6．如圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線，請仔細分析圖中曲線后回答下列問題：
（1）如果種群處在一個理想的環(huán)境中，沒有資源和空間的限制，種群內(nèi)個體的增長曲線是a（填字母），用達爾文進化的觀點分析，這是由于生物具有過度繁殖的特性．
（2）如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中，種群內(nèi)個體數(shù)量的增長曲線是b（填字母），用達爾文的進化觀點分析圖中的陰影部分表示環(huán)境阻力或被生存斗爭淘汰的種群生物的數(shù)量．
（3）決定種群密度主要的直接因素是出生率和死亡率．

分析 據(jù)圖分析，曲線a表示J型曲線，曲線b表示S型曲線；“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況；“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K．

解答 解：（1）處在一個理想的環(huán)境中，資源充足，空間無限的環(huán)境中，種群內(nèi)個體增長曲線是a，即J型曲線，體現(xiàn)生物具有過度繁殖的能力．
（2）種群置于有限制的自然環(huán)境中，種群內(nèi)的增長曲線是b，即S型曲線；圖中的陰影部分可表示為環(huán)境阻力或被生存斗爭淘汰的種群生物的數(shù)量．
（3）出生率和死亡率是決定種群密度主要的直接因素，年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的．
故答案為：
（1）a     過度繁殖
（2）b      環(huán)境阻力或被生存斗爭淘汰的種群生物的數(shù)量
（3）出生率和死亡率

點評 本題考查種群數(shù)量變化曲線和種群特征，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．在“體驗制備細胞膜的方法”實驗中，常選擇人或哺乳動物成熟的紅細胞做實驗材料，主要原因之一是其沒有細胞核和眾多細胞器．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．據(jù)下面的人類紅綠色盲的遺傳系譜圖（紅綠色盲基因用b表示），分析回答：

（1）控制人類紅綠色盲的基因位于X染色體上，患者的基因型可表示為XbXb和XbY．此類遺傳病的遺傳特點是男性患者多于女性，具有隔代交叉遺傳現(xiàn)象，女性患者的父親和兒子一定患�。�
（2）14號成員是色盲患者，其致病基因是由第一代中的某個個體傳遞來的．用成員編號和“→”寫出色盲基因的傳遞途徑1→4→8→14．
（3）若成員7與8再生一個孩子，是色盲男孩的概率為$\frac{1}{4}$，是色盲女孩的概率為0．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．顯微鏡是人類最偉大的發(fā)明物之一，許多生物實驗中都要用到顯微鏡．據(jù)圖回答有關顫藻和水綿細胞的比較觀察實驗．
（1）為了比較顫藻和水綿細胞結構的不同，此實驗中需要對所觀察生物進行染色，所用的染色液是（革蘭氏）碘液．染色時，在裝片的蓋玻片一側滴加染液，在對側用吸水紙引流．
（2）實驗過程中，小李同學在低倍鏡下找到了一段位于視野左上方的形狀如圖A的藻絲體，為了進一步在高倍鏡下放大觀察其形態(tài)結構，操作順序正確的是A
①低倍鏡觀察； ②調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)器； ③轉動轉換器使得高倍鏡到位；④調(diào)節(jié)細調(diào)節(jié)器；⑤將目標移到視野中央
A．①⑤③④B．①⑤③②C．①③④⑤D．①③②⑤
（3）在高倍鏡下可以看到圖B細胞內(nèi)有染色較深形狀固定的結構，說明它是真核（原核/真核）生物．
（4）圖A生物的色素分布在細胞質（基質），圖B生物的色素分布在（螺旋形帶狀）葉綠體．A、B兩種生物都有的細胞器是核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．雄鹿有角、雌鹿無角，通常情況下這種鹿的雌雄個體分群活動（生殖季節(jié)除外）．有人提出“形態(tài)相同的個體群集能降低被捕食的風險”．為探究此假說是否成立，某同學用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來）、項圈和棍棒做了如下3組實驗：甲組同時向流水池中拋出2個相同項圈，乙組同時拋出2個相同棍棒，丙組則同時拋出1個項圈和1個棍棒．記錄每次拋出后狗叼回第一個漂浮物的時間．下列有關說法正確的是（　�。�
A．本實驗中項圈相當于該草原上的雌鹿
B．實驗中項圈或棍棒相當于該草原上的雌鹿和雄鹿
C．測試時要求甲乙丙3組拋出項圈或棍棒的距離均相同
D．若丙組平均時間大于其他兩組，則實驗結果支持該假說

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．回答下列關于人體代謝和激素調(diào)節(jié)的問題．
如圖1為某健康人的血糖變化情況，此人在13時前僅進了早餐；圖2為人體細胞內(nèi)三大營養(yǎng)物質的轉換簡圖．據(jù)圖回答．

（1）在圖1中A點，體內(nèi)胰島B細胞分泌的胰島素增加，使圖2中①③過程加快（填寫序號）；在B點，體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加．這兩種激素通過血液循環(huán)到達靶器官，其作用相互拮抗/制約．
（2）在圖1中C點時，為維持血糖水平，人體細胞內(nèi)的脂肪開始分解．
（3）圖2中的物質X是指二碳化合物，物質Y是指尿素/氨基．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．2015年10月5日，我國科學家屠呦呦因創(chuàng)制了新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．從元素組成看，青蒿素僅含有碳、氫、氧3種元素．下列化合物中，與青蒿素元素組成相同的是（　�。�
A．ATPB．核苷酸C．核糖D．磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．一個家庭中，父親正常，母親患血友病，婚后生了一個性染色體為XXY的正常兒子產(chǎn)生這種變異最可能的親本和時間分別是（　�。�
A．父親、減數(shù)第二次分裂后期B．母親、減數(shù)第二次分裂后期
C．父親、減數(shù)第一次分裂后期D．母親、減數(shù)第一次分裂后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南許昌高中襄城高中長葛一中高一上第一次考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)報道，一些不法商家生產(chǎn)的所謂100%純牛奶居然與牛沒有關系，只要用香精、糖和自來水就可以生產(chǎn)出鮮奶，更為駭人聽聞的是一些不法商家利用垃圾堆里的破舊皮具，經(jīng)化學處理，水解出皮革中原有的蛋白（稱人造蛋白）．請設計實驗探究人造蛋白是否比缺乏蛋白質更有害兒童正常發(fā)育．

（1）實驗材料：幼齡大白鼠若干、真正的純奶、不含任何蛋白質的假牛奶、含有人造蛋白的假牛奶，發(fā)育狀況測定裝置（可測定一定的發(fā)育狀況指標）等．

（2）實驗步驟：

①選取年齡相當、體重相近、發(fā)育良好的幼齡大白鼠若干， ，分別飼養(yǎng)．

②每天分別給A、B、C三組大白鼠飼喂等量的 、 、含人造蛋白的假牛奶．

③在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時間．

④用發(fā)育狀況測定裝置測定 ，記錄各組發(fā)育狀況指標，計算各組的平均值，比較分析．

（3）預測實驗結果．

①A組發(fā)育正常，B、C組發(fā)育均不正常， ，說明人造蛋白比缺乏蛋白質更有害兒童

正常發(fā)育．

②A組發(fā)育正常，B、C組發(fā)育均不正常，但B、C兩組發(fā)育狀況指標差異不顯著，說明 ．

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