A. | 直接價(jià)值 | B. | 間接價(jià)值 | C. | 潛在價(jià)值 | D. | 科學(xué)研究價(jià)值 |
分析 生物多樣性的價(jià)值:
(1)直接價(jià)值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的.
(2)間接價(jià)值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能).
(3)潛在價(jià)值:目前人類不清楚的價(jià)值
解答 解:青蒿素可在臨床上治療瘧疾,這對人類有藥用等使用意義,屬于直接價(jià)值.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生物多樣性的概念、層次、價(jià)值及保護(hù)措施等知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東佛山第一中學(xué)高二下第一次段考文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物.下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.機(jī)體在運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗ATP,睡眠時(shí)也消耗ATP
B.在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
C.ATP分子中只含有一個(gè)高能磷酸鍵
D.植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP于細(xì)胞呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X酶能夠抵抗甲酶的降解 | |
B. | 甲酶的組成單位可能是核苷酸 | |
C. | 若乙酶是蛋白質(zhì),X酶也一定是蛋白質(zhì) | |
D. | 乙酶處理時(shí),酶促反應(yīng)速度的變化與X酶的濃度有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò),必定導(dǎo)致遺傳性狀改變 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶必需先與基因上的起始密碼結(jié)合 | |
C. | 運(yùn)輸氨基酸的tRNA是某些基因的表達(dá)產(chǎn)物 | |
D. | 核糖體必須在轉(zhuǎn)錄完成后才能與mRNA結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)的合成和加工及脂質(zhì)合成的車間 | |
B. | 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì) | |
C. | 溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒與病菌 | |
D. | 核仁與某種RNA合成以及核糖體的形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0~h時(shí)間段內(nèi)DNA共復(fù)制3次 | |
B. | 0~h時(shí)間段內(nèi)細(xì)胞分裂2次 | |
C. | c、g時(shí)都發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂 | |
D. | 細(xì)胞中染色體數(shù)目減半過程發(fā)生在c~d段 |
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