如圖表示某生物細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí),兩對(duì)聯(lián)會(huì)的染色體之間出現(xiàn)“十字形”結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作出的推斷中，錯(cuò)誤的是

A. 該生物基因型為HhAaBb,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組

B．該生物產(chǎn)生的異常配子的基因型可能是HAa或 hBb

C．此種異常屬于染色體的交叉互換

D．此種異�？赡軙�(huì)導(dǎo)致生物體的育性下降

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)“出芽”形成小泡，可以與高爾基體膜融合
B．細(xì)胞質(zhì)中的許多小泡能與核糖體膜融合
C．細(xì)胞內(nèi)有許多由膜構(gòu)成的囊泡，擔(dān)負(fù)著“貨物”運(yùn)輸作用
D．高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)修飾加工后，形成的囊泡能與細(xì)胞膜融合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．據(jù)圖回答：
（1）該圖為突觸模式圖，用箭頭在圖下方的長(zhǎng)框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向．
（2）圖中①的名稱為軸突；
（3）圖中③內(nèi)含的化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)，它們通過(guò)④的方式為胞吐，將與⑤上的特異性受體結(jié)合，將引起⑤部位的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在進(jìn)行污水處理時(shí)，人們?cè)O(shè)計(jì)了一種膜結(jié)構(gòu)，該膜可以把有毒的重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，減輕甚至消除重金屬污染．這是利用了膜的下列哪項(xiàng)功能（　�。�
A．將細(xì)胞與外界分隔開(kāi)的功能B．控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
C．進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能D．識(shí)別、保護(hù)功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．酵母菌和乳酸菌都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖，下列敘述中正確的是（　�。�
A．有氧呼吸的場(chǎng)所完全不同B．無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所完全不同
C．有氧呼吸形成的產(chǎn)物不同D．無(wú)氧呼吸形成的產(chǎn)物不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省（衡水金卷）高三3模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

珠江三角洲的“�；~(yú)塘”—一個(gè)水陸交換的人工生態(tài)系統(tǒng)，成就當(dāng)?shù)氐母火垺＞唧w模式如下圖所示。

（1）相對(duì)于一般的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)而言，此生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟(jì)效益，主要原因是充分利用了_____________中的能量，形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的_____________________________原理。通過(guò)飼養(yǎng)家畜、池塘養(yǎng)魚(yú)、桑葉養(yǎng)蠶，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收人，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的__________________________________________原理。

（2）通過(guò)基因工程提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益，將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。此過(guò)程需要的工具酶是________________________，可通過(guò)________________技術(shù)將目的基因?qū)爰倚Q的受精卵中，若要檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，則可以用抗原抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)，其依據(jù)的原理是________________________________________________。

（3）采用胚胎移植技術(shù)大量繁殖良種豬時(shí)，常用_________________激素對(duì)母豬做超數(shù)排卵處理。在進(jìn)行早期胚胎移植時(shí)，必需移植到同種的、__________________________________的其他雌性動(dòng)物子宮中，才可能移植成功。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是（　　）
A．目的基因經(jīng)土壤農(nóng)桿菌導(dǎo)入植物受體細(xì)胞后，整合到受體細(xì)胞染色體上，因此一定能穩(wěn)定遺傳
B．DNA連接酶的作用是將兩個(gè)粘性末端的堿基連接起來(lái)
C．基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心，其上的啟動(dòng)子部位具有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)
D．常用的運(yùn)載體有大腸桿菌、質(zhì)粒等，質(zhì)粒只能來(lái)源于原核生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系．下列有關(guān)敘述不正確的是：

（1）圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
（2）處于圖3中B→C段的是圖1所示細(xì)胞；完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是圖2所示細(xì)胞
（3）有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4所示的情況d（填a、b、c、d）
（4）圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段；圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的DE段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述中不正確的是（　�。�
A．T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮著不可缺少的作用
B．T細(xì)胞和B細(xì)胞分化成熟的場(chǎng)所不同
C．漿細(xì)胞能分泌特異性抗體但不能識(shí)別抗原
D．T細(xì)胞和漿細(xì)胞的形成都離不開(kāi)抗原的刺激

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