紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，下列條件中屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是（　�。�
A、液泡中有紫色的水溶性色素
B、細(xì)胞膜外側(cè)有識(shí)別水分子的受體
C、細(xì)胞壁的收縮性小于原生質(zhì)層
D、水分子不能穿過原生質(zhì)層進(jìn)入液泡
考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件：（1）活細(xì)胞；（2）成熟的植物細(xì)胞，即具有大液泡和細(xì)胞壁；（3）細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度．內(nèi)因是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．
解答： 解：A、選擇液泡中有紫色色素的洋蔥作此實(shí)驗(yàn)的目的是容易觀察，如果換成白色的洋蔥表皮，一樣可以發(fā)生質(zhì)壁分離，A錯(cuò)誤；
B、水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，水分子不需要受體，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層，當(dāng)細(xì)胞失水導(dǎo)致原生質(zhì)層縮小時(shí)，兩者分離，C正確；
D、水分子能通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞，進(jìn)入液泡，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列能識(shí)別抗原的細(xì)胞是（　�。�
①吞噬細(xì)胞 ②T淋巴細(xì)胞 ③B淋巴細(xì)胞 ④記憶B細(xì)胞 ⑤致敏T細(xì)胞 ⑥記憶T細(xì)胞 ⑦漿細(xì)胞．
A、①②③④⑤⑥
B、②③④⑤⑥⑦
C、①②③⑦
D、②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過程，下列敘述正確的是（　�。�
A、圖示膜結(jié)構(gòu)為葉綠體內(nèi)膜
B、A側(cè)為葉綠體基質(zhì)，其中含有少量DNA
C、甲表示色素，在層析液中溶解度最高的是葉綠素a
D、圖示過程為光反應(yīng)，該過程不需酶的催化

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科目：高中生物 來源： 題型：

治療艾滋�。ㄆ溥z傳物質(zhì)為RNA）的藥物AZT的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)很相似．試問AZT抑制病毒繁殖的機(jī)制是（　�。�
A、抑制艾滋病RNA基因的轉(zhuǎn)錄
B、抑制艾滋病RNA基因的逆轉(zhuǎn)錄合成DNA
C、抑制艾滋病病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程
D、抑制艾滋病病毒RNA基因的自我復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下A～D的是常見的生物分子結(jié)構(gòu)圖，E表示某生物過程圖，回答有關(guān)物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的問題．

（1）某成熟的雙凹圓盤狀細(xì)胞內(nèi)某些蛋白質(zhì)具有D所示分子結(jié)構(gòu)，該細(xì)胞產(chǎn)生A物質(zhì)的場(chǎng)所有
 
．正常情況下該細(xì)胞所處內(nèi)環(huán)境為
 
．
（2）若圖C所示物質(zhì)為胞外蛋白，則與其表達(dá)有關(guān)的細(xì)胞器有
 
．設(shè)構(gòu)成該分子的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量之和為a，那么該物質(zhì)的分子量是
 
．
（3）以下人體常見細(xì)胞中，含有促進(jìn)合成B的相關(guān)基因但不能合成B的細(xì)胞是
 
（填序號(hào)）
①甲狀腺細(xì)胞②胰島B細(xì)胞③肝細(xì)胞④垂體細(xì)胞⑤下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞
（4）從化學(xué)組成上看，A物質(zhì)與E圖中的④的區(qū)別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)具有相同元素組成的是（　�。�
A、胰島素與生長素
B、噬菌體的衣殼與HIV的包膜
C、植物細(xì)胞的核糖體和細(xì)胞壁
D、染色后水綿細(xì)胞上深紫藍(lán)色顆粒與棕黃色結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示一種細(xì)胞器，此細(xì)胞器（　　）
A、具有2層磷脂分子
B、是葡萄糖初步降解的場(chǎng)所
C、嵴上存在ATP合成酶
D、與葉綠體相伴存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

具有物質(zhì)交換孔道的生物膜是（　　）
A、質(zhì)膜B、核膜
C、突觸后膜D、類囊體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示生物體內(nèi)主要生命物質(zhì)形成的示意圖，乙圖表示細(xì)胞的模式結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答：（提示：Ⅰ過程為轉(zhuǎn)錄；括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)或字母）

（1）甲圖中，Y是
 
元素．合成蛋白質(zhì)的直接模板是
 
．
（2）乙圖細(xì)胞1的分泌物通過體液的傳送作用于細(xì)胞2，體現(xiàn)細(xì)胞膜
 
功能．
（3）乙圖，當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由細(xì)胞3傳到細(xì)胞4，原因是
 
，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需穿過
 
層磷脂分子層．
（4）發(fā)菜細(xì)胞與細(xì)胞5的主要區(qū)別是
 
．
（5）具有細(xì)胞5的生物在生態(tài)系統(tǒng)中最可能屬于
 
成分．若該生物的一個(gè)種群中，基因型AA的比例占25%，基因型aa的比例占25%．已知基因型aa的個(gè)體失去求偶和繁殖的能力，則隨機(jī)交配一代后，基因型aa的個(gè)體所占的比例為
 
．

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