7.基因型為AaBbCcDd的個(gè)體與基因型為aaBbCcdd的個(gè)體雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)出現(xiàn)AaBbccdd的概率是(注:這四對(duì)基因遵循基因自由組合定律)( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{32}$D.$\frac{1}{64}$

分析 解題思路首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題.在獨(dú)立遺傳的情況下,有幾對(duì)基因就可以分解為幾個(gè)分離定律問題.如AaBb×Aabb可分解為:Aa×Aa,Bb×bb.然后,按分離定律進(jìn)行逐一分析.最后,將獲得的結(jié)果進(jìn)行綜合.

解答 解:基因型為AaBbCcDd的個(gè)體與基因型為aaBbCcdd的個(gè)體雜交,即AaBbCcDd×aaBbCcdd,求子代基因型的概率可以把親本成對(duì)的基因拆開,一對(duì)一對(duì)的考慮:
Aa×aa→1Aa:1aa;
Bb×Bb→1BB:2Bb:1bb;
Cc×Cc→1CC:2Cc:1cc;
Dd×dd→1Dd:1dd;
F1中出現(xiàn)出現(xiàn)AaBbccdd的概率是$\frac{1}{2}$Aa×$\frac{1}{2}$Bb×$\frac{1}{4}$cc×$\frac{1}{2}$dd=$\frac{1}{32}$AaBbccdd.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題解決問題的方法是分離定律解決自由組合,進(jìn)行直接推斷,這種思路是自由組合的題目中運(yùn)用比較廣泛的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞工程應(yīng)用的原理有細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)
B.細(xì)胞工程只能在細(xì)胞水平上操作
C.細(xì)胞工程的目的之一是按照人的意愿改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D.根據(jù)操作對(duì)象不同,細(xì)胞工程可分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下面是某生物體進(jìn)行的一些化學(xué)反應(yīng),下列敘述中正確的是(  )
①2NH3+3O2→2HNO2+2H2O+能量
②2HNO2+O2→2HNO3+能量光能
③CO2+H2O$\stackrel{光能}{→}$O2+(CHO)
A.只有具有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行②過程
B.能進(jìn)行②過程的生物是自養(yǎng)型生物,能進(jìn)行①過程的生物是異養(yǎng)型生物
C.有線粒體的生物才能進(jìn)行③過程
D.乳酸菌均不能進(jìn)行①②③過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.現(xiàn)代生物技術(shù)可應(yīng)用于生態(tài)建設(shè),不正確的是(  )
A.基因工程中抗蟲、抗病轉(zhuǎn)基因植物的種植減少了農(nóng)藥的使用
B.組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用,不可對(duì)城市環(huán)境進(jìn)行綜合治理
C.沼氣池的建立有利于物質(zhì)和能量的多級(jí)利用
D.胚胎工程中胚胎移植可以用于保護(hù)瀕危野生動(dòng)物,保護(hù)生物多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.醋酸菌對(duì)氧氣的含量特別敏感,即使是短時(shí)間處于無(wú)氧環(huán)境中,也會(huì)引起醋酸菌的死亡,根據(jù)這一事實(shí)可以得出,下列哪些敘述是正確的( 。
①醋酸菌是一種需氧型細(xì)菌    ②在制醋過程中必須不斷通氣
③醋酸菌細(xì)胞中沒有線粒體    ④醋酸菌只能生活于培養(yǎng)液適宜、pH呈酸性的環(huán)境中.
A.①②B.②③C.①②③D.①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下面是以小組為對(duì)象進(jìn)行的各項(xiàng)研究工作,請(qǐng)分析回答問題:
(1)在小鼠細(xì)胞培養(yǎng)過程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制.此時(shí),瓶壁形成細(xì)胞層數(shù)是一層.通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入培養(yǎng)瓶中可以擴(kuò)大細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)的附著面積,從而增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于空氣交換.用有關(guān)的酶使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來,重新配置細(xì)胞懸液后進(jìn)行分瓶培養(yǎng),這樣的培養(yǎng)過程稱為傳代培養(yǎng).
(2)細(xì)胞培養(yǎng)過程中為創(chuàng)造無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境,常在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定的抗生素,防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染,此外還要定期更換培養(yǎng)液,以便清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害.
若用培養(yǎng)的細(xì)胞進(jìn)行DNA粗提取實(shí)驗(yàn),所得的絲狀物可用二苯胺試劑檢驗(yàn),沸水浴后溶液顏色為藍(lán)色.
(3)小鼠的受精卵經(jīng)培養(yǎng)得到早期胚胎,可進(jìn)行胚胎移植.因?yàn)槭荏w子宮對(duì)外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),且外來胚胎可與受體子宮建立組織和生理聯(lián)系,使胚胎在受體子宮內(nèi)存活并發(fā)育.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( 。
A.檢測(cè)脂肪時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精處理花生子葉目的是加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B.在提取葉綠體中的色素時(shí),利用無(wú)水乙醇作為有機(jī)溶劑提取色素
C.低溫與秋水仙素均能抑制著絲點(diǎn)分裂,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
D.調(diào)査紅綠色盲的發(fā)病率時(shí),應(yīng)在患者家系中重復(fù)調(diào)査幾次,以減小實(shí)驗(yàn)誤差

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.人類基因組計(jì)劃測(cè)定的是24條染色體(22條常染色體+X+Y)上的DNA的堿基序列.若對(duì)果蠅進(jìn)行基因組計(jì)劃測(cè)序,需要測(cè)定幾條染色體上的DNA的堿基排序( 。
A.8B.6C.5D.4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖兩圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中的坐標(biāo)菌和細(xì)胞圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中的②為染色體數(shù)目變化;b階段為減數(shù)分裂過程;c階段中除了有絲分裂過程外,還包括受精作用過程.
(2)圖乙中D的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞或(第二)極體.
(3)圖乙中C對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是CD和MN段.(用大寫字母表示)
(4)在圖甲中,如果將A點(diǎn)時(shí)的全部核DNA用放射性同位素標(biāo)記,而分裂過程中所用的原料中沒有放射性同位素,則在GH段可檢測(cè)到有放射性的脫氧核苷酸鏈占25%(或$\frac{1}{4}$).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案