【題目】如圖表示酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的圖解．①表示沒有酶催化，②表示有酶催化．相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.如果用無(wú)機(jī)催化劑在其他條件相同的情況下進(jìn)行該試驗(yàn)，則其曲線在①上方
B.E2代表有酶催化時(shí)所降低的活化能
C.其他條件不變，E1越大，則酶的催化效率越高
D.條件不變的情況下，E2是不變的，所以增加反應(yīng)體系中的酶量，反應(yīng)速率也是不變的

【答案】C
【解析】解：A、曲線①看不出有沒有酶的催化，A錯(cuò)誤； B、E1表示有酶參與的情況下降低的活化能，B錯(cuò)誤；
C、其他條件不變，E1越大，說(shuō)明降低的化學(xué)反應(yīng)的活化能越高，則酶的催化效率越高，C正確；
D、溫度、PH等不變的情況下，化學(xué)反應(yīng)的活化能（E2）是不變的，增加反應(yīng)體系中的酶量，反應(yīng)速率加快，D錯(cuò)誤．
故選：C．
酶可以有效降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能，以保證細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)在常溫、常壓下高效地進(jìn)行，酶降低的活化能（E1）=沒有酶催化時(shí)化學(xué)反應(yīng)所需的能量（E3）﹣有酶催化時(shí)化學(xué)反應(yīng)所需的能量（E2）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞周期的有關(guān)數(shù)據(jù)。下列敘述正確的是

A. 核糖體、線粒體、葉綠體在2h～19.3h活動(dòng)旺盛

B. 非同源染色體的自由組合可發(fā)生在19.3h～21.3h

C. 0～2h期間，細(xì)胞中存在染色質(zhì)而無(wú)染色體

D. 蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為19.3h

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：
（1）圖中物質(zhì)b和g分別是和 ．
（2）物質(zhì)a分布在葉綠體的 ， 提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是 ．
（3）過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場(chǎng)所依次是和 ．
（4）上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是 ， ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ， 必須有氧氣參與進(jìn)行的是 ．
（5）較強(qiáng)光照下，Ⅰ過程中d的移動(dòng)方向是 ．
（6）請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)，并在橫線處填寫代號(hào)． 將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是 ， 稍后，過程也隨著停止．一段時(shí)間后，將這一盆植物迅速移到陽(yáng)光下，上述兩個(gè)過程先開始進(jìn)行的是 ． 而在這一實(shí)驗(yàn)中，始終不會(huì)停止的過程是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在地震中被救出來(lái)的人員需要以葡萄糖為主的營(yíng)養(yǎng)液，其目的是

A. 供給全面營(yíng)養(yǎng) B. 供給能源 C. 供給無(wú)機(jī)鹽 D. 供給水分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)，正確的是 （ ）

A. 研磨時(shí)加入CaCO3可使葉片研磨更充分

B. 胡蘿卜素在層析液中的溶解度最高，擴(kuò)散速度最快

C. 在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2-3 次

D. 研磨葉片時(shí)，可用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在相同的有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量基本相同，但癌細(xì)胞從細(xì)胞外攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程示意圖，下列敘述正確的是

A. 在癌細(xì)胞中，葡萄糖進(jìn)入線粒體被分解為丙酮酸

B. 在有氧條件下，癌細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸

C. 細(xì)胞癌變是抑癌基因突變?yōu)樵┗虻慕Y(jié)果

D. 癌細(xì)胞中增強(qiáng)的過程可能有①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)一對(duì)夫婦所生的兩個(gè)女兒（非雙胞胎）甲和乙的X染色體進(jìn)行DNA序列的分析，假定DNA序列不發(fā)生任何變異，則結(jié)果應(yīng)當(dāng)是（ ）
A.甲的兩條彼此相同、乙的兩條彼此相同的概率為1
B.甲來(lái)自母親的一條與乙來(lái)自母親的一條相同的概率為1
C.甲來(lái)自父親的一條與乙來(lái)自父親的一條相同的概率為1
D.甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羊的毛色白色對(duì)黑色為顯性，兩只雜合白羊?yàn)橛H本，接連生下了3只小羊是白羊，若他們?cè)偕?/span>4只小羊，其毛色 （ ）

A. 一定是白色的 B. 是白色的可能性大 C. 一定是黑色的 D. 是黑色的可能性大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)民采用的下列方法不能使農(nóng)作物增加產(chǎn)量的是

A. 使用除草劑或人工除草

B. 使用農(nóng)藥消滅害蟲

C. 溫室種植時(shí)，降低夜間的溫度

D. 噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素

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同步練習(xí)冊(cè)答案