【題目】下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜時(shí)需要載體的是
A. 水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 B. 氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞
C. 二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管 D. K+被吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可水解
B.①、②均屬還原糖,能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.④是植物細(xì)胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖
D.④、⑤分別為纖維素、肌糖元,二者均可作為貯能物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)組成的敘述,正確的是
A.在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多
B.DNA和RNA分子的堿基組成相同
C.多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合
D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是N
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)中的重要組成部分,如圖所示為下丘腦參與的人體體溫、血糖、水平衡的調(diào)節(jié)過程,大寫字母表示結(jié)構(gòu),小寫字母表示物質(zhì),序號表示生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的A,C,D,d,f一次代表、、、、 .
(2)一次性大量飲水后人的尿量會增加,此時(shí)相關(guān)激素的含量會增加,它能改變對水的通透性.
(3)正常人體內(nèi)甲狀腺激素(TH)的濃度不會持續(xù)升高,其原因是TH分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌、(用圖中字母回答).
(4)為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果以正常小鼠注射某種藥物前后小鼠癥狀作為觀察指標(biāo),則對實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序應(yīng)該是:先注射溶液,出現(xiàn)相關(guān)癥狀后注射溶液.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A、B分別表示某雌雄異株植物的花色遺傳及花瓣中色素合成的控制過程。植物的花色(白色、藍(lán)色和紫色)由常染色體上兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A中甲、乙兩植株的基因型分別為______________、______________。若讓圖A中的F2藍(lán)花植株自由交配,其后代表現(xiàn)型及比例為____________________________________。
(2)在F2植株傳粉前,將所有紫花雌株與藍(lán)花雄株移栽到同一地塊(每一雌株可接受任何雄株的花粉),單株收獲種子,每株所有的種子(假定數(shù)目相等且足夠多)單獨(dú)種植在一起可獲得一個(gè)株系。則在所有株系中,理論上有________的株系只有紫花植株;有________的株系三種花色的植株都有,且紫花∶藍(lán)花∶白花的比例為____________________________。
(3)與F1相比,F(xiàn)2中a基因頻率____________(填“增大”或“減小”或“不變”)。不考慮其它因素的影響,僅通過圖A中的雜交和自交,若白花植株更易被天敵捕食,此因素___________(填“會”或“不會”)導(dǎo)致種群b基因頻率下降。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列問題
(1)甲同學(xué)為探究某單子葉植物胚芽鞘向光性產(chǎn)生的原因,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論為:
①若a、b、c、d的長度關(guān)系為 , 則說明單側(cè)光將向光側(cè)部分生長素分解;
②若a、b、c、d的長度關(guān)系為 , 則說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了.
(2)甲同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果和結(jié)論為上述第②種,但乙同學(xué)查閱資料知道,科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有些植物的向光性生長與某些抑制生長的物質(zhì)分布不均勻有關(guān),據(jù)此他認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)修正為:該植物產(chǎn)生向光性的原因可能由于單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了或單側(cè)光使胚芽鞘中的生長抑制物質(zhì)向側(cè)轉(zhuǎn)移了或以上兩種原因同時(shí)存在.若乙同學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)研究,測定A,B,C,D四個(gè)瓊脂塊中生長素濃度相同,則可以得出的結(jié)論是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某單細(xì)胞生物,體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素,它最可能是( 。
A.真核生物
B.異養(yǎng)生物
C.無核膜的生物
D.有線粒體的生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是生物體內(nèi)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng),其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是
A. RNA的合成 B. 氨基酸的脫水縮合
C. 二氧化碳的固定 D. 丙酮酸的氧化分解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將新鮮馬鈴薯切成5cm的粗細(xì)相同長條,再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中,4h后測量每條的長度,結(jié)果如圖所示.以下有關(guān)分析正確的是( 。
A.馬鈴薯細(xì)胞液的平均濃度約為25gL﹣1
B.當(dāng)溶液濃度為40gL﹣1時(shí),細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離
C.在溶液濃度為30gL﹣1~90gL﹣1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁也有一定程度的收縮
D.在溶液濃度為50gL﹣1 , 細(xì)胞均因過度發(fā)生質(zhì)壁分離而死亡
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com