A、①② | B、③④ | C、①②③ | D、②④ |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、卵細(xì)胞中含有的全部染色體稱為一個(gè)染色體組 |
B、某生物體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組,則該生物為三倍體 |
C、含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,單倍體含有的染色體組數(shù)都是單數(shù) |
D、目前人工誘導(dǎo)多倍體最常用且最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物圈內(nèi)所有的生物一起構(gòu)成了生物多樣性 |
B、新物種的誕生豐富的是遺傳多樣性 |
C、外來(lái)物種引入不一定能增加生物的多樣性 |
D、某種動(dòng)物的直毛基因占基因庫(kù)中所有基因的比值為直毛基因頻率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、白化病基因攜帶者 |
B、21三體綜合征 |
C、貓叫綜合征 |
D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、表皮細(xì)胞大,容易觀察,可用于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn) |
B、根尖細(xì)胞分裂旺盛,可用于觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn) |
C、表皮細(xì)胞呈紫色,可用于葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn) |
D、表皮細(xì)胞具有大液泡,可用于觀察植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)的化合物都以碳鏈為骨架 |
B、參與細(xì)胞膜組成的脂質(zhì)只有磷脂 |
C、蛋白質(zhì)是細(xì)胞代謝主要的能源物質(zhì) |
D、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的熱量的主要來(lái)源之一 |
B、若①中胰島素含量上升,則通過(guò)a途徑的葡萄糖大于通過(guò)b途徑的 |
C、圖中所示的細(xì)胞中有作為溫覺(jué)感受器的細(xì)胞,但沒(méi)有作為冷覺(jué)感受器的細(xì)胞 |
D、正常情況下,①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生C2H5OH的量(mol) | 9 | 6 | 4 | 0 |
產(chǎn)生CO2的量(mol) | 9 | 15 | 28 | 30 |
A、a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無(wú)氧呼吸速率 |
B、b濃度時(shí)有有2/3的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸 |
C、c濃度時(shí)有2/3的葡萄糖用于有氧呼吸 |
D、d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,未進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com