【題目】如圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖示甲、乙、丙過(guò)程分別表示______________________;_______________。其中甲、乙過(guò)程 可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在____________________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中。

(2)在乙過(guò)程中,與DNA上起點(diǎn)結(jié)合的酶是______________。已知該過(guò)程的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的 54%,α鏈及其模板鏈的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_______________

(3)丙過(guò)程通過(guò)_______________________________________________與 mRNA上的密碼子識(shí)別,將 氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。在人體的成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生乙、丙過(guò)程但不能發(fā)生甲過(guò)程的細(xì)胞有_______________

【答案】 DNA 復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯 線粒體或葉綠體 RNA 聚合酶 26% tRNA 上的反密碼子 效應(yīng) T 細(xì)胞和漿細(xì)胞

【解析】試題分析:分析題圖,甲是DNA的兩條鏈都作為模板的復(fù)制過(guò)程,多個(gè)起點(diǎn),雙向復(fù)制,而且是邊解旋邊復(fù)制;圖乙過(guò)程以DNA的一條鏈為模板合成單鏈物質(zhì),該單鏈物質(zhì)是RNA,因此該過(guò)程為轉(zhuǎn)錄過(guò)程;圖丙是在核糖體上以mRNA為模板,以氨基酸為原料,以tRNA為運(yùn)輸工具合成多肽鏈的過(guò)程,為翻譯過(guò)程。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖中甲表示DNA分子的復(fù)制,乙表示轉(zhuǎn)錄,丙表示翻譯,其中甲、乙過(guò)程都以DNA為模板,主要發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在線粒體、葉綠體中。

(2)過(guò)程乙為轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶的催化;據(jù)圖分析,圖中α鏈?zhǔn)莔RNA,其中G占29%,U占54%-29%=25%,則其模板鏈中C占29%、A占25%,再者模板鏈中G占19%,則T占27%,因此α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中A占(25%+27%)÷2=26%。

(3)翻譯過(guò)程通過(guò)tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上;DNA復(fù)制發(fā)生于細(xì)胞分裂過(guò)程中,漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞能轉(zhuǎn)錄翻譯形成蛋白質(zhì),但不能發(fā)生DNA復(fù)制;人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞不能發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,記憶細(xì)胞能發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知玉米某兩對(duì)等位基因按照自由組合定律遺傳,現(xiàn)有子代基因型及比例如下表所示。則親代的基因型是()

A. TTSS×TTSsB. TtSs×TtSs

C. TtSs×TTSsD. TtSS×TtSs

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述,正確的是

A. 大腸桿菌DNA復(fù)制是染色體形成兩條染色單體的過(guò)程

B. 轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物RNA必須轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中經(jīng)加工成熟后,用于蛋白質(zhì)合成

C. 勞氏肉瘤病毒能以RNA為模板反向合成DNA,這也是對(duì)中心法則的補(bǔ)充

D. 間隙期的細(xì)胞內(nèi)DNA含量明顯上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于突變的敘述,正確的是

A. DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失引起的基因結(jié)構(gòu)改變叫做基因突變

B. 染色體數(shù)目變異通常會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的排列順序發(fā)生改變

C. 大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是有利的

D. 突變可以為生物進(jìn)化提供原材料,也可以決定生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一條核苷酸鏈(部分),請(qǐng)結(jié)合該圖回答以下問(wèn)題:

(1)DNA大多是由______________________________鏈構(gòu)成,RNA通常是由__________________________鏈構(gòu)成的。

(2)若該圖為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是______________;圖中①是________________,②是__________________,③是_________________,④是____________________

(3)若該圖為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是________。圖中②是________,④是____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)泡菜發(fā)酵的問(wèn)題:

(1)下圖是通過(guò)在泡菜中人工接種不同乳酸菌菌株(A、B、C)進(jìn)行發(fā)酵與傳統(tǒng)的泡菜自然發(fā)酵進(jìn)行比較,分析得出人工接種對(duì)泡菜中的亞硝酸鹽含量,pH值影響的結(jié)果。

上述實(shí)驗(yàn)中①的處理為______________________。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在泡菜制作中應(yīng)優(yōu)選的乳酸菌菌株是________________________,原因是________________________

(2)對(duì)泡菜發(fā)酵中不同階段的優(yōu)選乳酸菌菌株進(jìn)行計(jì)數(shù)有助于了解發(fā)酵進(jìn)程。下圖表示利用高層半固體培養(yǎng)基試管進(jìn)行系列稀釋和計(jì)數(shù)的過(guò)程。

由液體培養(yǎng)基配制成半固體培養(yǎng)基需要加入一定比例的___________。經(jīng)充分___________、培養(yǎng)后形成的一個(gè)單菌落應(yīng)代表原樣品中的___________。在用該方法培養(yǎng)的過(guò)程中,試管周?chē)恍枰3譄o(wú)氧條件,原因是______________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)此細(xì)胞處于有絲分裂的________期。

(2)該細(xì)胞此時(shí)有________條染色體,________條染色單體,________個(gè)DNA分子。

(3)此細(xì)胞分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞內(nèi)的染色體有________條,________個(gè)DNA分子。

(4)此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)__________,逐漸擴(kuò)展形成____________,最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃30℃,右圖為該植物處于30℃環(huán)境中隨光照強(qiáng)度變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確是( )

A. c點(diǎn)時(shí)植物的CO2產(chǎn)生量為N1+N2

B. b點(diǎn)時(shí)植物才開(kāi)始進(jìn)行光合作用

C. 若將溫度降低到25℃時(shí),ad點(diǎn)均下移

D. a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的呼吸作用只受溫度的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中,能夠無(wú)限增殖的細(xì)胞是(  )

A. 神經(jīng)細(xì)胞 B. 血細(xì)胞 C. 心肌細(xì)胞 D. 癌細(xì)胞

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