【題目】圖1是高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖在適宜的條件下,將該高等植物葉肉細(xì)胞研碎,并放入離心管中并依次按圖2進(jìn)行處理P1、P2、P3、P4代表試管底部的沉淀物中所含成分,S1、S2、S3、S4代表試管上部的上清液據(jù)圖回答相關(guān)問題

1與高等動(dòng)物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是 填寫上圖1中的標(biāo)號(hào),不具有的結(jié)構(gòu)是

2與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 填寫圖1中的標(biāo)號(hào),能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是

填寫上圖1中的標(biāo)號(hào)).

3由圖2可知,從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞,再用 的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)

4在圖2中,DNA含量最多的是 ,合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于 選填:P1、P2、P3、P4、S1、S2、S3、S4).

5P2中的細(xì)胞器與下圖的圖 相對(duì)應(yīng)

6在圖2中,P3的棒狀結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)其會(huì)消耗氧氣的功能是 ,若要在高倍鏡下觀察一般需要利用 進(jìn)行染色處理,通常被染成

【答案】1③④⑤ 中心體

2④⑥ ⑦⑨

3差速離心

4P1 P4

5

6進(jìn)行有氧呼吸的主要場所 健那綠 藍(lán)綠色

【解析】

試題分析:1分析圖1,該細(xì)胞是高等成熟的植物細(xì)胞,與高等動(dòng)物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是有細(xì)胞壁③、葉綠體、液泡⑤,不具有的結(jié)構(gòu)是中心體

2與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體⑥。能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是⑦高爾基體、⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

3由于不同細(xì)胞器的質(zhì)量不同,分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法。

4分析圖2可知,含DNA最多的是細(xì)胞核,而核物質(zhì)集中分布在試管P1中。蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體,核糖體是顆粒狀結(jié)構(gòu),相對(duì)質(zhì)量較輕,因此存在于上清液S1、S2、S3、P4

5分析圖2中P2中集中分布結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)可知,應(yīng)是葉綠體,與②對(duì)應(yīng)。

6P3的棒狀結(jié)構(gòu)是線粒體,其功能是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所若要在高倍鏡下觀察一般需要利用健那綠染色,它是線粒體的常用活體染色劑,通常被染成藍(lán)綠色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于細(xì)胞分化、衰老和癌變的共同特征的是

A. 細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都發(fā)生改變

B. 細(xì)胞內(nèi)酶活性都降低

C. 細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生改變

D. 細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸功能都降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。圖2表示種群乙的能量變化,其中表示能量值的多少。圖3是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中A表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

1生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指_____________,能量進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的途徑是________。

2若圖1中乙種群數(shù)量減少,則丙種群數(shù)量將__________,原因是_________________。

3若甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,則要使丁能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為_________。

42_______數(shù)字表示種群乙的同化量,C表示______。圖3_______3中的種群年齡組成是增長型。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)種群特征的概念圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A. ①表示種群密度,是制約種群增長的因素之一

B. 春運(yùn)期間,北京的人口數(shù)量變化主要取決于②③

C. 預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是

D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲,破壞了

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中顯示的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷下列說法中正確的是( )

A該圖中所有的植物構(gòu)成生物群落

B決定植物分層的主要環(huán)境因素除關(guān)照外,還有地形、濕度、鹽堿度等

C森林生態(tài)系統(tǒng)中的植物有分層現(xiàn)象,動(dòng)物沒有分層現(xiàn)象

D從山麓到山頂?shù)娜郝浞植紝儆谒浇Y(jié)構(gòu),是由地形起伏造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年2月3日,英國議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物的基因型為AaBb,已知AaBb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,那么該生物的體細(xì)胞,在有絲分裂的后期,基因的走向是( )

A. AB走向一極,ab走向一極 B. Ab走向一極,aB走向一極

C. Aa走向一極,Bb走向一極 D. 走向兩極的均是Aa、B、b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如下:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng),培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為 。貼滿皿底的細(xì)胞需要重新用 處理,然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng),這樣的培養(yǎng)過程通常稱為

(2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為 ;也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,和 處理的精子進(jìn)行體外受精,再移入發(fā)育培養(yǎng)液中培養(yǎng)成早期胚胎,通常在發(fā)育培養(yǎng)液中加入適量的 ,補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì)。

(3)圖中重組囊胚通過 技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,其中囊胚 細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤。

(4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的 分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向 后用于疾病的細(xì)胞治療。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)該化合物中含有 個(gè)游離的氨基, 個(gè)游離的羧基。

(2)該化合物是由 種氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類依據(jù)的是其結(jié)構(gòu)中的 。

II、幾丁質(zhì)(一種多糖)是昆蟲外骨骼的重要成分,幾丁質(zhì)的催化降解主要依賴于NAGase(一種酶)的作用。溫度、pHNAGase催化水解產(chǎn)物對(duì)NAGase催化活力的影響如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)NAGase的最適溫度和最適pH分別在 .

(2)NAGase催化水解的產(chǎn)物葡萄糖、半乳糖、蔗糖為效應(yīng)物,這三種糖對(duì)NAGase的催化活力均有 (抑制促進(jìn))作用,其中作用最強(qiáng)的是

(3)研究發(fā)現(xiàn),精氨酸能降低NAGase的催化效率。下圖是降低酶活力的兩個(gè)模型,判斷精氨酸降低NAGase活力類型的方法:在研究實(shí)驗(yàn)中加入精氨酸,同時(shí)不斷提高底物濃度,如果酶促反應(yīng)速率 (/不能)提高,則屬于模型A;如果酶促反應(yīng)速率 (/不能)提高,則屬于模型B

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同步練習(xí)冊答案