如圖是溫度對(duì)a、b、c三種酶活性影響的曲線圖。下列敘述正確的是

A.c酶的最適溫度為37℃左右

B.b酶的最適溫度高于a酶的最適溫度

C.該圖反映了實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)自變量，一個(gè)因變量

D.該實(shí)驗(yàn)過程不需要考慮pH值

C

【解析】

試題分析：據(jù)圖無法判斷c酶的最適溫度，A錯(cuò)誤；三種酶中c酶的最適溫度最高，該B錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)自變量（溫度和酶的種類），一個(gè)因變量（酶的活性），C正確；pH也會(huì)影響酶活性，D錯(cuò)誤．

考點(diǎn)：本題主要考查組成酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省上饒市高三第二次高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（１２分）已知茶樹圓形葉（Ａ）對(duì)長(zhǎng)形葉（ａ）為顯性、濃綠葉（Ｂ）對(duì)淺綠葉（ｂ）為顯性，高莖（Ｃ）對(duì)短莖（ｃ）為顯性。圖甲、乙分別是茶樹甲、乙中部分染色體基因組成，已知失去圖示三基因中的任意一個(gè)，配子會(huì)因不能發(fā)育而死亡（不考慮交叉互換）。請(qǐng)回答下列問題：

（１）茶樹甲、茶樹乙自交，Ｆ１中圓形濃綠葉植株所占的比例分別為 。若在幼苗期拔掉茶樹甲Ｆ１中圓形葉的植株，則長(zhǎng)形葉植株中，高莖與矮莖的比例為 。

（２）茶樹乙產(chǎn)生成活配子的基因組成為 ，茶樹乙發(fā)生的變異類型為 。

（３）現(xiàn)有一基因型確定為ＡａＢｂＣｃ的茶樹，有各種性狀的染色體正常的植株可供選用，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)，判斷該茶樹染色體組成為圖甲類型還是圖乙類型。

實(shí)驗(yàn)方案： 。

預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論： 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三3月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)原花青素（PC）是廣泛存在于水果、蔬菜、花朵和樹皮中的一種天然抗癌化合

物，某研究小組就原花青素對(duì)離體的人膽囊癌QBC939細(xì)胞抑制作用做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下曲線所示，請(qǐng)回答下列問題：（說明：細(xì)胞的數(shù)量通過測(cè)定相應(yīng)培養(yǎng)瓶的吸光度值表示，細(xì)胞抑制率=(1-相應(yīng)組吸光度值)/對(duì)照組吸光度值。)

PC(|jg/ml)

10 20 40

(1)實(shí)驗(yàn)材料及儀器：

160 320

不同濃度的PC，膽囊癌QBC939細(xì)胞懸液，MTT儀器（測(cè)定細(xì)胞培養(yǎng)液的吸光 度）等

（2）實(shí)驗(yàn)思路：

①取若干個(gè)培養(yǎng)瓶分成 組，均加入等量且適量的膽囊癌QBC939細(xì)胞懸液，再分別加入等量的相應(yīng)濃度PC。

②在適宜條件下培養(yǎng)，定時(shí)取樣測(cè)定 ，并計(jì)算細(xì)胞抑制率。實(shí)驗(yàn)過程中每個(gè)培養(yǎng)瓶測(cè)定 次。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。

（3）討論

①研究發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組處于細(xì)胞周期中S期細(xì)胞的比例均顯著增加，且隨著藥物劑量增加 S期細(xì)胞的比例也增加，由此推測(cè)PC的作用機(jī)理是： 。

②上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果是膽囊癌QBC939細(xì)胞在離體條件下獲得，如果要把PC作為治療膽管癌的藥物，還需要做哪方面的實(shí)驗(yàn)研究。 (寫出一項(xiàng))

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級(jí)第一次診斷性測(cè)驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群和物種的敘述，錯(cuò)誤的是

A.一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，一個(gè)種群只能含有一個(gè)物種

B.入侵生物的種群增長(zhǎng)曲線最終將呈“S”型

C.沙丘上造林說明了人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/p>

D.農(nóng)田中的高粱有高有矮，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級(jí)第一次診斷性測(cè)驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是

A.探究遺傳物質(zhì)的基本思路是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開，分別觀察各自的作用

B.薩頓運(yùn)用假說一演繹法提出“基因位于染色體上”的假說

C.某DNA分子的一條單鏈中(A+T)／(C+C)=0 4，其互補(bǔ)鏈中該堿基比例也是0.4

D.沃森和克里克運(yùn)用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣元市高三第二次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）四川是我國(guó)重要的蠶�；�，家蠶是二倍體，雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體ZZ，雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體ZW。

（1）家蠶遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中；堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性，而堿基的特定排列順序，又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的 性。

（2）家蠶基因突變可以發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期，說明基因突變具有 性。

（3）家蠶細(xì)胞中的一組 ，在形態(tài)和功能上各不相同，但又相互協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。

（4）在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因（A）與白色基因（a）。在另一對(duì)常染色體上有B、b基因，當(dāng)基因b存在時(shí)可能會(huì)抑制黃色基因A的表達(dá)，從而使蠶繭變?yōu)榘咨�；而基因B不會(huì)抑制黃色基因A的作用。

① 該兩對(duì)基因遺傳時(shí)遵循 定律，若B基因與b基因不存在抑制關(guān)系，則結(jié)黃繭蠶的基因型是 �；蛐蜑锳aBb的兩個(gè)個(gè)體交配，子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是___。

② 若B基因能抑制b基因的表達(dá)：基因型為AaBb的兩個(gè)個(gè)體交配，子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是______；基因型不同的兩個(gè)結(jié)白繭的蠶雜交，產(chǎn)生了足夠多的子代，子代中結(jié)白繭的與結(jié)黃繭的比例是3：1。這兩個(gè)親本的基因型組合可能是 。

（5）家蠶中D、d基因只位于Z染色體上，Zd使雌配子致死，若要選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交，使后代只有雌性，請(qǐng)寫出親本的基因型組合 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣元市高三第二次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔2min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如右圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是

A．若A植物在第5min時(shí)光照突然減弱，C5含量將增加

B．當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol/L時(shí)，B植物比A植物具有更大的凈光合速率

C．25min以后，兩種植物葉片各自的光合速率大于其細(xì)胞呼吸速率

D．從開始到第10min期間，光合作用積累的有機(jī)物總量A植物大于B植物

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）卡那霉素能引起野生型苧植株（2N）黃化，育種專家向野生型苧麻的核基因組中隨機(jī)插入已知序列的sDNA片段（含卡那霉素抗性基因），通過篩選得到突變體Y，sDNA片段的插入使基因A的功能喪失，從突變體的表現(xiàn)型可以推測(cè)野生型基因A的功能。

（1）野生型苧麻的核基因組插入已知序列的sDNA片段引起的變異類型屬于 （基因突變/染色體變異）。

（2）將突變體自交所結(jié)的種用子75%酒精消毒處理30s后，接種在含有 的培養(yǎng)基中，實(shí)驗(yàn)設(shè)置3個(gè)重復(fù)組，在適宜條件下光照培養(yǎng)。一段時(shí)間后若培養(yǎng)基上有綠色有幼苗，則可確定苧麻植株的DNA中含有 ，實(shí)驗(yàn)設(shè)置3個(gè)重復(fù)的目的是 。

（3）統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中突變體Y自交產(chǎn)生大量后代，綠色幼苗和黃色幼苗性狀分離比例接近于1：1，突變型（A+）對(duì)野生型（A） （顯性/隱性），自交結(jié)果 （符合/不符合）孟德爾自交實(shí)驗(yàn)的比例。

（4）育種專家進(jìn)一步設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)以檢測(cè)突變體Y（突變基因?yàn)锳+）產(chǎn)生的 ，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見下表。

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，x片段插入引起的變異會(huì)導(dǎo)致 致死，進(jìn)而推測(cè)基因A的功能與 有關(guān)。

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