2.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的,圖甲中的B相當(dāng)于其中的傳出神經(jīng)元.A細(xì)胞中的乙酰膽堿只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體.
(2)A和B的遺傳物質(zhì)相同,釋放的遞質(zhì)卻不同,根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(3)研究表明,興奮性神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜A,引起Na+內(nèi)流;而抑制性中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜B,引起Cl-內(nèi)流.請(qǐng)?jiān)诖痤}紙相應(yīng)圖乙中標(biāo)明受神經(jīng)遞質(zhì)影響后,突觸A、B中突觸后膜的暫時(shí)性電位表現(xiàn).

分析 分析圖形:A神經(jīng)元和B神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)是突觸,興奮在突觸間的傳遞是單向的,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體,引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮;A和B遺傳物質(zhì)相同,但釋放的物質(zhì)不同,根本原因是基因的選擇性表達(dá).

解答 解:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的,圖中的A和B相當(dāng)于其中的傳出神經(jīng).A細(xì)胞中的乙酰膽堿只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體.
(2)A和B的遺傳物質(zhì)相同,釋放的遞質(zhì)卻不同,根本原因是基因的選擇作用.
(3)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Na+內(nèi)流,使膜內(nèi)的正離子高于膜外,表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正;抑制性中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Cl-內(nèi)流,由于Cl-內(nèi)流,膜內(nèi)的負(fù)電荷增多,膜外的正電荷增加,因此使外正內(nèi)負(fù)的電位加強(qiáng).

故答案為:
(1)傳出神經(jīng)元突觸前膜突觸后膜
(2)基因的選擇性表達(dá)
(3)

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程、細(xì)胞分化的本質(zhì),要求考生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程;明確興奮在突觸間單向傳遞的原因;識(shí)區(qū)分興奮型的神經(jīng)遞質(zhì)和抑制型的神經(jīng)遞質(zhì)引起的生理效應(yīng);能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2011年日本福島大地震引發(fā)了核泄漏,導(dǎo)致周圍環(huán)境中某些放射性物質(zhì)嚴(yán)重超標(biāo).接觸過(guò)量的放射線易誘發(fā)癌癥,該放射線屬于( 。
A.物理致癌因子B.化學(xué)致癌因子C.病毒致癌因子D.以上三者都不是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為光合作用過(guò)程示意圖,A、B、C、W、X、Y、Z代表各種物質(zhì)或能量,據(jù)圖回答(注意:“[]”填圖中字母,“橫線”填相應(yīng)名稱):

(1)圖中A、B所代表的分別是:光能和O2
(2)暗反應(yīng)所需要的還原劑是[C][H].
(3)在光照強(qiáng)度不變的情況下,適當(dāng)增加[X]CO2的濃度可提高Y的產(chǎn)量.
(4)暗反應(yīng)所需能量直接來(lái)自[W]ATP的分解.寫出W與Z相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式.ATP?ADP+Pi+能量.
(5)③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì).
(6)如果在各種條件都很適宜的情況下,突然去除X,可以測(cè)出C3分子的含量的變化是減少;C5分子的含量變化是增加.
(7)寫出光合作用的反應(yīng)式:CO2+H2O$\stackrel{光能、葉綠體}{→}$O2+(CH2O).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列細(xì)胞或生物中容易發(fā)生基因突變的是( 。
①洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞   ②洋蔥表皮細(xì)胞    ③硝化細(xì)菌     ④T2噬菌體
⑤人的神經(jīng)細(xì)胞          ⑥人的骨髓細(xì)胞     ⑦藍(lán)藻         ⑧人的精原細(xì)胞.
A.①②③⑤⑥⑦B.①③④⑥⑦⑧C.①③④⑤⑥⑧D.①②④⑤⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖甲表示的是pH值對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響;圖乙表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況.下列敘述正確的是( 。
A.從左圖中可以知道pH=6時(shí)植物淀粉酶的活性最高
B.從左圖中可以知道若細(xì)胞由酸性變成堿性時(shí)的淀粉酶活性逐漸升高
C.從右圖中無(wú)法知道酶C的最適溫
D.從右圖中可以知道活性溫度的范圍最廣的酶是B

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.在蜜蜂的蜂巢中,有由受精卵發(fā)育來(lái)的蜂王和工蜂(均為雌性),以及由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育來(lái)的雄蜂.蜜蜂的附肢有溝(花粉筐)、溝邊有毛(花粉刷),自然界的野生工蜂為短毛、淺溝性狀的“非富蜜型”.科研人員在自然界中偶然得到極少數(shù)具有長(zhǎng)毛、深溝性狀的“富蜜型”雄蜂,作了如下雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
組別母本(♀)父本(♂)雜交結(jié)果
實(shí)驗(yàn)一非富蜜型富蜜型♀、♂均為非富蜜型(F1
實(shí)驗(yàn)二F1非富蜜型富蜜型♀、♂均為四種表現(xiàn)型且比例為1:1:1:1
實(shí)驗(yàn)三富蜜型F1非富蜜型♂富蜜型,♀非富蜜型
(1)一個(gè)蜂巢中的蜂王、工蜂、雄蜂等全部個(gè)體構(gòu)成了一個(gè)(蜜蜂)種群.同樣由受精卵發(fā)育來(lái)的個(gè)體,由于獲得的營(yíng)養(yǎng)不同,只有一只雌蜂發(fā)育為蜂王,其余都發(fā)育為雌性工蜂,可見(jiàn)生物的性狀是遺傳(或基因)和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果.
(2)用龍膽紫溶液將雄蜂和工蜂的有絲分裂細(xì)胞染色,在顯微鏡下觀察并記錄有絲分裂中期細(xì)胞的染色體數(shù)目,則觀察到的結(jié)果為雄蜂染色體數(shù)目為工蜂的一半(或工蜂染色體數(shù)目為雄蜂的二倍).
(3)蜜蜂的長(zhǎng)毛、深溝的性狀最初是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,這兩對(duì)相對(duì)性狀中短毛、淺溝(或非富蜜型)為顯性.
(4)由實(shí)驗(yàn)二結(jié)果可推知母本產(chǎn)生了四種數(shù)目相等的配子,說(shuō)明控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因的遺傳符合基因的自由組合定律.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示某動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化.據(jù)圖判斷,發(fā)生著絲點(diǎn)分裂的區(qū)段有( 。
A.A-B和F-GB.B-C和H-IC.H-I和J-KD.D-E和F-G

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.每一種蛋白質(zhì)中都含有20種氨基酸
B.氨基酸分子縮合成的多肽就可以執(zhí)行特定的生理功能
C.肽鍵在堿性條件下與Cu2+結(jié)合生成紫色化合物
D.生物界具有多樣性的根本原因是蛋白質(zhì)具有多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用高濃度食鹽溶液殺菌防腐的原理是 ( )

A.由于食鹽中氯有殺菌作用

B. 由于高濃度食鹽溶液的水分不足,以致細(xì)胞不能生存

C.由于滲透作用,使細(xì)菌細(xì)胞脫水而死亡

D.由于食鹽是中性,不適于細(xì)菌生長(zhǎng)

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