A. | 有利于對肌細胞的能量供應(yīng) | B. | 某些大分子物質(zhì)的運輸通道 | ||
C. | 增大細胞內(nèi)的膜面積 | D. | 與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān) |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上的 | |
B. | 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” | |
C. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象 | |
D. | 為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的生物種群通過自然選擇而形成同一物種 | |
B. | 同一物種可以形成許多不同的種群 | |
C. | 種群間的個體相互交配而形成同一物種 | |
D. | 一個種群中可以有一個或多個物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)細胞的結(jié)構(gòu)可以判斷該生物為原核生物 | |
B. | 圖中顯示的遺傳信息的傳遞過程為DNA→RNA→肽鏈 | |
C. | ①過程需要RNA聚合酶的參與 | |
D. | ②過程需要mRNA、tRNA、核糖體等的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生了基因突變 | B. | 發(fā)生了染色體變異 | ||
C. | 發(fā)生了基因重組 | D. | 該細胞為次級精母細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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