下列與“一定”有關的說法符合相關生物學知識的是（　�。�
A、含有T的核酸一定是DNA
B、沒有細胞結構的生物一定是原核生物
C、含中心體的細胞一定為動物細胞
D、耗ATP的跨膜運輸一定是主動運輸
考點：DNA與RNA的異同,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G．
RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G．
物質(zhì)運輸包括跨膜運輸和膜泡運輸，跨膜運輸包括主動運輸，協(xié)助擴散和自由擴散，膜泡運輸包括胞吞和胞吐，主動運輸和膜泡運輸都需要消耗能量．
解答： 解：A、T是胸腺嘧啶，含有T的核酸一定是DNA，A正確；
B、沒有細胞結構的生物是病毒，原核生物有細胞結構，B錯誤；
C、含有中心體的細胞是動物細胞或低等植物細胞，C錯誤；
D、跨膜運輸包括主動運輸，協(xié)助擴散和自由擴散，耗ATP的跨膜運輸一定是主動運輸，D正確．
故選：AD．
點評：本題考查DNA組成、細胞結構和物質(zhì)運輸，要求考生識記相關知識點，理解相關內(nèi)容才能正確作答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖縱軸為酶促反應速度，橫軸為底物濃度．如果當酶量增加到原來的兩倍時，則能正確表示底物濃度和反應速度關系的圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于酶和ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A、在有氧、無氧條件下，人的成熟紅細胞中ATP的產(chǎn)生速率大致相等
B、驗證酶的專一性時，自變量可以是底物的種類或酶的種類
C、ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能
D、高溫、過酸、過堿都會導致蛋白酶的肽鏈斷裂使其失活

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察牛蛙脊髓反射現(xiàn)象的實驗中，用硫酸刺激左后肢趾間皮膚中的感受器，左右后肢同時收縮；刺激右后肢趾間皮膚中的感受器，左右后肢也同時收縮．若破壞左右后肢的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)中的某兩條神經(jīng)，再刺激左后肢皮膚中的感受器，結果左后肢不收縮，右后肢收縮．下列判斷和推測正確的是（　�。�
A、左后肢傳入神經(jīng)和右后肢傳出神經(jīng)均被破壞
B、若用硫酸刺激右后肢，左、右后肢都不會收縮
C、興奮從左后肢感受器傳到右后肢時是雙向的
D、感受器產(chǎn)生興奮時電信號會轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不能明顯增大細胞的生物膜面積以利于酶的附著從而提高代謝效率的結構是（　�。�
A、葉綠體的基粒
B、線粒體的嵴
C、胰腺細胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、分泌過程中形成的囊泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像如圖．有關該實驗的說法正確的是（　　）
A、換用高倍物鏡前應先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本
B、實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實物的600倍
C、若每次操作都未調(diào)節(jié)反光鏡，看到清晰物像時物鏡離裝片最遠和光圈最大的分別是①④
D、若視野中有暗有明，則可能是反光鏡上有污物

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科目：高中生物 來源： 題型：

用微電極適度提高實驗狗的脊髓溫度，引起狗的氣喘、血管舒張和產(chǎn)熱抑制等反應；而適度降低脊髓溫度，又會引起寒顫、血管收縮等反應．下列解釋中正確的是（　　）
A、脊髓中存在體內(nèi)溫度感受器
B、脊髓中存在體溫調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌細胞
C、脊髓中存在體溫調(diào)節(jié)的效應器
D、脊髓中存在體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明了（　　）
①生長素在低濃度時促進生長  ②生長素在高濃度時抑制生長  ③頂芽比側(cè)芽的生命活動旺盛 ④頂芽容易得到光照促其生長．
A、①②B、②④C、①③D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某基因型為AaBb的二倍體生物某器官細胞核中DNA含量的變化曲線，下列有關敘述不正確的是（　�。�
A、在F時期細胞中發(fā)生了DNA的解旋、DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程
B、D時期細胞中有四個染色體組
C、L時期細胞中的基因組成可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb
D、染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在A時期和B時期

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