科學(xué)工作者對(duì)某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行調(diào)查.下表是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)(含第一營(yíng)養(yǎng)級(jí))的能量分析表.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(單位:J/hm2?a)
營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是
 
J/hm2?a.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為
 

(3)該棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類型為
 

(4)科學(xué)工作者為了監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對(duì)棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究.
①研究者通常采用
 
法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量.
②調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%.根據(jù)
 
,構(gòu)建了田鼠種群增長(zhǎng)模型為Nt=N0t(其中,Nt代表t天后田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示田鼠的起始數(shù)量).由此可知田鼠在最初的一個(gè)月中的生存環(huán)境條件是
 
考點(diǎn):物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用,估算種群密度的方法,種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,A為生產(chǎn)者,其同化量即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量為2.48×1011,這部分能量是由生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能.A、B、C間的關(guān)系為A→B→C;棄耕農(nóng)田上發(fā)生的是次生演替;田鼠的活動(dòng)能力較強(qiáng),活動(dòng)范圍較大,一般用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度;構(gòu)建的田鼠種群增長(zhǎng)模型理,因此最初的一個(gè)月內(nèi)要對(duì)其進(jìn)行數(shù)量調(diào)查和統(tǒng)計(jì),構(gòu)建的田鼠種群增長(zhǎng)模型的前提是理想條件(食物和空間充裕、無(wú)天敵、氣候適宜.
解答: 解:(1)根據(jù)表格中三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化的能量,構(gòu)建食物鏈為A→C→B,輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是A(生產(chǎn)者)通過(guò)光合作用所固定的全部太陽(yáng)能,為2.48×1011J/hm2?a.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)(C)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)(B)的能量傳遞效率為=2.40×107÷7.50×108×100%=3.2%.
(3)次生演替是原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替,所以棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類型為次生演替.
(4)①研究者通常采用標(biāo)志重捕法法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量.
②研究人員根據(jù)最初的一個(gè)月內(nèi)田鼠的數(shù)量調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建的田鼠種群增長(zhǎng)模型為Nt=N0t,由此可知田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是理想條件,即食物和空間充裕、無(wú)天敵、氣候適宜,種群數(shù)量呈J型曲線. 
故答案為:(1)2.48×1011       
(2)3.2%        
(3)次生演替
(4)①.標(biāo)志重捕    ②.調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù))      食物和空間充裕、無(wú)天敵、氣候適宜
點(diǎn)評(píng):考查考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)、群落演替、標(biāo)志重捕法、種群增長(zhǎng)曲線的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;能對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

多細(xì)胞生物體由一個(gè)受精卵形成復(fù)雜的生物體,其中起著決定性作用的是( 。
A、細(xì)胞分裂B、細(xì)胞生長(zhǎng)
C、細(xì)胞增殖D、細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示是某生物實(shí)習(xí)小組的同學(xué)制作的生態(tài)缸,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),在生態(tài)缸中配置了河水、河泥、水草、軟體動(dòng)物(植食性)、肉食性小魚等生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.
(1)該生態(tài)缸內(nèi)的生物成分除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者,還有河泥、河水中的
 
,生態(tài)缸應(yīng)放置在光、線良好之處,但要避免陽(yáng)光直射,這不僅滿足其對(duì)光照的需求,還可以避免水溫
 
而影響生態(tài)缸中生物的正常生理活動(dòng).
(2)圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,請(qǐng)將題中所給的生物填寫到對(duì)應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中.
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的傳遞效率是 10%,肉食性小魚增加體重 0.02 千克,大約需要消耗水草
 
千克.
(4)在環(huán)境因素保持相對(duì)穩(wěn)定的情況下,30 天后發(fā)現(xiàn)生態(tài)缸中水草的部分葉片變黃了,魚出現(xiàn)死亡,此現(xiàn)象說(shuō)明該生態(tài)缸較湖泊生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性弱,其原因是
 

( 5 )生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的調(diào)節(jié)方式是
 
調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

吸食嗎啡等毒品的人群中艾滋病高發(fā),為探究嗎啡對(duì)HIV的影響,科研人員將某種溶劑配制的三種不同濃度的嗎啡分別加入到T淋巴細(xì)胞系培養(yǎng)液中,再向培養(yǎng)液加入HIV毒株,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.
(1)將培養(yǎng)瓶放在
 
恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),定期取細(xì)胞培養(yǎng)液離心,檢測(cè)
 
中HIV的數(shù)量.
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置對(duì)照組,具體操作是將
 
加入到T淋巴細(xì)胞系培養(yǎng)液中,再向培養(yǎng)液加入HIV毒株.隨著HIV感染天數(shù)增加,對(duì)照組中HIV數(shù)量
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,三種濃度的嗎啡均能
 
HIV增殖,但是最大濃度(10-8mol/L)嗎啡效果卻并非最佳,科研人員推測(cè)其原因之一可能是高濃度嗎啡會(huì)
 
T淋巴細(xì)胞的增殖.
(4)納洛酮的化學(xué)結(jié)構(gòu)與嗎啡相似,可用于嗎啡成癮的臨床治療.科研人員進(jìn)一步研究了納洛酮對(duì)HIV增殖的影響,將不同試劑分別加入到被HIV感染的T淋巴細(xì)胞系培養(yǎng)液中,定期檢測(cè)HIV的含量(10-3?g/mL),結(jié)果如下表.
組別第3天第4天第5天第6天
嗎啡組5.5931.7381.77243.0
嗎啡和納洛酮組1.968.1115.3641.23
納洛酮組1.978.1015.8142.30
對(duì)照組1.938.0315.3041.01
①該實(shí)驗(yàn)中使用的嗎啡濃度應(yīng)為
 

②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,納洛酮
 
HIV的增殖,
 
嗎啡對(duì)HIV增殖的影響.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為探究“影響酶活性的因素”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,見表,下面有關(guān)分析合理的是(  )
試管底物和試劑實(shí)驗(yàn)條件
11mL10%雞蛋清溶液37℃水浴
21mL 10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶37℃水。籶H5
31mL 10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶?
41mL 10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶5℃水;pH8~9
A、實(shí)驗(yàn)想要探究影響酶活性的因素是溫度
B、1號(hào)試管設(shè)置正確合理,為空白對(duì)照組
C、3 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)條件是37℃水;pH8~9
D、蛋清液和酶液應(yīng)在混合均勻后再進(jìn)行水浴

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩種群的增長(zhǎng)曲線如右下圖所示,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、自然界絕大多數(shù)種群的增長(zhǎng)與甲相同
B、a點(diǎn)時(shí)乙種群的年齡組成為增長(zhǎng)型
C、ab段乙種群的出生率大于死亡率
D、當(dāng)乙種群數(shù)量到達(dá)b點(diǎn)后將保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)及其作用的敘述正確的是( 。
A、達(dá)爾文通過(guò)向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了吲哚乙酸
B、園藝工人運(yùn)用頂端優(yōu)勢(shì)原理修剪行道樹
C、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能極性運(yùn)輸
D、胚芽鞘的感光部位在尖端下部

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將二倍體西瓜的花芽進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗后,用秋水仙素處理其莖尖得到的西瓜植株.下列說(shuō)法有錯(cuò)的是( 。
A、理論上已是一個(gè)新物種
B、體細(xì)胞中含有等位基因
C、所結(jié)的果實(shí)為四倍體
D、細(xì)胞中都含四個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)植物激素及其類似物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、給雌、雄親魚注射促性腺激素類似物,促使親魚的卵和精子成熟而育苗
B、用蛻皮激素類似物噴灑蠶體可增加產(chǎn)絲量
C、噴施高濃度的生長(zhǎng)素類似物可以選擇性去除雜草
D、用一定濃度的赤霉素溶液處理生長(zhǎng)期的蘆葦可增加纖維的長(zhǎng)度

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同步練習(xí)冊(cè)答案