1．如圖所示4個圖中，只能是由常染色體上隱性基因決定的遺傳�。▓D中黑色表示患者）是（　�。�
A．B．C．D．

分析 幾種常見的單基因遺傳病及其特點：
1、伴X染色體隱性遺傳病：如紅綠色盲、血友病等，其發(fā)病特點：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫．
2、伴X染色體顯性遺傳�。喝缈咕S生素D性佝僂病，其發(fā)病特點：（1）女患者多于男患者；（2）世代相傳．
3、常染色體顯性遺傳病：如多指、并指、軟骨發(fā)育不全等，其發(fā)病特點：患者多，多代連續(xù)得�。�
4、常染色體隱性遺傳病：如白化病、先天聾啞、苯丙酮尿癥等，其發(fā)病特點：患者少，個別代有患者，一般不連續(xù)．
5、伴Y染色體遺傳：如人類外耳道多毛癥，其特點是：傳男不傳女．

解答 解：A、雙親都正常，但有個患病的兒子，說明該病為隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳病，A錯誤；
B、根據(jù)該系譜圖無法確定其遺傳方式，B錯誤；
C、雙親都患病，但有一個正常的女兒，說明該病為常染色體顯性遺傳病，C錯誤；
D、雙親都正常，但有一個患病的女兒，即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明該病為常染色體隱性遺傳病，D正確．
故選：D．

點評 本題結合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見的人類遺傳病的類型、特點及實例，能利用口訣判斷系譜圖中遺傳病的遺傳方式，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三4月考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

仙人掌等多肉植物生長于熱帶干旱地區(qū)，這些植物經(jīng)長期適應和進化，發(fā)展出特殊的固定二氧化碳的方式——景天酸代謝途徑（如圖）。下列相關說法不正確的是（ ）

A．晚上氣孔開放，CO2 被PEP 固定為OAA 再被還原成蘋果酸貯存到液泡中

B．白天這些植物通過光反應可生成[H]和ATP

C．白天氣孔關閉，暗反應固定的CO2 均來自細胞質(zhì)基質(zhì)中的蘋果酸直接脫羧

D．采用景天酸代謝途徑可防止仙人掌等多肉植物在白天大量散失水分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab：aB：AB：ab=1：2：3：4，若該生物進行自交，則其后代出現(xiàn)雜合子的概率為（　�。�
A．30%B．26%C．36%D．70%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．環(huán)保工作者對某地區(qū)最主要的草食動物某野兔種群數(shù)量進行連年監(jiān)測，得到如圖所示的數(shù)量增長變化（λ）曲線，λ=t年種群數(shù)量/（t-1）年種群數(shù)量．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A．在第1年至第3年期間種群呈“J”型增長
B．在第4年初至第5年末，種群數(shù)量先增后減
C．第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等
D．野兔的種群數(shù)量在第4年末達到最大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．將在黑暗中放置一段時間的葉片均分4塊，置于不同的試管中，按如表進行實驗，著色最淺葉片所在的試管是（　�。�
試管編號①②③④
實驗處理CO2溶液++++
光照白光藍光紅光綠光
碘液++++
注：“+”表示具有該條件．
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖示果蠅（2N=8）體內(nèi)細胞在分裂過程中某比值H（H=$\frac{染色體數(shù)}{核DNA含量}$）的變化曲線，f代表細胞分裂剛好結束．回答有關問題：
（1）該圖若為有絲分裂，則cd段中，細胞內(nèi)有同源染色體4對；ef段中，細胞內(nèi)有同源染色體8對．
（2）該圖若為減數(shù)分裂，則分裂期中在cd段具有含同源染色體的細胞，該段可以（可以/不可以）具有不含同源染色體的細胞．
（3）該圖若為減數(shù)分裂，則非同源染色體的自由組合都發(fā)生在cd段．
（4）cd段時，H的值為$\frac{1}{2}$．此時，細胞內(nèi)$\frac{染色體數(shù)}{DNA含量}$的值會比H值�。ù�/小/相等）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該細胞具有高度的極性，且不同表面執(zhí)行不同的功能．從質(zhì)膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是細胞膜蛋白不同（或膜蛋白結構不同、或膜蛋白種類不同）．
（2）膜蛋白A要消耗主要由圖中的線粒體（結構）產(chǎn)生的能量，以主動運輸方式吸收葡萄糖．細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細胞膜上載體蛋白（或膜蛋白A）數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)．
（3）通過膜蛋白B可將相鄰的兩個細胞膜緊密連接在一起，以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收；而膜蛋白C能識別下層基膜，使細胞錨定（緊靠相鄰細胞并互相連接），并與細胞內(nèi)的細胞骨架一起作用，以支持細胞，維持細胞形態(tài)，從而保持細胞內(nèi)部結構的有序性．
（4）細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有催化（或生物催化劑；或類似酶）功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

10．萌發(fā)的小麥種子中α-淀粉酶和β-淀粉酶的含量會顯著增高．α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6、0℃下會迅速失活，而β-淀粉酶耐酸、不耐熱，在70℃條件下15min后失活．根據(jù)它們的特性，可分別測定一種酶的催化效率．某實驗小組進行了“提取小麥種子中α-淀粉酶并測定α-淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度”的相關實驗．
實驗材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1cm）．
主要試劑及儀器：5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等．
實驗步驟：步驟一：制備酶溶液．

步驟二：將酶液置于70℃水浴中15min，取出后冷卻．
步驟三：取6支干凈的、體積相同并具刻度的試管依次編號，按如表要求加入試劑，再觀察各試管內(nèi)的顏色變化．（注：+表示溶液變藍色，-表示溶液不變色）請回答下列問題：
試管編號123456
5%的可溶性淀粉溶液（mL）888888
恒溫水浴5min0℃20℃40℃60℃80℃100℃
加入處理后的酶液111111
恒溫水浴5min0℃20℃40℃60℃80℃100℃
溶液混合，振蕩后恒溫水浴5min0℃20℃40℃60℃80℃100℃
加入碘液，振蕩后觀察顏色變化++++++-+++++
（1）選用萌發(fā)的小麥種子提取酶液的主要理由是小麥種子萌發(fā)時形成大量的淀粉酶（α-淀粉酶和β-淀粉酶）．
（2）步驟二的具體操作是將酶液置于70℃水浴中15min．
（3）加入碘液，振蕩后觀察顏色變化，發(fā)現(xiàn)試管4中碘液不變色，能否推斷α-淀粉酶的最適合溫度一定是60℃？不一定．理由是該實驗只能說明60℃時該酶的活性比其他實驗溫度下高，而不能說明比40℃至80℃間的其他溫度下活性高．
（4）該實驗中能否選用斐林試劑檢測實驗結果？不能．理由是斐林試劑檢測時需水浴加熱，會改變該實驗中的溫度，影響實驗最終結果．
（5）若要進一步研究小麥種子中β-淀粉酶的最適溫度，則需獲得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液．請簡要寫出制備該種酶溶液的方法將步驟一中制取的酶液置于pH為3.6、溫度為0℃的環(huán)境中（短暫時間，使α-淀粉酶失去活性）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人類禿頂基因位于常染色體，男性在隱性純合時才不禿頂，而女性在顯性純合子才禿頂．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．禿頂遺傳與性別相關，屬于伴性遺傳
B．禿頂男性和禿頂女性結婚，生育的所有后代患禿頂
C．禿頂男性與非禿頂女性結婚，生育的后代不會禿頂
D．一對正常夫婦生了一個禿頂后代，再生育禿頂后代的概率為$\frac{1}{4}$

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