Question

17．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�

• A． 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)只能取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞不能取內(nèi)表皮細(xì)胞，不需要設(shè)置對照組
• B． 細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中用不同大小的瓊脂塊模擬的細(xì)胞是無關(guān)變量
• C． 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)
• D． 在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA 分布的實(shí)驗(yàn)中，可用鹽酸來改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

Answer 1

分析 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)原理：
（1）染色：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠與DNA的親和力強(qiáng)，吡羅紅與RNA的親和力強(qiáng)，即甲基綠+DNA一呈現(xiàn)綠色，吡羅紅+RNA-呈現(xiàn)紅色．利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．
（2）水解：鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．

解答 解：A、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)?zāi)苋⊙笫[鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，只是現(xiàn)象不太明顯，A錯(cuò)誤；
B、在模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，正方體瓊脂塊的體積是自變量，運(yùn)輸效率是因變量，B錯(cuò)誤；
C、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒有將DNA與蛋白質(zhì)分開，艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都是設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)提純分離，研究各自的效應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、加入8%鹽酸能促使細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)變性，改變細(xì)胞膜的通透性，利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)等的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．