精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖甲所示是某生物實習小組的同學制作的生態(tài)缸,根據所學的生物學知識,在生態(tài)缸中配置了河水、河泥、水草、軟體動物(植食性)、肉食性小魚等生態(tài)系統(tǒng)的組成成分.
(1)該生態(tài)缸內的生物成分除了生產者、消費者,還有河泥、河水中的
 
,生態(tài)缸應放置在光、線良好之處,但要避免陽光直射,這不僅滿足其對光照的需求,還可以避免水溫
 
而影響生態(tài)缸中生物的正常生理活動.
(2)圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,請將題中所給的生物填寫到對應的營養(yǎng)級中.
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的傳遞效率是 10%,肉食性小魚增加體重 0.02 千克,大約需要消耗水草
 
千克.
(4)在環(huán)境因素保持相對穩(wěn)定的情況下,30 天后發(fā)現生態(tài)缸中水草的部分葉片變黃了,魚出現死亡,此現象說明該生態(tài)缸較湖泊生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性弱,其原因是
 

( 5 )生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的調節(jié)方式是
 
調節(jié).
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能,生態(tài)系統(tǒng)的結構,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:分析甲圖:圖甲所示是某生物實習小組的同學制作的生態(tài)缸,其中河水、河泥等屬于非生物因素,水草、軟體動物(植食性)、肉食性小魚等屬于生物因素.
分析乙圖:生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,因此A是第一營養(yǎng)級,B是第二營養(yǎng)級,C是第三營養(yǎng)級.
解答: 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產者、消費者和分解者;生態(tài)缸應放置在光、線良好之處,但要避免陽光直射,這不僅滿足其對光照的需求,還可以避免水溫升高而影響生態(tài)缸中生物的正常生理活動.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,因此A是第一營養(yǎng)級,B是第二營養(yǎng)級,C是第三營養(yǎng)級.如圖所示.
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的傳遞效率是10%,肉食性小魚增加體重0.02 千克,大約需要消耗水草0.02÷10%÷10%=2千克.
(4)在環(huán)境因素保持相對穩(wěn)定的情況下,30 天后發(fā)現生態(tài)缸中水草的部分葉片變黃了,魚出現死亡,此現象說明該生態(tài)缸較湖泊生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性弱,其原因是營養(yǎng)結構簡單,自我調節(jié)能力弱.
(5)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的調節(jié)方式是負反饋調節(jié).
故答案為:
(1)分解者    升高
(2)
(3)2
(4)營養(yǎng)結構簡單,自我調節(jié)能力弱
(5)負反饋
點評:本題結合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握生態(tài)系統(tǒng)的功能,尤其是能量流動的過程、特點等知識,能結合圖中信息準確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列利用同位素標記法的實驗中,獲取實驗結果的方法與另外三個實驗不同的是( 。
A、用14C標記C02,卡爾文探明了卡爾文循環(huán)
B、科學家用15N標記DNA,研究DNA的復制方式
C、分別用32P和35S標記了的T2噬菌體去侵染普通大腸桿菌,來研究什么是遺傳物質
D、向豚鼠的胰腺腺泡細胞注射用sH標記的亮氨酸,來研究分泌蛋白的合成與分泌過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b,如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A、若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B、在HIV、幽門螺桿菌體內b均為4種
C、若b是細胞中的遺傳物質水解得到的產物,則a一定為脫氧核糖
D、若a為脫氧核糖,則由b構成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨立遺傳.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株開花時,拔掉所有的白花植株,在剩余植株中,若只考慮花色,純合子所占的比例為( 。
A、
1
16
B、
1
6
C、
1
3
D、
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A、免疫系統(tǒng)對穩(wěn)態(tài)的維持是通過防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能實現
B、飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管重吸收水
C、如果某人的下丘腦嚴重受損,則其不能維持自身體溫的相對穩(wěn)定
D、寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌增多,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列概念圖中錯誤的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

酪氨酸酶存在于正常人的皮膚和毛囊等處的細胞中,它能促使酪氨酸轉變?yōu)楹谏,若編碼此酶的基因發(fā)生了突變將導致白化病,這種現象說明( 。
A、性狀的改變與基因無關
B、性狀能控制基因的表達
C、基因通過控制酶的合成控制性狀
D、基因通過控制蛋白質的結構直接控制性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學工作者對某棄耕農田多年后形成的荒地進行調查.下表是此生態(tài)系統(tǒng)三個營養(yǎng)級(含第一營養(yǎng)級)的能量分析表.請回答下列問題:
(單位:J/hm2?a)
營養(yǎng)級同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是
 
J/hm2?a.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 

(3)該棄耕農田上進行的演替類型為
 

(4)科學工作者為了監(jiān)測和預報該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對棄耕后田鼠種群數量的變化規(guī)律進行了研究.
①研究者通常采用
 
法估算該地區(qū)田鼠的種群數量.
②調查統(tǒng)計發(fā)現田鼠繁殖能力很強,在最初的一個月內,種群數量每天增加1.47%.根據
 
,構建了田鼠種群增長模型為Nt=N0t(其中,Nt代表t天后田鼠的數量,t表示天數,λ表示倍數,N0表示田鼠的起始數量).由此可知田鼠在最初的一個月中的生存環(huán)境條件是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動物、植物和真菌等生物細胞中發(fā)生的某些生理和生化反應過程.γ-蛋白與c結合,②過程將無法進行.下列相關描述不正確的是( 。
A、結構b是指一種含核酸的細胞器,a復制時消耗4種核苷酸
B、γ-蛋白在細胞內的合成速率穩(wěn)定不變,確保細胞內有足夠的蛋白質合成場所
C、a是指導rRNA合成過程的模板,a代表的分子片段具有遺傳信息
D、過程①與②堿基的配對方式不完全相同,且涉及的酶的種類不同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案