18．下列關于隔離的敘述，正確的是（　�。�
A．地理隔離不會阻止種群間的基因交流
B．新物種形成的標志是產(chǎn)生地理隔離
C．地理隔離一定會導致產(chǎn)生生殖隔禽
D．不同物種之間一定存在著生殖隔離

分析 現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、隔離的作用是使不同種群的基因不能進行自由交流，A錯誤；
B、新物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離，B錯誤；
C、地理隔離不一定導致生殖隔離，C錯誤；
D、生殖隔離是物種形成的標志，不同物種之間一定存在生殖隔離，D正確．
故選：D．

點評 本題的知識點是隔離的概念，隔離在物種形成中的作用，新物種形成的過程和物種形成的標志，對于物種形成過程的理解和隔離在物種形成中的作用的理解是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響，設計進行下列實驗．實驗材料和用具：100mL量筒、50W、100W、200W和400W的臺燈、冷開水、NaHCO3黑藻等．

實驗步驟：？準備4套如圖1所示裝置，編號為1-4．在瓶中各加入約500mL0.0lg/mLNaHC03溶液后用冷開水充滿． ②取4等份長勢相同的黑藻分別放人1-4號裝置．
③將4套裝置放入暗室中，然后分別用50W、100W、200W和400W的臺燈等距離地照射1-4號裝置，觀察氣泡的產(chǎn)生情況．
④30min后停止光照，測量光合作用釋放的O2體積（mL）．
以上實驗重復三次，實驗結果見表．分析并回答有關問題：
組別
次數(shù)		1234
50W100W200W400W
第一次5.012.021.019.2
第二次5.311.520.018.5
第三次5.012.020.019.0
（1）該實驗中的自變量是光照強度．列出實驗中的兩個無關變量：CO2量（或NaHCO3溶液量及濃度）、溫度、pH值、光照時間、黑藻量．
（2）根據(jù)裝置圖，上表中的實驗數(shù)據(jù)是如何讀出的？讀量筒中收集到的水的體積．
（3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在如圖2所示坐標圖里繪制柱形圖．
（4）上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量，其原因是黑藻自身的呼吸作用會消耗氧氣．
（5）對表中數(shù)據(jù)進行分析可得出光照強度與光合作用的關系是：在一定范圍內(nèi)隨著光照強度的升高，光合作用的強度也隨之升高．
（6）若想確定黑藻生長的最適光照強度，請在本實驗的基礎上寫出進一步探究的實驗思路：縮小光強梯度．在100W一400W范圍內(nèi)設置更多組實驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．用下面括號中的字母補充完善概念圖：
（A．DNA   B．轉錄  C．翻譯   D．蛋白質  E．密碼子）

①A  ②B ③C ④D ⑤E．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于環(huán)境容納量的敘述，錯誤的是（　�。�
A．種群的邏輯斯諦增長總是會受到環(huán)境容納量的限制
B．環(huán)境容納量是種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度
C．解決當前人口膨脹問題的根本措施是降低環(huán)境容納量
D．在達到環(huán)境容納量之前某時期種群的自然增長率可能小于零

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于生殖細胞的發(fā)生和受精過程的敘述，正確的是（　�。�
A．卵子是從動物的初情期開始，經(jīng)過減數(shù)分裂形成的
B．卵子發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期才具備受精的能力
C．防止多精入卵的第一道屏障是精子入卵后形成的
D．精細胞分化形成精子時，細胞核發(fā)育成頂體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于基因突變的說法，錯誤的是（　�。�
A．沒有外界因素誘導也可能發(fā)生基因突變
B．動植物的體細胞中的突變基因都不能遺傳給后代
C．基因突變不一定會引起性狀改變
D．在細胞周期的有絲分裂間期最易發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．對如圖所示各圖分析錯誤的是（　�。�
A．甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則
B．乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左，所用原料是氨基酸
C．對于丙圖，健康的人體體細胞可以進行①②③④⑤過程
D．丁圖中該段核酸序列內(nèi)共含有6種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗過程的描述，錯誤的是（　�。�
A．解離是為了將組織中的細胞相互分離
B．漂洗的目的是為了防止解離過度，并便于染色
C．用龍膽紫是為了使染色體著色
D．應連續(xù)觀察一個細胞從前期到末期的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于細胞周期的敘述，錯誤的是（　　）
A．細胞周期的長短與環(huán)境因素無關B．連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期
C．同種生物不同細胞的細胞周期不同D．原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期

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