基因污染是指在天然物種的DNA中嵌入了人工重組基因,這些外來基因可隨被污染生物的繁殖、傳播而發(fā)生擴(kuò)散.下列敘述錯誤的是( 。
A、基因工程間接導(dǎo)致了基因污染
B、基因工程破壞了生物原有的基因組成
C、基因工程是通過染色體的重組發(fā)生基因交換,從而獲得了生物的新性狀
D、人類在推廣轉(zhuǎn)基因作物時,沒有充分考慮生物和環(huán)境之間的相互影響
考點:轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題
專題:
分析:轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).
生物安全:①轉(zhuǎn)基因植物擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種或雜草,②轉(zhuǎn)基因植物競爭能力強(qiáng),可能成為“入侵的外來物種”,③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交,重組出有害的病原體,④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級雜草”.
解答: 解:A、基因工程間接導(dǎo)致了基因污染,A正確;
B、基因工程是通過人工導(dǎo)入外源基因,破壞了生物原有的基因組成,B正確;
C、基因工程是通過人工導(dǎo)入外源基因,未發(fā)生發(fā)生基因交換,C錯誤;
D、人類在推廣轉(zhuǎn)基因作物時,沒有充分考慮生物和環(huán)境之間的相互影響,D正確.
故選:C.
點評:本題考查對轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題的認(rèn)識,深入認(rèn)識轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題是正確解答該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答與基因的分離定律和基因的自由組合定律有關(guān)的問題:
(1)孟德爾總結(jié)出基因的分離定律和基因的自由組合定律,采用了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,這種科學(xué)方法是
 
(填“假說-演繹法”或“類比推理”).
(2)細(xì)胞遺傳學(xué)的研究結(jié)果表明:
基因的分離定律的實質(zhì)是:在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,
 
會隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
(3)A(黃色)和a(白色)是位于某種蝴蝶常染色體上的一對等位基因,雄性體色有黃色和白色兩種,雌性只有白色.可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的雜交組合除AA×AA外,還有另外兩種雜交組合是
 

(4)噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,G基因決定雄株,g基因決定兩性植株.g-基因決定雌株.G對g、g-是顯性,g對g-是顯性,如:Gg是雄株,gg-是兩性植株,g-g-是雌株.在噴瓜的群體中雄株的基因型理論上有3種,但在實際交配繁殖中,基因型為
 
的雄株不會出現(xiàn).
(5)已知綿羊羊角的基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如下表:
基因型HHHhhh
公羊的表現(xiàn)有角有角無角
母羊的表現(xiàn)有角無角無角
現(xiàn)有一頭有角羊生了一頭無角小羊,這頭小羊的性別為
 
(填“雄性”或“雌性”).
(6)假如豌豆的某一相對性狀有四種表現(xiàn)型,受三對獨立遺傳的等位基因控制,即A基因控制表現(xiàn)型1、B基因控制表現(xiàn)型2、C基因控制表現(xiàn)型3.下面表格記錄了表現(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系.
表現(xiàn)型基因型
表現(xiàn)型1AABBcc、AABbcc、AAbbcc、AaBBcc、AaBbcc、Aabbcc
表現(xiàn)型2aaBBCC、aaBBCc、aaBBcc、aaBbCC、aaBbCc、aaBbcc
表現(xiàn)型3AAbbCC、AabbCC、aabbCC、AAbbCc、AabbCc、aabbCc
表現(xiàn)型4其余的基因型
①已知三種顯性基因之間存在抑制關(guān)系,根據(jù)表中信息可推測出三者之間的抑制關(guān)系為
 

②表現(xiàn)型1的植株中不能通過自交產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及比例來確定其基因型的3種基因型是
 

③表現(xiàn)型4中“其余的基因型”共有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

休眠的種子、越冬的植物、生活在干旱和鹽漬條件下的植物,體內(nèi)結(jié)合水的含量(  )
A、相對減少B、基本不變
C、相對增多D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個玻璃容器內(nèi),裝入一定量的符合小球藻生活的營養(yǎng)液后,接種少量的小球藻.如圖是小球藻的增長率隨時間的變化曲線,下列各圖中,能反映小球藻種群數(shù)量變化的曲線是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的四個圖象,甲圖是某二倍體(2n=6)植物根尖分生區(qū)的顯微照片.以下說法錯誤的是( 。
A、甲圖中B細(xì)胞對應(yīng)于丁圖的時期是d
B、乙和丙兩圖所對應(yīng)的細(xì)胞均可在甲圖中找到
C、觀察到的分生區(qū)細(xì)胞中,大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期
D、圖丁中AB段形成的原因是DNA復(fù)制,CD段形成的原因是著絲點的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于激素的闡述,正確的是( 。
A、激素只能運輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官
B、激素作為信息分子直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動
C、一種激素對所有接觸到的細(xì)胞起作用
D、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

子代不同于親代的性狀,主要來自基因重組,如圖解中可以發(fā)生基因重組的過程是( 。
A、①②④⑤B、①②③④⑤⑥
C、③⑥D、④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是遺傳系譜圖最可能為伴X隱性遺傳的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

具有DdEe基因型(這些基因是獨立分配的)的個體進(jìn)行自交,產(chǎn)生的子代中,ddEE和ddEe將分別占整個后代的比例是( 。
A、
1
8
1
16
B、
1
16
1
8
C、
1
16
1
4
D、
1
8
1
8

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