【題目】如圖為HIV侵染人體T細(xì)胞后遺傳信息的傳遞過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖中甲、乙、丙表示生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. HIV侵入人體后T細(xì)胞數(shù)量先增加后下降

B. HIV中存在與甲、乙、丙過(guò)程有關(guān)的酶

C. 甲、乙、丙過(guò)程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D. HIV和T細(xì)胞共用一套遺傳密碼

【答案】B

【解析】

結(jié)合題意分析圖解，HIV侵染人體T細(xì)胞后，其儲(chǔ)存遺傳信息的RNA在T細(xì)胞內(nèi)經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄（甲）形成cDNA，在整合到T細(xì)胞的DNA上；然后轉(zhuǎn)錄（乙）形成RNA，最后翻譯（丙）成HIV的外殼蛋白質(zhì)和多種酶。

HIV剛侵入人體時(shí)，人體的免疫功能正常，此時(shí)由于HIV中抗原對(duì)免疫系統(tǒng)的刺激，導(dǎo)致T細(xì)胞數(shù)量先增加，之后由于HIV的大量寄生繁殖才導(dǎo)致人體的T細(xì)胞數(shù)量下降，A正確；HIV中不存在與乙、丙有關(guān)的酶，乙、丙過(guò)程所需的酶來(lái)自于T細(xì)胞合成，B錯(cuò)誤；甲過(guò)程為逆轉(zhuǎn)錄，乙過(guò)程為轉(zhuǎn)錄，丙過(guò)程為翻譯，它們均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，C正確； 自然界所有生物都共用一條遺傳密碼，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由青霉菌中提取的淀粉酶在不同溫度條件下分別催化淀粉反應(yīng)1h和2h，其產(chǎn)物麥芽糖的相對(duì)含量如圖所示。相關(guān)分析正確的是

A. 第1h內(nèi)，酶的最適溫度在45-50℃之間

B. 第1h到第2h，45℃條件下淀粉酶活性提高

C. 第1h到第2h，50℃條件下酶的催化作用明顯

D. 若只生產(chǎn)1h，45℃左右時(shí)麥芽糖產(chǎn)量相對(duì)較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員從腫瘤細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了蛋白S，為了研究其功能做了如下實(shí)驗(yàn)：將DNA模板和RNA聚合酶混合一段時(shí)間后加入原料，其中鳥嘌呤核糖核苷酸用32標(biāo)記，一起溫育一段時(shí)間后加入肝素（可以與RNA聚合酶結(jié)合），然后再加入蛋白S，結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 對(duì)照組應(yīng)加入不含蛋白S的緩沖液

B. 曲線反映的是模板DNA的復(fù)制過(guò)程

C. 加入肝素后沒(méi)有新的mRNA合成

D. 蛋白S能解除肝素抑制轉(zhuǎn)錄的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為人體內(nèi)某種細(xì)胞物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體。圖乙表示抗體合成與分泌過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化據(jù)圖回答:

（1）抗體含有的化學(xué)元素主要有__________，其化學(xué)本質(zhì)是__________。

（2）抗體的合成場(chǎng)所是[ ]__________，加工分泌的過(guò)程是③→__________→__________→⑥→⑦。

（3）細(xì)胞中很多細(xì)胞器都具有膜，由這些細(xì)胞器膜和__________、__________等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

（4）抗體的合成、加工過(guò)程中所需要的能量主要由[ ]__________提供。

（5）若圖乙表示的是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化，則①③分別表示的結(jié)構(gòu)依次是__________、__________.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A.由圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙代表高爾基體

B.溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌是因?yàn)樗芎铣啥喾N水解酶

C.囊泡與細(xì)胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

D.COPⅠ可以幫助偶然摻入到乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】示意圖甲、乙、丙、丁為某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的情況

下面相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 從圖甲可以看出，HIV感染過(guò)程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象

B. 從圖乙可以看出，HIV侵入后機(jī)體能產(chǎn)生體液免疫

C. 從圖丙可以推測(cè)，HIV可能對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物a敏感

D. 從圖丁可以看出，HIV對(duì)試驗(yàn)藥物b敏感

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）判斷圖甲為高等植物細(xì)胞的依據(jù)是甲具有________________（填編號(hào)），而不具有________（填名稱），后者的功能是與________有關(guān)。

（2）膜蛋白的合成和加工除了需要乙圖的①參與外，還需要細(xì)胞器_________________（填編號(hào)）的參與。

（3）圖甲和圖乙細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有________（填編號(hào)），圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有________________（填編號(hào)）。

（4）⑦的主要成分是________，組成該物質(zhì)的基本單位是________，圖甲⑤中的________也是由該基本單位組成的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是適宜環(huán)境中大豆光合作用過(guò)程的部分圖解，圖乙是某研究小組在15 ℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（光合作用的最適溫度為25 ℃，呼吸作用的最適溫度為30 ℃）。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖甲所示過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_______________；圖甲中A代表的物質(zhì)是______________，a代表_______________過(guò)程。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中，葉片將部分氣孔關(guān)閉，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的含量變化是___________（填“增加”、“不變”或“減少”）。

（2）由圖乙可知本實(shí)驗(yàn)的目的是研究_____________________________________，圖乙中E點(diǎn)的含義是______________________________________。

（3）若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高10℃，則F點(diǎn)向__________（填“左”或“右”）側(cè)移動(dòng)，呼吸速率曲線向______________（填“上”或“下”）移動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)辛是馬兜鈴科植物，生長(zhǎng)于海拔1200~2100m的林下陰濕腐殖土中。濱藜屬于藜科植物，具有極強(qiáng)的適應(yīng)沙漠環(huán)境的能力，生活在陽(yáng)光燦爛的環(huán)境中。如圖是細(xì)辛和濱藜光合速率和光照強(qiáng)度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中兩條曲線，代表濱藜的是_____________。

（2）植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_____________。光照強(qiáng)度為B時(shí)，若兩種植物每天都獲得10h光照，則能正常生長(zhǎng)的是_____________（填“細(xì)辛”或“濱藜”），理由是________________________。

（3）光照強(qiáng)度為C時(shí)，濱藜實(shí)際光合速率為_____________μmol·m-2·s-1。晴朗夏日正午，濱藜的實(shí)際光合速率卻低于該值，原因是__________________________。光照強(qiáng)度大于C后，要使濱藜能正常生長(zhǎng)，每天至少需要光照_____________（保留整數(shù)）小時(shí)。

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