8.某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行探究萘乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖1所示.在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,他們又進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究萘乙酸促進(jìn)生根的最適濃度.

(1)材料用具:生長(zhǎng)旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等.
(2)配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份,編號(hào)1~5.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:將月季枝條隨機(jī)均分為5等份;
第二步:將5份枝條的基部分別浸泡在1~5號(hào)NAA溶液中;
第三步:一天后,取出枝條分別進(jìn)行扦插;
第四步:每天對(duì)扦插的枝條生根情況進(jìn)行觀察記錄.
請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)根據(jù)圖表信息判斷,配制NAA溶液的濃應(yīng)從2mg/L開始到6mg/Lmg/L為止.(濃度梯度差為1.0mg/L).
(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是NAA溶液的濃度,因變量是生根的數(shù)量,同時(shí)要嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量.
(3)實(shí)驗(yàn)開始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的意義是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍,,以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng),盲目開展實(shí)驗(yàn)
(4)圖2表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響,下列敘述正確的是C.
A.橫向放置的植物,根的近地端和遠(yuǎn)地端的生長(zhǎng)素濃度分別為A、D
B.植物頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為B、A
C.從圖中可知曉根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)比芽和莖敏感
D.若C點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適宜濃度,則A、D點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度.

分析 分析圖解:柱形圖是探究萘乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,預(yù)實(shí)驗(yàn)可以初步確定最適濃度的范圍,并且蒸餾水的對(duì)照組可以作為對(duì)比確定該濃度范圍是促進(jìn)作用還是抑制作用.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看出,萘乙酸濃度在4ppm左右為最適宜濃度,因此在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)置的濃度范圍應(yīng)在4ppm左右的等梯度的濃度.

解答 解:(1)預(yù)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)NAA的濃度為12mg•L-1時(shí),由于NAA濃度過(guò)高,抑制了枝條生根,所以幾乎不生根.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看出,促進(jìn)插條生根最適萘乙酸濃度應(yīng)在4ppm左右,題中要求濃度梯度差為1.0ppm,因此正式實(shí)驗(yàn)中配制的NAA溶液濃度應(yīng)依次為2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm.
(2)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)設(shè)置看出,該實(shí)驗(yàn)中的自變量是NAA溶液的濃度,因變量是生根的數(shù)量(或長(zhǎng)度),同時(shí)要嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量,如每組枝條處理時(shí)間長(zhǎng)短一致、所用植物材料的狀況相同等.
(3)實(shí)驗(yàn)開始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng),盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成的人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi).
(4)
A.橫向放置的植物,根的近地端較高,起抑制作用,遠(yuǎn)地端的生長(zhǎng)素濃度較低,起促進(jìn)作用,分別為D、A,A錯(cuò)誤;
B.由于極性運(yùn)輸?shù)脑,植物頂芽生長(zhǎng)素濃度較低,起促進(jìn)作用;而最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度較高,起抑制作用,B錯(cuò)誤;
C.從圖中可知曉根對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)比芽和莖敏感,C正確;
D.若C點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適宜濃度,則A、B點(diǎn)分別表示促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度,D錯(cuò)誤.
故選:C.
故答案為:
(1)6 mg/L 
(2)NAA溶液的濃度    生根的數(shù)量   
(3)可靠的探究范圍
(4)C

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn),著重考查實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量、濃度設(shè)置以及實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì),要求考生具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和分析能力,難度適中.解題關(guān)鍵是考生能夠理解預(yù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模⒛軌驈念A(yù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中獲得再實(shí)驗(yàn)的濃度范圍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.為有效防治蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度

B.a(chǎn)~b段,該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈正相關(guān)

C.利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)

D.控制種群數(shù)量在d~e水平,有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞糢的糖被參與細(xì)胞間的信息交流
B.細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性
C.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用是相對(duì)的
D.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類沒(méi)有差異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.家庭釀酒過(guò)程中,密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.0~8h容器內(nèi)水含量由于酵母菌呼吸消耗而明顯減少
B.酵母菌在0~6h的能量轉(zhuǎn)換效率要高于6~12h
C.0~8h容器內(nèi)壓強(qiáng)不斷增大,在8h時(shí)達(dá)到最大值
D.0~6h,酵母菌種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng);6~12h,呈“J”型增長(zhǎng)

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某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定。該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月。下圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.該種群10月份的出生率可能為零

B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化

D.大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.用無(wú)水乙醇提取綠葉中的色素
B.葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光
C.分離色素時(shí)不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線
D.葉綠素b位于濾紙的最下端是因?yàn)槠湓趯游鲆褐械娜芙舛茸畲?/td>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.興奮的傳導(dǎo)在體內(nèi)只能是單向的,下列對(duì)這點(diǎn)的敘述不正確的是( 。
A.突觸小體中有突觸小泡,小泡中有遞質(zhì)
B.遞質(zhì)釋放到突觸間隙里,使另一種神經(jīng)元興奮或抑制
C.突觸后膜也能釋放遞質(zhì)到突觸間隙
D.興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳給另一神經(jīng)元的胞體或樹突

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示表示某植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
 
A.圖中的葉肉細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2量大于光合作用固定的CO2
B.M中[H]的運(yùn)動(dòng)方向是從葉綠體的類囊體到葉綠體的基質(zhì)
C.M、N既能進(jìn)行DNA復(fù)制又能產(chǎn)生ATP
D.真核細(xì)胞中都含有M、N,原核細(xì)胞中都不含M、N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中,肯定沒(méi)有核糖參與組成的是( 。
A.線粒體B.核糖體C.擬核D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案