下列與常染色體隱性遺傳病家系的系譜特征不相符的是（　�。�
A、不一定每代都有該病患者
B、患者的親屬常表現(xiàn)為正常
C、雙親為攜帶者時(shí)，子女中約有
2
3
為攜帶者
D、該病的遺傳與性別沒有關(guān)聯(lián)
考點(diǎn)：常見的人類遺傳病
專題：
分析：常染色體隱性遺傳病的致病基因在常染色體上，該病的遺傳與性別無關(guān)；隱性遺傳病要隱性純合子才會(huì)發(fā)病，往往具有隔代遺傳的特點(diǎn)；雙親為攜帶者時(shí)，根據(jù)分離定律，子女中約有3/4為攜帶者．
解答： 解：A、隱性遺傳病往往具有隔代遺傳的特點(diǎn)，故A正確；
B、隱性遺傳病要隱性純合子才會(huì)發(fā)病，攜帶者往往是正常的，所以患者的親屬常表現(xiàn)為正常，故B正確；
C、雙親為攜帶者時(shí)，根據(jù)分離定律，子女中約有3/4為攜帶者，故C錯(cuò)誤；
D、常染色體隱性遺傳病的致病基因在常染色體上，該病的遺傳與性別無關(guān)，故D正確．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查常常染色體隱性遺傳病的特點(diǎn)，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識和觀點(diǎn)，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于各圖所表示的生物學(xué)意義，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、正常情況下甲圖生物雜交后代中不會(huì)出現(xiàn)基因型為AaBBDd的個(gè)體
B、乙圖中黑方框表示男性患者，由此推斷該病最可能為Y染色體遺傳病
C、丙圖所示的一對夫婦，如果他們生一個(gè)男孩，該男孩是患者的概率為
1
2
D、丁圖細(xì)胞表示二倍體生物減數(shù)第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列措施不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞應(yīng)用的是（　�。�
A、利用黑光燈誘捕昆蟲，調(diào)查昆蟲的種群密度
B、利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞正常的性別比例
C、蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素處理，增加纖維長度
D、利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂采蜜傳粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)簡圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、DNA聚合酶能催化1的形成
B、2代表含氮堿基，是遺傳物質(zhì)的組成單位
C、限制性內(nèi)切酶能使3斷裂
D、圖示中4代表五碳糖，有2種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
B、切斷b、刺激d不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C、興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D、Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號一化學(xué)信號

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、神經(jīng)細(xì)胞能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的基礎(chǔ)是膜的選擇透過性
B、局部電流會(huì)刺激未興奮部位的細(xì)胞膜去極化
C、神經(jīng)纖維上某一點(diǎn)受到刺激后興奮會(huì)向兩端進(jìn)行傳導(dǎo)
D、神經(jīng)元間的興奮傳遞是化學(xué)信號一電信號一化學(xué)信號

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【生物-生物技術(shù)實(shí)踐】
下面是分離分解尿素的細(xì)菌所用的培養(yǎng)基配方：
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4?7H2O 0.2g
葡萄糖 10.0g
尿素 1.0g
瓊脂 15.0g
自來水 定容至1000mL
請根據(jù)以上配方，回答下列問題：
（1）該培養(yǎng)基含有微生物所需要的
 
類營養(yǎng)物質(zhì)．其中最主要的碳源是葡萄糖，氮源是尿素．
（2）該培養(yǎng)基按物理性質(zhì)劃分是
 
培養(yǎng)基；按培養(yǎng)基的作用劃分是選擇培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基具有選擇作用的原因是
 
．
（3）在該培養(yǎng)基中，可通過檢測pH的變化來判斷尿素是否被分解，依據(jù)的原理是
 
．
（4）若用該培養(yǎng)基來鑒定某種細(xì)菌是否能夠分解尿素，可在培養(yǎng)基中加入
 
指示劑，尿素被分解后指示劑變
 
色．
（5）某同學(xué)嘗試使用罐頭瓶在常溫（21±3℃）下制作果酒，開始時(shí)向消過毒的罐頭瓶加入了新鮮的葡萄汁和酵母菌，添加酵母菌的目的是
 
，添加葡萄汁的目的是為酵母菌的生長發(fā)育提供
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖，請回答下列問題：

（1）果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有
 
個(gè)染色體組，一個(gè)卵細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為
 
 （用圖中序號表示）．
（2）果蠅產(chǎn)生色素必需有顯性基因A（位于常染色體上），而位于X染色體上的顯性基因B 使得色素呈紫色，該基因?yàn)殡[性時(shí)眼色為紅色．果蠅不能產(chǎn)生色素時(shí)眼色為白色．現(xiàn)將 2個(gè)純合品系白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紫眼，則雌雄親本的基因型分別為
 
、
 
讓F1雌雄個(gè)體相互交配得到F2，F(xiàn)2雄性個(gè)體中紫眼：紅眼：白眼為
 

（3）實(shí)驗(yàn)得知，基因（C、c）與（D、d）位于III號染色體上，基因型為dd的個(gè)體胚胎致死．兩對等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換．這兩對等位基因
 
（遵循/不遵循）自由組合定律．以基因型如上圖所示的雌雄果蠅為親本進(jìn)行自由交配，后 代中基因型為CcDd個(gè)體所占比例為
 
．
（4）多一條IV號染色體的三體果蠅可以正常生活且能正常減數(shù)分裂，但性狀和正常個(gè)體不 同，可用于遺傳學(xué)研究．果蠅的正常眼對無眼是顯性，由常染色體上一對等位基因（E和 e）控制．現(xiàn)利用無眼果蠅與純合的正常眼IV號染色體三體果蠅交配，探究無眼基因是否 位于IV號染色體上．實(shí)驗(yàn)思路如下：
首先用無眼果蠅與純合正常眼三體果蠅雜交，得F1；然后將F1中三體果蠅與
 
果蠅交配，得F2，觀察并統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例．若F2中正常眼：無眼為1：1，則說明
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，正常情況下F1不可能出現(xiàn)的基因型是（　�。�
A、AaBbB、Aabb
C、aaBbD、AABb

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案