【題目】“中心法則”表示了生物界遺傳信息的傳遞規(guī)律(如下圖所示),下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 克里克不僅參與發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),還揭示了中心法則

B. 正常情況下,②③⑥過程不可能在人體內(nèi)發(fā)生

C. ①④過程的原料分別是脫氧核糖核苷酸、氨基酸

D. ⑤過程發(fā)生的變異可為生物進化提供原材料

【答案】C

【解析】克里克是生物學(xué)界享有盛譽的一代大師，不僅發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，還揭示了中心法則，A正確；中心法則中，②③分別代表逆轉(zhuǎn)錄和RNA的自我復(fù)制，只發(fā)生在RNA病毒中，⑥目前還沒發(fā)現(xiàn)，B正確；①④過程表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，原料分別是核糖核苷酸和氨基酸，C錯誤；⑤過程為DNA的自我復(fù)制，這個過程可發(fā)生基因突變，為生物進化提供原材料，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用丙酮從人的口腔上皮細胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積為S1，設(shè)細胞膜表面積為S2，則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A. S1=2S2 B. S1＞2S2 C. S1＜2S2 D. S2＜S1＜2S2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硝化細菌固定二氧化碳的過程與綠色植物的最主要區(qū)別在于

A．碳源不同 B．還原劑不同 C．能源不同 D．產(chǎn)物不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自由組合定律中“自由組合”指 （ ）

A. 帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合

B. 決定同一性狀的成對的遺傳因子的組合

C. 兩親本間的組合

D. 決定不同性狀的遺傳因子的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)作物育種的敘述，錯誤的是

A. 在雜交育種中，F(xiàn)1自交后代可篩選符合人類需要的優(yōu)良品種

B. 單倍體育種可以明顯縮短育種的年限

C. 人工誘導(dǎo)多倍體常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

D. 誘變育種可以定向地把多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起，獲得新的品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，以下關(guān)于該實驗描述錯誤的是（ ）

A. 實驗結(jié)果是：a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長

B. a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能

C. 此實驗可以證明生長素的極性運輸

D. 若將實驗的單側(cè)光改為無光處理，則a′和b′均表現(xiàn)為不生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多個氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時，相對分子量減少了900，由此可知：此蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是

A. 52、52 B. 52、50 C. 50、50 D. 50、49

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是細胞產(chǎn)物

A. 血小板和木纖維 B. 木纖維和胃蛋白酶

C. 花粉和抗體 D. 胃蛋白酶和抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)水和無機鹽平衡和調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 （ ）

A．人體內(nèi)缺水時，血漿滲透壓降低，排尿量減少

B．人體大量失水后，抗利尿激素分泌減少，尿量減少

C．抗利尿激素的靶細胞是腎小管和集合管細胞

D．水和無機鹽平衡是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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