【題目】若高致病性禽流感病毒H7N9侵入人體后可發(fā)生下圖免疫反應(A、B為有關的物質(zhì))，下列各種分析正確的是

A. 禽流感病毒H7N9侵入機體后，能刺激T細胞增殖和分化成效應T細胞，效應T細胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合

B. A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H7N9清除

C. T細胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細胞和效應T細胞

D. 效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學本質(zhì)是糖蛋白

【答案】D

【解析】

本題以H7N9侵染人體細胞為素材，考查細胞免疫相關知識，意在考查考生理解所學知識要點、結(jié)合圖示分析問題的能力。

產(chǎn)生抗體的是效應B細胞，A錯誤。

A物質(zhì)是由淋巴細胞產(chǎn)生淋巴因子，能增強免疫能力，但不能清除抗原，B錯誤。

T細胞成熟于胸腺，它可分化成記憶細胞和效應T細胞，C錯誤。

效應T細胞和靶細胞密切接觸依賴細胞膜上的糖蛋白的識別作用，D正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的精原細胞在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細胞，據(jù)圖推測該過程發(fā)生了（）

A. 基因突變、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極

B. 交叉互換、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極

C. 基因突變、同源染色體未分離

D. 交叉互換、同源染色體未分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），請據(jù)圖作答．

（1）圖A表示的是___________（填“動物”或“植物”）細胞進行有絲分裂的___________期．此期細胞中有___________條染色單體，此細胞在分裂末期不出現(xiàn)細胞板，理由是___________．

（2）若圖A表示胚胎干細胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其吸收無機鹽離子有關的細胞器主要有___________．（寫出兩種）

（3）C圖中的DNA含量由2C到4C的細胞，處在B圖的___________期（填寫圖中符號）．

（4）培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為___________（C）的細胞數(shù)量會增加．

（5）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細絲狀結(jié)構(gòu)是___________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】上眼瞼下垂是一種顯性遺傳病，某一男性患者，其父母正常，請判斷這個性狀最可能是( )

A. 伴性遺傳 B. 染色體變異 C. 基因重組 D. 基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)森林中，野兔因染病大量死亡，最先受害的是（　�。�

A. 生產(chǎn)者 B. 初級消費者 C. 次級消費者 D. 分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖，請回答以下問題。

(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>__________，判斷理由是___________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線_________表示。如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是___________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。

(2)圖甲中細胞膜是在___________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為__________，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。

(3)圖中物質(zhì)B指的是__________，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是_____________________。

(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與___________有關，曲線②影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于“土壤動物的物種豐富度的研究”，有關說法錯誤的是（ ）
A.不同季節(jié)，土壤中小動物的豐富度一般不同
B.不同地點，土壤中小動物的豐富度一般不同
C.調(diào)查土壤動物的物種豐富度可采用標志重捕法
D.應設計表格，統(tǒng)計不同采集樣點的土壤動物種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是全球生態(tài)環(huán)境問題

A. 水資源短缺和臭氧層破壞

B. 酸雨、土地荒漠化

C. 能量流動和物質(zhì)循環(huán)

D. 海洋污染和生物多樣性銳減

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是

A. 注射葡萄糖增加供能

B. 注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率

C. 注射激素抑制抗體產(chǎn)生

D. 注射淋巴因子增強免疫能力

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