如圖為某患者血液中某種抗體的濃度隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是( 。
A、1-7天抗體濃度升高主要是因?yàn)榭乖苯哟碳細(xì)胞生成漿細(xì)胞
B、14-21天抗體濃度升高主要是因?yàn)榭乖苯哟碳び洃浖?xì)胞使之生成大量抗體
C、第1天和第14天刺激該患者的是同一種抗原
D、該免疫過(guò)程與T細(xì)胞無(wú)關(guān)
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:該患者在0~28天之內(nèi),抗體的數(shù)量有兩次峰值,說(shuō)明該患者發(fā)生了兩次免疫反應(yīng),第一次免疫反應(yīng)是抗原刺激B細(xì)胞,B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體進(jìn)行免疫反應(yīng)的效應(yīng)階段,14天后,該患者又感染了相同的抗原,抗原抗原直接刺激記憶B細(xì)胞,記憶B細(xì)胞迅速增值分化形成漿細(xì)胞和新記憶B細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體,進(jìn)行免疫反應(yīng)的效應(yīng)階段,與初次免疫相比,二次免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體的速度快、數(shù)量多.
解答: 解:A、1-7天抗體濃度升高主要是因?yàn)榭乖煌淌杉?xì)胞吞噬,將信息傳給T細(xì)胞,T細(xì)胞將信息傳遞給B細(xì)胞,B細(xì)胞增殖分化生成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體,A錯(cuò)誤;
B、14-21天抗體濃度升高主要是因?yàn)榭乖苯哟碳び洃浖?xì)胞,記憶細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌大量抗體,B錯(cuò)誤;
C、第1天和第14天刺激該患者的是同一種抗原,C正確;
D、該免疫過(guò)程屬于體液免疫,與T細(xì)胞有關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程,明確曲線中第一個(gè)波峰表示初次免疫應(yīng)答,第二個(gè)波峰表示二次免疫應(yīng)答,再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列群落演替系列中,哪一種演替屬于初生演替(  )
A、從火山口開(kāi)始的演替
B、草原的放牧演替
C、農(nóng)田棄耕后的恢復(fù)演替
D、砍伐森林的恢復(fù)演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

纖維素是一種多糖,在下列哪種生物中容易找到( 。
A、病毒B、草履蟲(chóng)C、小麥D、羊

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)單倍體的敘述中,錯(cuò)誤的有( 。
①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物一定是單倍體   ②含有兩個(gè)染色體組的生物體一定不是單倍體
③含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體        ④基因型是Abcd的生物體一般是單倍體
⑤基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體.
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

干細(xì)胞中c-Myc(原癌基因)、KⅡ4(抑癌基因)、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍表達(dá)狀態(tài),而Fas基因處于沉默狀態(tài),它們的關(guān)系如圖所示(注:圖中ips細(xì)胞表示誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞).請(qǐng)分析回答:
(1)c-Myc基因表達(dá)的產(chǎn)物包括生長(zhǎng)因子及受體、細(xì)胞周期調(diào)控蛋白等KⅡ4基因表達(dá)的蛋白起阻止周期進(jìn)程的作用,例如阻止細(xì)胞由G1期進(jìn)入S期,Oct-3/4的精確表達(dá)對(duì)于維持干細(xì)胞的正常自我更新是至關(guān)重要的.據(jù)此及如圖所示的原理分析,在高度分化的KⅡ4基因處于
 
(填“沉默”或“表達(dá)”)狀態(tài).而體細(xì)胞癌變是
 
等基因異常表達(dá)的結(jié)果,可以通過(guò)誘導(dǎo)癌細(xì)胞
 
基因表達(dá)來(lái)治療癌癥.
(2)科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將Oct-3/4,Sox2、c-Myc和KⅡ4四個(gè)關(guān)鍵基因因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi),讓其重新變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞(如圖所示),此過(guò)程中應(yīng)用了
 
 
技術(shù).iPS細(xì)胞在形態(tài)上的特點(diǎn)是
 
.若要利用iPS細(xì)胞進(jìn)一步誘導(dǎo)獲得心肌細(xì)胞、血管平滑肌細(xì)胞等多種組織細(xì)胞,則需要在培養(yǎng)液中加入
 
,如;撬岬,以誘導(dǎo)細(xì)胞分化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)①表示
 
,d是
 
細(xì)胞,圖中屬于反應(yīng)階段的是
 
(填編號(hào)).
(2)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有
 
(填字母).
(3)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是
 
(填字母),導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類(lèi)型中的
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示一個(gè)棉花葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖.圖中①~⑤表示反應(yīng)過(guò)程,A-L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì).a(chǎn)、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖甲中,發(fā)生在葉綠體的反應(yīng)過(guò)程是
 
(以圖甲中相應(yīng)序號(hào)作答),發(fā)生在線拉體的反應(yīng)過(guò)程是
 
(以圖甲中相應(yīng)序號(hào)作答).
(2)將該棉花葉肉細(xì)胞置于H218O的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)了18O標(biāo)記的葡萄糖.請(qǐng)根據(jù)圖甲,以字母、箭頭的方式表示相應(yīng)的轉(zhuǎn)換過(guò)程.
 

(3)某同學(xué)以棉花植株的葉片為材料,進(jìn)行“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),收集到的色素提取液為淡綠色,分析產(chǎn)生該該結(jié)果不可能的原因是
 

A.選取的葉片顏色不是濃綠色,色素含量少
B.層析時(shí),濾液細(xì)線觸及層析液
C.加入的SiO2量過(guò)多,部分葉綠素分子己被破壞
D.無(wú)水乙醇量太少;色素未充分提取出來(lái)
(4)該同學(xué)繼續(xù)以盆栽棉花為實(shí)驗(yàn)材料,探究土壤干旱對(duì)棉花葉片光合速率的影響.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜,?duì)照組土壤水分條件保持適宜,其他條件相同且適宜.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙、丙所示:
則干旱初期,棉花光合作用明顯下降的主要原因首先是過(guò)程
 
(以圖甲中相應(yīng)序號(hào)作答)受阻,然后,引起棉花光合作用速率進(jìn)一步下降的原因是過(guò)程
 
(以圖甲中相應(yīng)序號(hào)作答)受阻.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的功能(  )
A、具有保護(hù)細(xì)胞的作用
B、與細(xì)胞的物質(zhì)交換關(guān)系密切
C、與細(xì)胞的遺傳有重要關(guān)系
D、細(xì)胞之間的信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的染色體組如圖所示.如果Ⅳ號(hào)染色體多一條(這樣的個(gè)體稱為Ⅳ-三體)或少一條(Ⅳ-單體)均能正常生活,而且可以繁殖后代.三體在減數(shù)分裂時(shí),3條同源染色體中的任意2條配對(duì)聯(lián)會(huì)并正常分離,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極,各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相同.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)從變異類(lèi)型分析,單體果蠅的形成屬于
 
,要確定其染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌,需對(duì)其進(jìn)行
 
分析.
(2)Ⅳ-三體雄果蠅在減數(shù)分裂時(shí)可產(chǎn)生
 
種配子,次級(jí)精母細(xì)胞中含Y染色體的數(shù)目是
 

(3)野生型果蠅(EE)經(jīng)基因突變可形成無(wú)眼果蠅(ee),該等位基因位于Ⅳ號(hào)染色體,據(jù)此回答以下問(wèn)題.(注:實(shí)驗(yàn)中的親本無(wú)眼果蠅染色體組成均正常)
①基因E和e的根本區(qū)別是
 

②將無(wú)眼果蠅與野生型Ⅳ-單體果蠅雜交,子一代的表現(xiàn)型及比例為
 

③將無(wú)眼果蠅與野生型Ⅳ-三體果蠅雜交,子一代中,正常:三體等于
 
.子一代中的Ⅳ-三體雌果蠅產(chǎn)生的配子種類(lèi)和比例是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案