【題目】如圖甲為人體內(nèi)某種細(xì)胞物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程,膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體。圖乙表示抗體合成與分泌過程中細(xì)胞內(nèi)幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化據(jù)圖回答:
(1)抗體含有的化學(xué)元素主要有__________,其化學(xué)本質(zhì)是__________。
(2)抗體的合成場所是[ ]__________,加工分泌的過程是③→__________→__________→⑥→⑦。
(3)細(xì)胞中很多細(xì)胞器都具有膜,由這些細(xì)胞器膜和__________、__________等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
(4)抗體的合成、加工過程中所需要的能量主要由[ ]__________提供。
(5)若圖乙表示的是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則①③分別表示的結(jié)構(gòu)依次是__________、__________.
【答案】C、H、O、N 蛋白質(zhì) ③ 核糖體 ② ④ 細(xì)胞膜 核膜 ⑤ 線粒體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 細(xì)胞膜
【解析】
分析圖甲:圖中①為細(xì)胞膜,②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③為核糖體,④為高爾基體,⑤為線粒體,⑥為囊泡,⑦為分泌蛋白。
分析圖乙:在分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合,這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜;高爾基體再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡與細(xì)胞膜融合,這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜,所以分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,即曲線①;細(xì)胞膜面積增多,即曲線③;高爾基體膜面積幾乎不變,即曲線②。
(1)抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其組成元素主要有C、H、O、N。
(2)抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,即③→②→④→⑥→⑦,這一過程說明細(xì)胞內(nèi)的各種膜在結(jié)構(gòu)和功能上既明確分工,又密切聯(lián)系。
(3)生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成。
(4)抗體的合成、加工過程中所需要的能量主要由⑤線粒體提供。
(5)由以上分析可知,分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,即曲線①;細(xì)胞膜面積增多,即曲線③;高爾基體膜面積幾乎不變,即曲線②。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞在分裂過程中的不同階段對輻射的敏感性不同。圖中乙是細(xì)胞受到輻射后產(chǎn)生的染色體變化示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. a點(diǎn)時受到輻射可能會阻止DNA合成B. 由乙可知,b點(diǎn)時受到輻射著絲點(diǎn)會分裂
C. 該細(xì)胞受到輻射發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異D. 乙中的變化一定發(fā)生在a點(diǎn)前
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。
據(jù)圖分析,不正確的是
A. ①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B. 細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C. ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程
D. 凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的實驗,敘述正確的是
A. 轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動
B. 以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離
C. 蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞可觀察到橘黃色顆粒
D. 在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)觀察和計數(shù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,其中I為大圓,II和III分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是( )
A. I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸
B. I染色體、II DNA、III基因
C. I固醇、II膽固醇、III維生素D
D. I蛋白質(zhì)、II酶、III激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用 35S 標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān) 的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化 曲線如圖乙所示。有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.圖甲中 b 曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.圖甲中 c 曲線和圖乙中 f 曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
C.圖乙中 e 曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
D.圖乙中 d 曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為HIV侵染人體T細(xì)胞后遺傳信息的傳遞過程簡圖,圖中甲、乙、丙表示生理過程。下列敘述錯誤的是( )
A. HIV侵入人體后T細(xì)胞數(shù)量先增加后下降
B. HIV中存在與甲、乙、丙過程有關(guān)的酶
C. 甲、乙、丙過程均遵循堿基互補(bǔ)配對原則
D. HIV和T細(xì)胞共用一套遺傳密碼
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雜合體在一種或多種性狀上優(yōu)于兩個親本的現(xiàn)象稱為雜種優(yōu)勢。以下是有關(guān)雜交水稻的研究,請回答問題。
(1)水稻是雌雄同株兩性花的植物,雜交實驗中,為了防止母本________須進(jìn)行人工去雄。水稻的花非常小,人工操作難以實現(xiàn)。后來,科學(xué)家在自然界發(fā)現(xiàn)了雄性不育(雄蕊不能產(chǎn)生可育花粉)的水稻植株,其在雜交時只能做______,這就免除了人工去雄的工作,因此作為重要工具用于水稻雜交育種。
(2)不育系的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果,在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都含有決定雄蕊是否可育的基因(如圖)。
其中細(xì)胞核中的不育基因用r表示,可育基因用R表示,且R對r顯性;細(xì)胞質(zhì)中的不育基因用S表示,可育基因用N表示。上述細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核可組成_____種基因型的細(xì)胞。四種基因的關(guān)系中,R能夠抑制S的表達(dá),即基因型為S(RR)的水稻表現(xiàn)為_________;當(dāng)細(xì)胞質(zhì)基因為N時,無論細(xì)胞核中含有可育基因還是不育基因,植株都表現(xiàn)為雄性可育,所以雄性不育系的基因型為__________。
(3)現(xiàn)有與育性有關(guān)細(xì)胞核基因純合的四個品系水稻:N(R R)、S(R R)、N(r r)和S(r r)。
①上述四個品系的水稻,也攜帶著某些其他利于增產(chǎn)的優(yōu)良性狀基因,通過雜交可進(jìn)一步獲得具有雜種優(yōu)勢的種子。請你選出相應(yīng)的親本,以遺傳圖解的形式,提出獲得雜交種子用于大田生產(chǎn)的最佳方案。
②由于雄性不育系不能通過自交的方式得以保持(延續(xù)),用于之后的雜交育種,請你選出相應(yīng)的親本,以遺傳圖解的形式,提供保持不育系以用于育種的解決方案。
獲得雜交種的遺傳圖解: | 保持不育系的遺傳圖解: |
___________________
(4)由于上述育種方案還存在一些不足,比如,有些雖表現(xiàn)出很強(qiáng)的雜種優(yōu)勢,但結(jié)實率低。 研究者培育出光溫敏型雄性不育系,其育性受一對隱性核基因(ee)控制而與細(xì)胞質(zhì)無關(guān)。該品系水稻在長日照、高于臨界溫度(23oC)時表現(xiàn)為雄性不育;而在短日照、低于臨界溫度時表現(xiàn)為雄性可育。
依據(jù)以上資料,請?zhí)岢霁@得雜交種子用于大田生產(chǎn)和保持雄性不育的合理方案__________。
(5)水稻雜交種具有雜種優(yōu)勢,但雜種后代會發(fā)生________,無法保持其雜種優(yōu)勢,導(dǎo)致每年需要重新制種。為解決每年制種的繁瑣問題,請?zhí)岢鲂碌脑O(shè)想______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為將蠶豆幼苗(大小、長勢相同)隨機(jī)均分為甲、乙兩組后,在兩種溶液中培養(yǎng)時幼苗鮮重的變化情況(其他條件相同且適宜)。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.該結(jié)果說明初始階段,甲、乙兩組溶液的濃度都大于蠶豆幼苗細(xì)胞液的濃度
B.如果乙組溶液是0.3g/mL的蔗糖溶液,則甲組可能是一定濃度的硝酸鉀溶液
C.甲組細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原與生物膜的選擇透過性有關(guān),與生物膜的流動性無關(guān)
D.該實驗結(jié)果也可說明不同物質(zhì)穿過原生質(zhì)層的難易程度不同
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com