Question

如圖為果蠅體細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖，請回答下列問題：

（1）果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有

 

個染色體組，一個卵細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為

 

 （用圖中序號表示）．
（2）果蠅產(chǎn)生色素必需有顯性基因A（位于常染色體上），而位于X染色體上的顯性基因B 使得色素呈紫色，該基因為隱性時眼色為紅色．果蠅不能產(chǎn)生色素時眼色為白色．現(xiàn)將 2個純合品系白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)₁全為紫眼，則雌雄親本的基因型分別為

 

、

 

讓F₁雌雄個體相互交配得到F₂，F(xiàn)₂雄性個體中紫眼：紅眼：白眼為

 

（3）實驗得知，基因（C、c）與（D、d）位于III號染色體上，基因型為dd的個體胚胎致死．兩對等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換．這兩對等位基因

 

（遵循/不遵循）自由組合定律．以基因型如上圖所示的雌雄果蠅為親本進(jìn)行自由交配，后 代中基因型為CcDd個體所占比例為

 

．
（4）多一條IV號染色體的三體果蠅可以正常生活且能正常減數(shù)分裂，但性狀和正常個體不 同，可用于遺傳學(xué)研究．果蠅的正常眼對無眼是顯性，由常染色體上一對等位基因（E和 e）控制．現(xiàn)利用無眼果蠅與純合的正常眼IV號染色體三體果蠅交配，探究無眼基因是否 位于IV號染色體上．實驗思路如下：
首先用無眼果蠅與純合正常眼三體果蠅雜交，得F₁；然后將F₁中三體果蠅與

 

果蠅交配，得F₂，觀察并統(tǒng)計F₂的表現(xiàn)型及比例．若F₂中正常眼：無眼為1：1，則說明

 

．

Answer 1

考點：伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用

專題：

分析：染色體組的概念：二倍體生物配子中所具有的全部染色體組成一個染色體組．它具有的特點：①一個染色體組中無同源染色體，形態(tài)和功能各不相同；②一個染色體組攜帶著控制生物生長的全部遺傳信息．由圖示可知，果蠅體細(xì)胞有4對染色體，果蠅的一個染色體組有4條染色體，即三條常染色體（II、III、IV）和一條性染色體（X或Y）；多了一條IV號染色體的三體果蠅可以正常生活，且能正常進(jìn)行減數(shù)分裂，但性狀和正常個體不同，可用其進(jìn)行研究．

解答： 解：（1）分析果蠅體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成，果蠅體細(xì)胞中有三對常染色體，一對性染色體（雌性為XX，熊行為XY）．又由于一個染色體組中無同源染色體，形態(tài)和功能各不相同，因此可確定果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有2個染色體組．由于減數(shù)分裂過程中同源染色體分離，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目減半，并且沒有同源染色體，因此一個卵細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X．
（2）據(jù)題意可知，果蠅的表現(xiàn)型有三種：紫色（A_X^B_）、紅色（A_X^bX^b、A_X^bY）、白色（aa_ _）．提供的純合親本白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅基因型可分別用aaX-X-（X^BX^B或X^bX^b）和AAX^bY表示，由于F₁全為紫眼（A_X^B_），因此雌雄親本的基因型只能為aaX^BX^B和AAX^bY，則F₁基因型為AaX^BX^b、AaX^BY．讓F₁雌雄個體相互交配得到F₂，如果但看性染色體上的基因，雄性個體的基因型為1/2X^BY、1/2X^bY，F(xiàn)₂雄性個體中紫眼（A_ X^BY）=3/4×1/2=3/8，紅眼（A_ X^bY）=3/4×1/2=3/8，白眼（aa_ _）=1/4．
（3）由于兩對等位基因位于一對同源染色體上，這兩對基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律．圖中可以看出親本基因型均為CcDd，且CD連鎖，cd連鎖，因此它們各自產(chǎn)生的配子只有兩種：1/2CD、1/2cd，因此后代基因型有1/4CCDD、1/2CcDd、1/4ccdd，由于基因型為dd的個體胚胎致死，因此后代中基因型為CcDd個體所占比例為2/3．
（4）判斷F1基因型可用測交實驗，如果無眼基因不位于IV號染色體上，則測交實驗的結(jié)果符合1：1的比例；如果無眼基因位于IV號染色體上，則測交結(jié)果會有所不同．
故答案為：
（1）2Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X     （2）aaX^BX^B     AAX^bY    3：3：2        （3）不遵循    2/3 
（4）無眼      無眼基因不位于Ⅳ號染色體上

點評：本題考查了染色體組、伴性遺傳和基因的自由組合定律的應(yīng)用等方面的知識，具有一定的難度，意在考查考生的識圖能力、分析能力；能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．