【題目】關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯誤的是

A. 植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/span>

B. 某些分泌蛋白在生命活動中能傳遞信息

C. ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

D. 激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

【答案】D

【解析】胞間連絲是貫穿細(xì)胞壁溝通相鄰細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)連線，是植物細(xì)胞間物質(zhì)運輸與信息傳遞的重要通道，A正確；某些分泌蛋白如胰島素，在生命活動中能傳遞信息，B正確；ATP是直接能源物質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)需要的能量由ATP水解提供，C正確；激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合與細(xì)胞膜的信息交流功能的體現(xiàn)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等雄性動物的精原細(xì)胞染色體和基因組成示意圖。請分析回答：

(1)圖中A和a稱為_____________________。

(2)圖中①和②叫做_______________________。

(3)該細(xì)胞產(chǎn)生的配子有_______種（不考慮交叉互換），比例為______________。

(4)該生物測交，后代有_______種表現(xiàn)型，測交后代表現(xiàn)型比例為_______________。

(5)該生物自交，后代有________種基因型，__________種表現(xiàn)型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有2個取自同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 乙溶液的濃度比甲溶液大

B. 2min時，甲、乙溶液濃度均高于初始

C. 10min時，取出兩個細(xì)胞并置于清水中，都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D. 甲溶液中的細(xì)胞開始吸收溶液中的溶質(zhì)分子是在2min之前

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物激素及其作用描述不準(zhǔn)確的是（ ）

A. 引起水稻患惡苗病的物質(zhì)是赤霉素 GA，是一類植物激素

B. 在植物生長過程中生長素和細(xì)胞分裂素具有協(xié)同作用

C. 乙烯能夠促進果實的生長和成熟

D. 在植物生長發(fā)育過程中多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗維生素D佝僂病的遺傳特點之一是( )

A. 男患者與女患者結(jié)婚，其女兒正常

B. 男患者與正常女子結(jié)婚，其子女均正常

C. 女患者與正常男子結(jié)婚，必然兒子正常女兒患病

D. 患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是__________________，乙圖是甲圖中_________（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的______________。

（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是__________________。興奮不能由B傳到A的原因是____________。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為_________。若刺激圖丙中b點，圖中__________________（填字母）點可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有突觸________個。

（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過______________包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與_____________融合，通過A細(xì)胞的________作用，進入突觸間隙。

（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生______________，使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是

A. 細(xì)胞→個體 B. 細(xì)胞→組織→器官→個體

C. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個體 D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因表達的敘述,正確的是

A．終止密碼子能編碼氨基酸

B．每種tRNA可轉(zhuǎn)運幾種氨基酸

C．一種氨基酸只有一種密碼子

D．核糖體可沿著mRNA移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是XY型性別決定的生物。正常雄性和雌性果蠅的體細(xì)胞中分別含有XY、XX性染色體。但果蠅種群中偶爾也會出現(xiàn)性染色體異常的種類，如表所示是性染色體異常果蠅的性別、育性情況。右圖為果蠅的兩種性染色體結(jié)構(gòu)模式圖。

說明：性染色體組成為XO、OY的果蠅體細(xì)胞內(nèi)只含1條性染色體X或Y。

（1）根據(jù)表中信息，推知果蠅性染色體的組成類型 （會、不會）影響果蠅性別。

（2）性染色體異常果蠅出現(xiàn)的原因是 。果蠅種群中性染色體上可能發(fā)生交叉互換的區(qū)域是 。

（3）XrXrY與XRY的個體雜交,后代中最多出現(xiàn) 種可育的個體。果蠅種群中可育的雄果蠅性染色體組成有 種類型，可育雌果蠅性染色體組成有 種類型。

（4）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本進行雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記為“W”）。為探究W果蠅出現(xiàn)的原因，某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計將W果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，再根據(jù)雜交結(jié)果，進行分析推理獲得。

①若子代雌、雄果蠅的表現(xiàn)型都為白眼，則W的出現(xiàn)是由 引起的。

②若子代雌果蠅都是紅眼、雄果蠅都是白眼，則W的出現(xiàn)是由 引起的。

③若無子代產(chǎn)生，則W的基因組成為 ，由親本中的 （雄、雌）性果蠅不能進行正常的減數(shù)第一次分裂引起。

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