某科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是
A.二氧化碳→葉綠素a→ADP
B.二氧化碳→三碳化合物→糖
C.二氧化碳→葉綠體→ATP
D.二氧化碳→五碳化合物→糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
若要對圖示的果蠅進(jìn)行染色體的脫氧核苷酸序列的測定,需要測定的染色體是
A.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y
B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、X
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y
D.Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)生命科學(xué)發(fā)展歷史的描述,正確的是
A魯賓和卡門DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出,使生命科學(xué)的研究進(jìn)入到分子水平
B.在生命科學(xué)發(fā)展的早期,主要采用描述法和實驗法對生物體的結(jié)構(gòu)進(jìn)行記錄和觀察
C.摩爾根用果蠅雜交實驗揭示了基因的自由組合規(guī)律
D.17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明,使生命科學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列能夠表示洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及其復(fù)原過程中,液泡體積變化的圖形是
(注:橫坐標(biāo)代表時間,縱坐標(biāo)代表液泡體積)
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科目:高中生物 來源: 題型:
洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于
A分裂間期時,染色體復(fù)制導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍
B分裂中期時,細(xì)胞染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2
C分裂后期時,同源染色體分離、非同源染色體自由組合
D分裂末期時,細(xì)胞中央出現(xiàn)赤道板,并向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列動物體的各結(jié)構(gòu)中,能獲取化學(xué)信息的是
A.魚的側(cè)線
B.視網(wǎng)膜上的視桿細(xì)胞
C.蛇的頰窩
D.鼻粘膜上的嗅細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是
A.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B.RNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C.一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因
D.胰蛋白酶能作用于離體的動物組織,使其分散成單個細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
在我國北方,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫穩(wěn)定。此時,機(jī)體不會發(fā)生的反應(yīng)是
A.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強(qiáng)肌肉收縮 B.通過反射活動引起皮膚毛細(xì)血管收縮
C.通過神經(jīng)減少汗腺分泌 D.抑制垂體活動導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少
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