既屬于生命系統(tǒng)最基本的層次結(jié)構(gòu),又屬于種群的基本單位( 。
A.藍(lán)球藻、小球藻、黑藻
B.乳酸菌、酵母菌、大腸桿菌
C.洋蔥、青蛙、小鼠
D.煙草花葉病毒、土壤農(nóng)桿菌、肺炎雙球菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列對(duì)細(xì)胞知識(shí)的敘述,正確的是( 。
A.抗體在核糖體合成后,依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B.與高等植物細(xì)胞有絲分裂相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、中心體和高爾基體等
C.所有生物膜的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次由糖被、蛋白質(zhì)、磷脂雙分子層組成
D.葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)、磷脂等成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.赫爾希和蔡斯以噬菌體為材料,用同位素標(biāo)記法研究生物的遺傳物質(zhì).他們用32P標(biāo)記的是噬菌體的( 。
A.蛋白質(zhì)外殼B.DNAC.RNAD.DNA和蛋白質(zhì)

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