7.假說(shuō)、演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問(wèn)題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié).利用該方法,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律.下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析不正確的是( 。
A.提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B.孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
D.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)

分析 1、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法,其基本步驟:提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
①提出問(wèn)題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合);
③演繹推理(如果這個(gè)假說(shuō)是正確的,這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類(lèi)型);
④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類(lèi)型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).
2、孟德?tīng)栠z傳定律的適用范圍:進(jìn)行有性生殖生物的細(xì)胞核基因的遺傳.

解答 解:A、提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的,A正確;
B、孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的”,孟德?tīng)査诘哪甏沒(méi)有“基因”一詞,B錯(cuò)誤;
C、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋有性生殖生物的細(xì)胞核遺傳現(xiàn)象,不能解釋有性生殖生物的細(xì)胞質(zhì)遺傳現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;
D、為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn),D正確.
故選:BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)及基因分離定律的實(shí)質(zhì),要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、采用的方法及具體過(guò)程;掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用范圍,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.下列具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器(  )
A.線粒體B.葉綠體C.核糖體D.液泡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍.下列分析正確的是(  )
A.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成較少
B.圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度
C.丙圖中,隨著溫度的繼續(xù)升高,曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變
D.甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,在視野范圍內(nèi)看到64個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成40×,則在視野中可看到這些細(xì)胞中的( 。
A.4個(gè)B.8個(gè)C.16個(gè)D.32個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.一對(duì)健康的夫婦結(jié)婚多年一直沒(méi)有生育,經(jīng)醫(yī)檢發(fā)現(xiàn)女方一條16號(hào)染色體與一條19號(hào)染色體發(fā)生了部分易位,形成與原染色體長(zhǎng)短不一樣的兩條衍生染色體.下列相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.通過(guò)顯微鏡可檢測(cè)出這位女性的染色體異常變化
B.這位女性的染色體變化屬于染色體數(shù)目的變異
C.變異后的染色體上基因數(shù)目和排列順序均沒(méi)有發(fā)生改變
D.假如不考慮其他交叉互換,該女性卵細(xì)胞正常的概率為$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.結(jié)果如圖.

(1)光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]/NADPH,在葉綠體基質(zhì)中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖.
(2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率逐漸下降.本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組(空白對(duì)照組)植株CO2固定速率相對(duì)值是28.
(3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中淀粉和蔗糖的含量增加.已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物自身利用量減少,輸出量降低,從而在葉片中積累.
(4)綜合上述結(jié)果可推測(cè),葉片光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用.
(5)一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為:去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測(cè)葉片的光合產(chǎn)物含量和光和速率.與只去除棉鈴植株的末遮光的葉片相比,若檢測(cè)結(jié)果是光合產(chǎn)物含量下降,光合速率上升,則支持上述推測(cè).

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有AaBb和Aabb兩種基因型的豌豆個(gè)體,假設(shè)這兩種基因型個(gè)體的數(shù)量和它們的生殖能力均相同,在自然狀態(tài)下,子一代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是( )

A.1/2 B.1/3 C.3/8 D.3/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.肌質(zhì)網(wǎng)是心肌和骨骼肌細(xì)胞中的一種特殊的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),其功能是參與肌肉收縮活動(dòng).它是由大量變性的線粒體組成的,由此可推測(cè)肌質(zhì)網(wǎng)的作用是( 。
A.有利于對(duì)肌細(xì)胞的能量供應(yīng)B.某些大分子物質(zhì)的運(yùn)輸通道
C.增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積D.與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類(lèi)的合成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容,其中正確的是( 。
選項(xiàng)待檢測(cè)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體蘇丹Ⅲ橘黃色
B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫  色
CDNA健那綠染液藍(lán)綠色
DRNA吡羅紅紅  色
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案