Question

某自花傳粉的雙子葉植物，其花色表現(xiàn)型有白色、紅色和紫色三種，已知紫花中紫色物質(zhì)形成的途徑如圖所示．此外，a基因的存在會抑制B基因的表達．

（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀由

 

對基因控制；圖示說明了基因可通過控制酶的合成來控制

 

，從而控制生物的性狀．上述花色的遺傳所遵循的遺傳規(guī)律是

 

．
（2）現(xiàn)將基因型分別為AABB與aabb的兩個親本雜交，F(xiàn)_l的基因型為

 

，F(xiàn)₁自交，F(xiàn)₂中花色的三種表現(xiàn)型“白色：紅色：紫色”的比例是

 

．
（3）由于催化B基因表達的酶較少，致使花瓣中紫色物質(zhì)含量較低．研究人員利用重組的Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)移一段含目的基因的DNA進入植物細胞，并整合到染色體上，以利B基因在花瓣中表達．完成上述過程中，需要解決的問題有：
①利用兩種酶來獲取外源基因和構(gòu)建重組的Ti質(zhì)粒，這兩種酶是：

 

；
②常采用一種方法：

 

，把重組的Ti質(zhì)粒導(dǎo)入該植物的受體細胞；
③檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，常采用的是

 

技術(shù)．

Answer 1

考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,基因工程的原理及技術(shù)

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：A基因控制酶A的合成，B基因控制酶B的合成，說明紫色物質(zhì)形成受兩對基因控制，且分別位于號和3號染色體上，所以遵循基因的自由組合定律．
基因?qū)π誀畹目刂疲?br />（1）通過控制酶的結(jié)構(gòu)來控制代謝這程，從而控制生物的性狀．
（2）通過控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來直接影響性狀．

解答： 解：（1）從紫花形成的途徑可知，紫花性狀由兩對基因控制；圖示說明了基因可通過控制酶的合成來控制代謝這程，從而控制生物的性狀．上述花色的遺傳所遵循的遺傳規(guī)律是基因的自由組合定律．
（2）基因型分別為AABB與aabb的兩個親本雜交，F(xiàn)_l的基因型為AaBb，F(xiàn)₁自交，由于a基因的存在會抑制B基因的表達，所以F₂中花色的三種表現(xiàn)型“白色（1aabb、1aaBB、2aaBb）：紅色（1AAbb、2Aabb、2AaBB、4AaBb）：紫色（1AABB、2AABb）”的比例是4：9：3．
（3）由于催化B基因表達的酶較少，致使花瓣中紫色物質(zhì)含量較低．研究人員利用重組的Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)移一段含目的基因的DNA進入植物細胞，并整合到染色體上，以利B基因在花瓣中表達．①利用限制酶和DNA連接酶來獲取外源基因和構(gòu)建重組的Ti質(zhì)粒；②采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，把重組的Ti質(zhì)粒導(dǎo)入該植物的受體細胞；③采用分子雜交技術(shù)檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA．
故答案為
（1）2    代謝過程    自由組合定律
（2）AaBb    4：9：3
（3）限制酶和DNA連接酶    農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法   分子雜交（或DNA-RNA分子雜交）

點評：本題以雙子葉植物花色遺傳為背景，考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．