A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{32}$ | D. | $\frac{1}{64}$ |
分析 解題思路首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題.在獨(dú)立遺傳的情況下,有幾對(duì)基因就可以分解為幾個(gè)分離定律問題.如AaBb×Aabb可分解為:Aa×Aa,Bb×bb.然后,按分離定律進(jìn)行逐一分析.最后,將獲得的結(jié)果進(jìn)行綜合.
解答 解:基因型為AaBbCcDd的個(gè)體與基因型為aaBbCcdd的個(gè)體雜交,即AaBbCcDd×aaBbCcdd,求子代基因型的概率可以把親本成對(duì)的基因拆開,一對(duì)一對(duì)的考慮:
Aa×aa→1Aa:1aa;
Bb×Bb→1BB:2Bb:1bb;
Cc×Cc→1CC:2Cc:1cc;
Dd×dd→1Dd:1dd;
F1中出現(xiàn)出現(xiàn)AaBbccdd的概率是$\frac{1}{2}$Aa×$\frac{1}{2}$Bb×$\frac{1}{4}$cc×$\frac{1}{2}$dd=$\frac{1}{32}$AaBbccdd.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題解決問題的方法是分離定律解決自由組合,進(jìn)行直接推斷,這種思路是自由組合的題目中運(yùn)用比較廣泛的方法.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞工程應(yīng)用的原理有細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué) | |
B. | 細(xì)胞工程只能在細(xì)胞水平上操作 | |
C. | 細(xì)胞工程的目的之一是按照人的意愿改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) | |
D. | 根據(jù)操作對(duì)象不同,細(xì)胞工程可分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有具有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行②過程 | |
B. | 能進(jìn)行②過程的生物是自養(yǎng)型生物,能進(jìn)行①過程的生物是異養(yǎng)型生物 | |
C. | 有線粒體的生物才能進(jìn)行③過程 | |
D. | 乳酸菌均不能進(jìn)行①②③過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程中抗蟲、抗病轉(zhuǎn)基因植物的種植減少了農(nóng)藥的使用 | |
B. | 組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用,不可對(duì)城市環(huán)境進(jìn)行綜合治理 | |
C. | 沼氣池的建立有利于物質(zhì)和能量的多級(jí)利用 | |
D. | 胚胎工程中胚胎移植可以用于保護(hù)瀕危野生動(dòng)物,保護(hù)生物多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測(cè)脂肪時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精處理花生子葉目的是加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 在提取葉綠體中的色素時(shí),利用無(wú)水乙醇作為有機(jī)溶劑提取色素 | |
C. | 低溫與秋水仙素均能抑制著絲點(diǎn)分裂,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 調(diào)査紅綠色盲的發(fā)病率時(shí),應(yīng)在患者家系中重復(fù)調(diào)査幾次,以減小實(shí)驗(yàn)誤差 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8 | B. | 6 | C. | 5 | D. | 4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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