圖甲為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙為有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖甲中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍
B、圖甲中的結(jié)構(gòu)④⑤在圖乙中的de區(qū)間開始消失
C、圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為1:1的時(shí)期是在cd和hi區(qū)間
D、細(xì)菌不具有圖甲所示結(jié)構(gòu),但細(xì)菌分裂過程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:甲圖表示真核細(xì)胞細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖,①表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②是核孔,③是染色質(zhì),④是核仁,⑤是核膜;乙圖表示細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核中的DNA變化情況,ab、fg為有絲分裂的間期,bc和gh為前期,cd和hi為中期,de和ij為后期,ef和jk為末期.
分裂間期:可見核膜核仁,染色體的復(fù)制(DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成)
前期:染色體出現(xiàn),散亂排布,紡錘體出現(xiàn),核膜、核仁消失   (兩失兩現(xiàn)) 
中期:染色體整齊的排在赤道板平面上                      (形數(shù)清晰赤道齊)
后期:著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍                    (點(diǎn)裂數(shù)增向兩級(jí))
末期:染色體、紡錘體消失,核膜、核仁出現(xiàn)                (兩現(xiàn)兩失)
解答: 解:A、甲圖核膜和核仁都存在,因此處于間期,代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的ab區(qū)間或fg區(qū)間,但染色體數(shù)目不變;故A錯(cuò)誤.
B、圖甲核膜和核仁在圖乙中的bc和gh區(qū)間,即有絲分裂前期開始消失;故B錯(cuò)誤.
C、圖乙中cd和hi區(qū)間表示有絲分裂的中期,染色體與DNA數(shù)目之比為1:2;故C錯(cuò)誤.
D、甲圖不可能代表細(xì)菌,細(xì)菌是原核細(xì)胞,沒有成行的細(xì)胞核,但細(xì)菌分裂過程 中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制;故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和有絲分裂過程的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米籽粒黃色對(duì)白色顯性.現(xiàn)用白色玉米為母本,去雄后授以黃色玉米花粉,若母本植株所結(jié)籽粒中出現(xiàn)白色籽粒,原因可能有( 。
①父本是雜合子        、谄渌ǚ鄹蓴_           ③染色體加倍        、苈鸭(xì)胞未受精.
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表現(xiàn)型.現(xiàn)有控制植物高度的兩對(duì)等位基Aa和Bb,以累加效應(yīng)決定植株的高度,且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的.純合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,這兩個(gè)純合子之間雜交得到Fl,F(xiàn)l產(chǎn)生四種配子比例為3:3:2:2.自交得到F2,在F2中表現(xiàn)40厘米高度的個(gè)體占F2比例為( 。
A、37.5%B、26%
C、34%D、8%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)表型正常夫婦,生了一個(gè)克氏綜合征(其染色體組成是44+XXY)并色盲的兒子,那么染色體不分離發(fā)生在(  )
A、女方減數(shù)第二次分裂
B、女方減數(shù)第一次分裂
C、男方減數(shù)第一次分裂
D、男方減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞中DNA復(fù)制的說(shuō)法正確的是(  )
A、不僅需要DNA作模板,還需要肽鏈作引物
B、不僅需要解旋酶,還需要DNA聚合酶
C、不僅需要氨基酸作原料,還需要ATP供能
D、不僅發(fā)生在細(xì)胞核中,也可能發(fā)生于線粒體、高爾基體中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間某些信息傳遞過程的模式圖.圖中箭頭表示信息傳遞方向.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、如果該圖表示反射弧,則當(dāng) e被切斷時(shí),刺激 a,機(jī)體仍然能夠產(chǎn)生感覺
B、如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,則d 過程只會(huì)發(fā)生于細(xì)胞核中
C、如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過程,則a為下丘腦,b為垂體,c為胰島 A細(xì)胞
D、如果該圖表示細(xì)胞免疫過程,則 a為 B細(xì)胞,b 為漿細(xì)胞,c為靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是( 。
A、甲圖生物自交,其后代能穩(wěn)定遺傳的單顯性個(gè)體的概率為
1
8
B、如果乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期,則該生物配子含有4分子DNA
C、丙圖所示家系所患疾病的遺傳特點(diǎn)是男多于女
D、丁圖表示果蠅染色體組成圖,該果蠅通過減數(shù)分裂能產(chǎn)生2種類型的配子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為FfXDY的果蠅在產(chǎn)生精子過程中( 。
A、F與f、XD與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期
B、XD與XD、Y與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
C、FXD、fXD、FY、fY的隨機(jī)組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
D、一個(gè)精原細(xì)胞可能產(chǎn)生FXD、fXD、FY、fY四種精子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)圖回答以下有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其調(diào)節(jié)的問題.

(1)如果圖中神經(jīng)細(xì)胞分泌的物質(zhì)甲作用于X細(xì)胞,使X細(xì)胞通過分泌物質(zhì)乙作用于Y細(xì)胞,進(jìn)而提高機(jī)體氧氣消耗量和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,那么物質(zhì)甲就是
 
;圖中所指神經(jīng)細(xì)胞分布于
 
部位.
(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)乙的分泌量變化是
 
;這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制在起作用.物質(zhì)乙能作用于Y細(xì)胞而對(duì)神經(jīng)細(xì)胞不起作用的原因在于
 

(3)如果X細(xì)胞位于腎小管壁,當(dāng)血漿滲透壓
 
時(shí),
 
(部位)將分泌較多的
 
,促進(jìn)X細(xì)胞
 

(4)如圖所示,在神經(jīng)纖維上安裝一電位計(jì),2個(gè)電極都放置于神經(jīng)細(xì)胞質(zhì)膜內(nèi)側(cè).當(dāng)刺激A處后,檢測(cè)到的神經(jīng)電位變化應(yīng)是如圖中的
 


(5)若物質(zhì)丁是膽固醇,主要進(jìn)入肝臟細(xì)胞,其在血漿中的存在形式是
 

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