經(jīng)檢測(cè),鮮牛奶中有兩種分子式分別為C12H22O11和C1864H3012O576N468S21的化學(xué)物質(zhì),這兩種物質(zhì)最可能是( 。
A、脂肪和蛋白質(zhì)
B、乳糖和蛋白質(zhì)
C、蔗糖和蛋白質(zhì)
D、乳糖和核酸
考點(diǎn):糖類(lèi)的組成元素,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專(zhuān)題:
分析:本題是對(duì)糖類(lèi)的分類(lèi)、元素組成和蛋白質(zhì)的元素組成的應(yīng)用題目,分析題干可知,C12H22O11含有的元素是C、H、O,其分子式屬于二糖的分子式,動(dòng)物細(xì)胞中的二糖是乳糖;C1864H3012O576N468S21含有的主要元素是C、H、O、N,分子式與蛋白質(zhì)的分子式符合,最可能是蛋白質(zhì).
解答: 解:A、脂肪的元素組成雖然是C、H、O,但脂肪與糖類(lèi)相比H的相對(duì)含量多,O的相對(duì)含量少,A錯(cuò)誤;
B、鮮牛奶中有兩種分子式分別為C12H22O11和C1864H3012O576N468S21的化學(xué)物質(zhì)最可能乳糖和蛋白質(zhì),B正確;
C、蔗糖是植物細(xì)胞的二糖,不可能存在于牛奶中,C錯(cuò)誤;
D、核酸的元素組成的C、H、O、P,且不含S,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類(lèi)的元素組成、分類(lèi)、分布;蛋白質(zhì)、核酸的元素組成,對(duì)于糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸元素組成及糖類(lèi)的分類(lèi)與分布的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若一個(gè)人在代謝過(guò)程中,其全部同化量的
1
2
來(lái)自于植物,另
1
2
來(lái)自于牛肉,能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞的效率均為10%.現(xiàn)有G kg植物通過(guò)食物鏈流入人體,若不計(jì)人體因呼吸作用所消耗的能量,則人的體重能增加( 。
A、
G
10
kg
B、
2G
11
kg
C、
G
55
kg
D、
G
280
 kg

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在上海郊外,一些學(xué)生利用樣方法研究山坡上三個(gè)不同地點(diǎn)A、B、C的植物群落,他們同時(shí)還量度了三個(gè)地點(diǎn)的一些非生物的環(huán)境因素,所獲數(shù)據(jù)如下:
  地點(diǎn)A(山腳) 地點(diǎn)B(山腰) 地點(diǎn)C(山頂)
植物種類(lèi) 物種數(shù)目
3 5 9
蕨類(lèi) 7 5 8
灌木 15 4 2
松樹(shù) 0 2 0
落葉樹(shù) 20 5 0
非生物因素
風(fēng)速
氣溫 27℃ 25℃ 23℃
土壤濕度% 48 35 15
土壤內(nèi)有機(jī)物% 6.5 3.7 3.5
土壤深度/m >300 100左右 <15
(1)物種最豐富的地點(diǎn)是
 
;山頂沒(méi)有較高大的喬木與多種因素相關(guān),其中主要的一個(gè)限制因素是
 

(2)在樣方設(shè)置與抽樣過(guò)程中須具有科學(xué)性,請(qǐng)寫(xiě)出兩項(xiàng)注意的事項(xiàng):
 

 

(3)如圖是關(guān)于地點(diǎn)A(山腳)的草被類(lèi)型由A、B、C三類(lèi)物種隨時(shí)間的演化成A、B、C、D狀況,其中草的類(lèi)型A、B、C之間雜交不育,C與D之間可以正常雜交并產(chǎn)生可育后代.

 
(須寫(xiě)出所有相關(guān)類(lèi)型的編號(hào))類(lèi)型草之間的差異可稱(chēng)為
 
多樣性;
 
(須寫(xiě)出所有相關(guān)類(lèi)型的編號(hào))類(lèi)型草之間的差異可稱(chēng)為
 
多樣性.
②D的出現(xiàn)可能是
 
的結(jié)果.
③若要使A、B物種之間產(chǎn)生雜交子代,可以運(yùn)用
 
的細(xì)胞工程技術(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生了一個(gè)基因組成為AaXb的精子,則另三個(gè)精子的基因組成可能是( 。
A、aXb、Y、Y
B、Xb、aY、Y
C、aXb、aY、Y
D、AaXb、Y、Y

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程與生物膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)的是( 。
A、漿細(xì)胞分泌抗體
B、核糖體上合成的解旋酶進(jìn)入細(xì)胞核
C、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原
D、動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子,短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記,該現(xiàn)象能夠說(shuō)明( 。
①ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)容易脫離      ②部分32P標(biāo)志的ATP是重新合成的
③ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)           ④該過(guò)程中ATP既有合成又有分解.
A、②B、②③C、①②④D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩條虛線(xiàn)之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍.y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大。粁表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間;曲線(xiàn)與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)(TS).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、在正常作用范圍內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量保持不變
B、在遭到干擾時(shí),x、y值的大小與生物種類(lèi)有關(guān),與數(shù)量無(wú)關(guān)
C、對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),y值和x值之間呈正相關(guān)
D、TS值越小,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

南瓜中白色果(W)對(duì)黃色果(w)為顯性,扁形果(D)對(duì)圓形果(d)為顯性.純合白色圓形果和黃色扁形果雜交的后代再與“某植株”雜交,其后代中白色扁形果、白色圓形果、黃色扁形果、黃色圓形果的比是3:1:3:1,遺傳遵循基因的自由組合定律.“某植株”的基因型是( 。
A、WwddB、wwDD
C、WwDdD、wwDd

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的共同點(diǎn)是( 。
A、都需要核苷酸作原料
B、都需要DNA作模板
C、都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D、都需要細(xì)胞代謝提供能量

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