A. | 能通過(guò)生殖發(fā)育傳遞遺傳物質(zhì)給后代 | |
B. | 通過(guò)新陳代謝進(jìn)行自我更新 | |
C. | 通過(guò)應(yīng)激性對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 都具有共同的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答 解:新陳代謝是生物維持生命活動(dòng)的基本條件,是生命的最基本特征.在新陳代謝的基礎(chǔ)上,生物才能表現(xiàn)出生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖、遺傳和變異、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境等種種其他基本特征.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物的基本特征,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,試題難度一般.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
葉面積指數(shù)(cm2/cm2) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
總光合作用量(%) | 12 | 35 | 58 | 76 | 85 | 92 | 93 | 93 |
呼吸量(%) | 8 | 25 | 30 | 45 | 50 | 68 | 93 | 97 |
A. | 隨著葉面積指數(shù)的增加,干物質(zhì)積累量增加 | |
B. | 當(dāng)葉面積指數(shù)大于6時(shí),總光合作用量幾乎不再增加,限制其增加的因素是溫度 | |
C. | 葉面積指數(shù)為5時(shí),植物的干物質(zhì)積累量最大 | |
D. | 從能量流動(dòng)的角度看,植物的干物質(zhì)積累量一定大于0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量 | |
B. | 在探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn)中,生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑濃度是因變量 | |
C. | 在驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)中,對(duì)自變量的操作既可以是酶的種類不同,也可以是底物種類不同 | |
D. | 在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中,酒精是無(wú)關(guān)變量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生殖隔離 | B. | 表現(xiàn)型分離 | C. | 基因型分離 | D. | 等位基因分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.植物激素具有兩重性,低濃度促生產(chǎn),高濃度抑制生成
B.植物激素在植物體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用
C.根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的
D.細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物某一器官生長(zhǎng)影響的曲線,從圖中分析可以得出( )
A.若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為頂芽生長(zhǎng)素濃度,則同一枝條的側(cè)芽必然為A、B之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度
B.若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)為B、C之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度
C.把植株水平放置,若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度,則莖的近地側(cè)為A、B之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度
D.把植株水平放置,若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為根的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度,則根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于C
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