下列各組均屬于捕食關(guān)系的是( 。
A、噬菌體侵染細(xì)菌
B、大鱸魚(yú)吃小鱸魚(yú)
C、牛喝水
D、羊吃草
考點(diǎn):種間關(guān)系
專題:
分析:1、種內(nèi)關(guān)系:
①種內(nèi)互助:同種生物的個(gè)體或種群在生活過(guò)程中互相協(xié)作,以維護(hù)生存的現(xiàn)象.很多動(dòng)物的群聚生活方式就是常見(jiàn)的種內(nèi)互助現(xiàn)象.
②種內(nèi)斗爭(zhēng):同種生物之間由于爭(zhēng)奪食物、空間、水分、養(yǎng)料等也會(huì)發(fā)生斗爭(zhēng).
2、種間關(guān)系:
①競(jìng)爭(zhēng):兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等;
②捕食:一種生物以另一種生物為食;
③寄生:種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活;
④互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利.
解答: 解:A、噬菌體是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),營(yíng)寄生生活,所以噬菌體侵染細(xì)菌屬于寄生,A錯(cuò)誤;
B、大鱸魚(yú)和小鱸魚(yú)屬于同一種動(dòng)物,所以大鱸魚(yú)吃小鱸魚(yú)是種內(nèi)斗爭(zhēng),B錯(cuò)誤;
C、水不是生物,所以牛喝水是正常飲水,不存在生物之間的各種關(guān)系,C錯(cuò)誤;
D、羊是動(dòng)物,草是植物,羊吃草屬于捕食關(guān)系,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物種間關(guān)系的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較不正確的是( 。
A、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核是動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)
B、液泡主要存在于植物細(xì)胞中,中心體存在于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中
C、動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體
D、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用基因型為DdTt的植物的花粉離體培養(yǎng)成幼苗,再用秋水仙素處理幼苗,待幼苗成熟后讓其自交,則自交后代中( 。
A、全部為純種
B、
4
16
為純種
C、
1
16
為純種
D、
3
4
為雜合體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸作用的敘述,正確的是( 。
A、光合作用和細(xì)胞呼吸都是能量轉(zhuǎn)化過(guò)程
B、光合作用產(chǎn)生的ATP有一部分用于細(xì)胞呼吸
C、光合作用進(jìn)行的同時(shí)不一定都伴隨著細(xì)胞呼吸的進(jìn)行
D、細(xì)胞呼吸能產(chǎn)生大量ATP,而光合作用卻只是消耗大量ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖用來(lái)表示田鼠種群的理想增長(zhǎng)曲線和在某自然環(huán)境中的實(shí)際增長(zhǎng)曲線,關(guān)于曲線的敘述不正確的是( 。
A、X區(qū)域(圖中陰影部分)可以代表環(huán)境阻力的大小
B、嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食,保護(hù)田鼠天敵等措施可以使e點(diǎn)向下移動(dòng)
C、曲線ae段中食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素是de段
D、人工滅鼠時(shí)要將田鼠數(shù)量控制在c點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為人體某一反射弧的示意圖(圖中a、b為微型電流計(jì)F的兩極).下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,細(xì)胞E能產(chǎn)生反應(yīng)
B、刺激皮膚細(xì)胞A一次,電流計(jì)的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
C、興奮從B傳到D,存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D、神經(jīng)元處于靜息電位時(shí),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是位于雙鏈DNA或雙鏈RNA中的兩個(gè)核苷酸,下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A、若五碳糖a是核糖,則堿基a有4種、堿基b也有4種
B、若五碳糖a是脫氧核糖,則堿基a有4種、堿基b也有4種
C、若堿基a與堿基b之間有三個(gè)氫鍵,則五碳糖a可能是核糖
D、若堿基a是胸腺嘧啶,則由其構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大豆花色由一對(duì)等位基因Aa控制,寫(xiě)出各組基因型.
親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
紫花×白花405411
紫花×白花8070
紫花×紫花1240413
第一組:
 

第二組:
 

第三組:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲、乙兩種變異,甲圖中英文字母表示染色體片段.下列有關(guān)敘述正確的是( 。

①甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,增加了生物變異的多樣性;
②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體數(shù)目變異;
③甲、乙兩圖中的變化只會(huì)出現(xiàn)在有絲分裂過(guò)程中;
④甲、乙兩圖中的變異類型屬于可遺傳的變異,但不一定遺傳給后代.
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案