A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)的合成和加工及脂質(zhì)合成的車間 | |
B. | 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì) | |
C. | 溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒與病菌 | |
D. | 核仁與某種RNA合成以及核糖體的形成有關(guān) |
分析 1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng):單層膜折疊體,是有機(jī)物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?br />2、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.
3、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)
(1)核膜:雙層膜,外膜上附有許多核糖體,常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連;其上有核孔,是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道;在代謝旺盛的細(xì)胞中,核孔的數(shù)目較多.
(2)核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).在有絲分裂過程中,核仁有規(guī)律地消失和重建.
(3)染色質(zhì):細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).
解答 解:A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)的加工及脂質(zhì)合成的車間,蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì),B正確;
C、溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒與病菌,C正確;
D、核仁與某種RNA合成以及核糖體的形成有關(guān),D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東佛山第一中學(xué)高二下第一次段考文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
變形蟲任何部位都能伸出偽足,人體某些白細(xì)胞能吞噬病菌,這些生理過程的完成都依賴于細(xì)胞膜的( )
A.保護(hù)作用 B.流動性 C.主動運(yùn)輸 D.選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本組合 | F1表現(xiàn)型 | |
♀ | ♂ | |
第一組:♀A×♂B | 全為A性狀 | 全為A性狀 |
第二組:♀B×♂A | 全為A性狀 | 全為A性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接價(jià)值 | B. | 間接價(jià)值 | C. | 潛在價(jià)值 | D. | 科學(xué)研究價(jià)值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 專營寄生生活的病毒需借助于電鏡才能看到 | |
B. | 動物的神經(jīng)細(xì)胞可伸出長達(dá)1m的神經(jīng)纖維 | |
C. | 獨(dú)立生活的支原體直徑約100nm | |
D. | 鴕鳥的卵細(xì)胞直徑達(dá)15cm,是最大的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孔雀開屏是一種行為信息 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間的信息傳遞往往是雙向的 | |
C. | 太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)之中 | |
D. | 信息傳遞只能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA鑒定 | B. | 比較體重 | C. | 比較長相 | D. | 檢驗(yàn)?zāi)蛞?/td> |
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東佛山第一中學(xué)高二下第一次段考文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述中,不正確的是( )
A.蔗糖、麥芽糖是植物體中的二糖
B.組成生物體的元素中,碳是最基本的元素
C.蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)具有多種重要功能
D.細(xì)胞中的結(jié)合水是良好溶劑
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