A. | 病毒是最基本的生命系統(tǒng) | |
B. | 可以用含有營養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒 | |
C. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不是生物 | |
D. | 病毒的各項生命活動都在宿主活細(xì)胞內(nèi)完成 |
分析 病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法進(jìn)行生命活動.
解答 解:A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),A錯誤;
B、病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),因此不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒,B錯誤;
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但屬于生物,C錯誤;
D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中增殖,因此各項生命活動都在宿主活細(xì)胞內(nèi)完成,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了病毒的代謝特點,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無生命活動的特性.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄已經(jīng)結(jié)束、翻譯開始 | |
B. | 圖中表示4條多肽鏈正在合成 | |
C. | 多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 | |
D. | 一個基因在短時間內(nèi)可表達(dá)出多條完全相同的多肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變主要發(fā)生在區(qū)1細(xì)胞中 | |
B. | 高度分化的區(qū)3細(xì)胞不具有全能性 | |
C. | 高爾基體在區(qū)2細(xì)胞分裂過程中活動旺盛 | |
D. | 該根尖細(xì)胞分裂是膜向內(nèi)凹陷形成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30%、20%、30% | B. | 55%、55%、42.5% | ||
C. | 55%、30.25%、42.5% | D. | 45%、55%、32.5% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤④②① | B. | ④③①② | C. | ⑤④③② | D. | ④⑤①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種免疫器官都能產(chǎn)生免疫細(xì)胞 | |
B. | T細(xì)胞和B細(xì)胞都來自骨髓造血干細(xì)胞 | |
C. | 免疫活性物質(zhì)都是由T細(xì)胞或B細(xì)胞產(chǎn)生的 | |
D. | 免疫活性物質(zhì)主要包括抗體、淋巴細(xì)胞、溶酶體等 |
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