10.據(jù)圖回答:
(1)該圖為突觸模式圖,用箭頭在圖下方的長框中標出神經(jīng)沖動的傳遞方向.
(2)圖中①的名稱為軸突;
(3)圖中③內(nèi)含的化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì),它們通過④的方式為胞吐,將與⑤上的特異性受體結(jié)合,將引起⑤部位的電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.

分析 突觸是由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的,突觸小體含有突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合,遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制.

解答 解:(1)該圖為突觸結(jié)構(gòu),在突觸處,興奮的傳遞是單向的,由突觸前膜傳遞到突觸后膜,箭頭方向由右向左.
(2)圖中①為軸突.
(3)圖中③突觸小泡內(nèi)含的化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì),它們通過④突觸前膜的方式為胞吐,將與⑤突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,將引起⑤突觸后膜的電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正.
故答案為:
(1)突觸←
(2)軸突
(3)神經(jīng)遞質(zhì)(遞質(zhì))  胞吐  特異性受體  外負內(nèi)正

點評 此題主要考查突觸的結(jié)構(gòu)和興奮的傳遞,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
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5.如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強度和適宜溫度下,光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況.請回答下列問題.
(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]和ATP,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是不提供CO2或增強光照,光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過4層生物膜.
(2)圖2中限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強度,C點和D點相比,葉綠體中[H]的含量較高(較低、相等、較高).
(3)從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3.請據(jù)此回答.
①該實驗的目的是:探究CO2濃度對光合作用速率的影響
②從圖解分析,b點比a點細胞內(nèi)的C5含量低,bc段曲線平緩的限制因素可能是光照強度而c點以后曲線上行,其原因應(yīng)該是NaHCO3濃度太大,導(dǎo)致細胞失水,從而影響細胞代謝.

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15.圖一表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程.圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對植物光合作用和呼吸作用的影響.請據(jù)圖回答:

(1)圖一中b代表的物質(zhì)名稱CO2.②過程進行的場所分別是線粒體(內(nèi)膜).①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程作還原劑(C3的還原).
(2)圖一中④過程中的中間產(chǎn)物是丙酮酸,它進入線粒體的條件O2存在.
(3)如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將升高.乙~丙段時,限制光合作用的主要因素是光照強度.
(4)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率.用大棚種植蔬菜時,白天最好控制光強為圖二中的丁點對應(yīng)的光照強度,溫度為圖三中的25℃最佳.圖三中5℃時的狀態(tài)可用圖二中乙點表示.
(5)某同學(xué)以新鮮的綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響,請幫助他提出一個探究課題:探究溫度(CO2濃度)對細胞呼吸速率的影響無光(黑暗).需特別注意的是,該實驗必須在條件下進行.
(6)探究植物光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O,還是來自CO2?請寫出簡單的實驗思路.
①向一組綠色植物提供H218O和CO2,向一另一組同樣的綠色植物提供H2O和C18O2;
②相同適宜條件下分別檢測產(chǎn)物O2是否具有放射性.

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