下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的敘述正確的是（　�。�
A、基因頻率改變不一定導(dǎo)致新物種產(chǎn)生
B、基因頻率改變不一定導(dǎo)致生物進(jìn)化
C、生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D、共同進(jìn)化是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化
考點(diǎn)：生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專題：
分析：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：
種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：A、種群中的基因頻率的改變推動(dòng)生物進(jìn)化，但不一定會(huì)導(dǎo)致新物種出現(xiàn)，新物種的產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)是生殖隔離，A正確；
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，B錯(cuò)誤；
C、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C錯(cuò)誤；
D、生物進(jìn)化過程實(shí)際上是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過程，進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、屬于XY型性別決定的生物，XY（♂）個(gè)體為雜合子，XX（♀）個(gè)體為純合子
B、人類紅綠色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既無紅綠色盲基因b，也無它的等位基因B
C、女孩是紅綠色盲基因攜帶者，則該紅綠色盲基因是由父方遺傳來的
D、一男子把X染色體上的某一突變基因傳給他的外孫女的幾率是0

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為來自某二倍體生物的染色體模式圖，字母表示基因，下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、1和3為同源染色體、4和5為非同源染色體
B、4和5發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
C、染色體l、2、3、4不可能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)細(xì)胞中
D、2和4在減數(shù)第一次分裂前期可以聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示人體內(nèi)不同化學(xué)元素所組成的化合物；從某真核細(xì)胞中提取出大量核糖體，放入含圖乙所示幾種有機(jī)物（其中的氮原子已被15N標(biāo)記）的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．請回答：

（1）圖甲中組成細(xì)胞的基本元素是
 
，在細(xì)胞干重中含量最多的是
 
．
（2）若圖甲中③為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中某生物大分子的基本單位，則③最可能是
 
；若④所示儲能物質(zhì)主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是
 
．
（3）若①是蛋白質(zhì)的基本組成單位，則圖乙有機(jī)物中符合①條件的是
 
（填字母），它們的分子量最大的R基是
 
（寫簡式）．
（4）在培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，檢測到某一多肽含100個(gè)15N，則該多肽含有
 
個(gè)氨基酸，連接它們的化學(xué)鍵可表示為
 
．經(jīng)分析，培養(yǎng)液中生成了多種產(chǎn)物，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性，請舉一例：
 
．
（5）假若現(xiàn)有2014個(gè)氨基酸，其中氨基有2036個(gè)，羧基有2042個(gè)，則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是
 

A.2013、2026、2042   B.2010、1、1   C.2013、22、28   D.2010、26、32．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為aabbcc的桃子重120克，每產(chǎn)生一個(gè)顯性等位基因就使桃子增重15克，故AABBCC桃子重210克．甲桃樹自交，F(xiàn)1每桃重150克．乙桃樹自交，F(xiàn)1每桃重120～180克．甲乙兩樹雜交，F(xiàn)1每桃重135～165克．甲、乙兩桃樹的基因型可能是（　　）
A、甲 AAbbcc，乙 aaBBCC
B、甲 AaBbcc，乙 aabbCC
C、甲 aaBBcc，乙 AaBbCC
D、甲 AAbbcc，乙 aaBbCc

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中不是孟德爾選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因的是（　�。�
A、豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀
B、豌豆是嚴(yán)格閉花受粉的植物
C、豌豆為兩性花，在雜交時(shí)母本不需去雄
D、豌豆花比較大，易于做人工雜交實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時(shí)間相同的前提下（　�。�
A、同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，
X
Y
值越小，則紫色越淺
B、不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，
X
Y
值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高
C、不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，
X
Y
值越小，則細(xì)胞越易復(fù)原
D、同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，
X
Y
值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知一段mRNA含有30個(gè)堿基，其中A和G有12個(gè)，轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子模板鏈中應(yīng)有A和G的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、12B、18C、24D、30

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”時(shí)，用放射性同位素標(biāo)記某個(gè)噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)（如下表所示）．產(chǎn)生的n個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣．
噬菌體細(xì)菌
DNA或脫氧核苷酸32P標(biāo)記31P標(biāo)記
蛋白質(zhì)或氨基酸32S標(biāo)記35S標(biāo)記
（1）子代噬菌體的DNA應(yīng)含有表中的
 
和
 
元素，各有
 
個(gè)和
 
個(gè)．
（2）子代噬菌體中，只含32P的有
 
個(gè)；只含31P的有
 
個(gè)；同時(shí)含有32P、31P的有
 
個(gè)．
（3）子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒有
 
元素，由此說明
 
；子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有
 
元素，這是因?yàn)?div id="e4uyuys" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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