纖維素是一種多糖，在下列哪種生物中容易找到（　　）
A、病毒B、草履蟲C、小麥D、羊
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類的種類及分布：
①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖；
②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）、乳糖（動(dòng)物）；
③多糖：淀粉、纖維素（植物）、糖元（動(dòng)物）．
解答： 解：A、病毒不含有纖維素，A錯(cuò)誤；
B、草履蟲為動(dòng)物，不含有纖維素，B錯(cuò)誤；
C、纖維素為植物細(xì)胞壁的成分，小麥含有纖維素，C正確；
D、羊?yàn)閯?dòng)物，不含有纖維素，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查糖類的種類及分布，要求考生識(shí)記糖類的種類及分布，明確纖維素是組成植物細(xì)胞壁的重要成分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于DNA的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)
B、用DNA雜交技術(shù)可以鑒定印度洋海嘯事件中遇難者的身份
C、當(dāng)
(A+T)
(C+G)
的比值增大時(shí)，解旋所需溫度增高
D、DNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基組成一個(gè)密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖A→F表示某基因型為AaBb的雄性哺乳動(dòng)物性腺中的細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中可能或一定屬于有絲分裂圖象的是
 
 （用圖中字母表示，寫不全不得分）．
（2）圖中A細(xì)胞的名稱是
 
，F(xiàn)細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞名稱是
 
．
（3）若圖中A細(xì)胞的a基因位于X染色體上，則B基因位于
 
（Y/常）染色體上．
（4）復(fù)制的基因如：a和a彼此發(fā)生分離的時(shí)期有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是（　�。�
A、磷脂B、蛋白質(zhì)C、核酸D、脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某細(xì)胞中的含水量為：自由水：結(jié)合水=94：6，在水分總量不變的情況下，新陳代謝速度加快，則兩種水的含量變化是（　�。�
A、自由水減少，結(jié)合水增多
B、自由水增多，結(jié)合水減少
C、自由水和結(jié)合水均減少
D、自由水和結(jié)合水均保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)一位在南極科學(xué)考察站工作的科學(xué)家由溫暖的室內(nèi)來(lái)到寒冷的戶外時(shí)，其下列各項(xiàng)生理變化與圖示變化趨勢(shì)相符的是（　　）
①皮膚血管血流量的變化     ②身體耗氧量的變化
③腎上腺激素的分泌量       ④胰島素的分泌量．
A、①④B、②③C、②④D、①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)溫度與酶催化效率之間的關(guān)系圖回答問(wèn)題．
（1）B被稱為
 
．
（2）在曲線中由A點(diǎn)一B點(diǎn)，說(shuō)明在一定溫度范圍內(nèi)，酶催化效率隨
 
．
（3）C點(diǎn)說(shuō)明超過(guò)一定溫度后，酶的分子結(jié)構(gòu)因
 
而
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A、1-7天抗體濃度升高主要是因?yàn)榭乖苯哟碳細(xì)胞生成漿細(xì)胞
B、14-21天抗體濃度升高主要是因?yàn)榭乖苯哟碳び洃浖?xì)胞使之生成大量抗體
C、第1天和第14天刺激該患者的是同一種抗原
D、該免疫過(guò)程與T細(xì)胞無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A、減數(shù)分裂四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換可能引起基因重組
B、減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體的自由組合可能引起基因重組
C、基因重組可能產(chǎn)生新的基因
D、基因重組可產(chǎn)生多種基因型

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