酶在酶促反應(yīng)中能催化特定的底物反應(yīng)，與酶的活性中心有關(guān)．酶的活性中心往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系，當酶與底物結(jié)合時，啟動化學反應(yīng)的發(fā)生．下列與圖示反應(yīng)類型相符的生理過程是（　　）
A、核糖體上多肽鏈的合成
B、葉綠體內(nèi)二氧化碳的固定
C、線粒體內(nèi)[H]的氧化
D、肝細胞內(nèi)過氧化氫的分解
考點：酶促反應(yīng)的原理
專題：
分析：據(jù)圖分析，酶與底物形狀要吻合才能催化反應(yīng)，形狀的吻合反應(yīng)了酶的專一性，圖中酶將反應(yīng)底物分解成兩種產(chǎn)物，屬于分解反應(yīng)．
解答： 解：A、核糖體內(nèi)將氨基酸脫水縮合形成多肽鏈，屬于合成反應(yīng)，故A錯誤；
B、葉綠體內(nèi)二氧化碳的固定，即CO2+C5→2C3，屬于合成反應(yīng)，故B錯誤；
C、線粒體內(nèi)[H]的氧化，即24[H]+6O2→12H2O+能量，屬于合成反應(yīng)，故C錯誤；
D、肝細胞內(nèi)含有過氧化氫酶，將過氧化氫分解成氧氣和水，屬于分解反應(yīng)，故D正確．
故選：D．
點評：本題考查酶的作用機理的相關(guān)知識，意在考查學生分析圖形和解決問題的能力，解題的關(guān)鍵是找出四個選項中的分解反應(yīng)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)一體液一免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、若③為神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜，則一定引起下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮
B、若⑤代表某種免疫活性物質(zhì)，則⑤一定是由效應(yīng)B（漿）細胞產(chǎn)生的抗體
C、若某抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合導致患者肌肉萎縮，則該疾病屬于免疫缺陷病
D、若⑧表示促甲狀腺激素釋放激素，則該激素的靶細胞一定是垂體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

為提高小麥的抗旱性，有人將大麥的抗旱基因（HVA）導人小麥，篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株（假定HVA基因都能正常表達）．
（1）某T0植株體細胞含有1個HVA基因，讓該植株自交，在所得種子中，種皮中含有HVA基因的種子所占的比例為
 
，胚含HVA基因的種子所占比例為
 
．
（2）某些T0植株體細胞含兩個HVA基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型（黑點表示HVA基因的整合位點）．
①將T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交：若子代高抗旱性植株所占比例為50%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖
 
類型；若子代高抗旱性植株所占的比例為100%，則兩個HVA基因的整合位點屬于圖
 
類型．
②讓圖C所示類型的T0植株自交，子代中高抗旱性植株所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察細胞結(jié)構(gòu)時，下列說法不正確的是（　�。�
A、低倍鏡換高倍鏡后，為使物象清晰，此時應(yīng)首先調(diào)節(jié)細準焦螺旋
B、用光學顯微鏡觀察經(jīng)染色的葉肉細胞，不能看到葉綠體、線粒體等細胞器
C、視野中有異物，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和移動裝片時異物均不動，則異物很可能在目鏡上
D、制作口腔上皮細胞裝片時為保持細胞形態(tài)，應(yīng)首先在載玻片上滴1～2滴生理鹽水

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究不同濃度生長素對胚芽鞘生長的影響，某生物興趣小組取若干相同長度、去除尖端的燕麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)相同時間，然后逐一測量其長度，實驗先后進行了兩次（實驗一、實驗二），結(jié)果如圖．以下敘述正確的是（　　）
A、生長素濃度為0.1mg/L時兩組數(shù)據(jù)偏差較大，對推導實驗結(jié)論有干擾，應(yīng)該舍棄
B、兩次實驗結(jié)果有明顯差異，原因是生長素對燕麥胚芽鞘生長的作用具有兩重性
C、當濃度大于10mg/L時，生長素會抑制燕麥胚芽鞘的生長且抑制越來越強
D、要確定促進燕麥胚芽鞘生長的最適濃度，應(yīng)在0.1?10mg/L之間減小濃度梯度繼續(xù)分組實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞的敘述，正確的是（　　）
A、病毒是最小的生物，是最基本的生命系統(tǒng)
B、酵母菌細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C、人骨骼肌細胞的細胞周期跟鼠皮膚生發(fā)層細胞的細胞周期不一樣
D、唾液腺細胞和胰腺細胞中的RNA不同，DNA相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

菠菜是很好的實驗材料，在中學生物多個實驗中被利用．下列相關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A、在色素的提取實驗中應(yīng)選取新鮮的菠菜綠葉，研磨時加入碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞
B、取新鮮的菠菜綠葉的下表皮制作臨時裝片是顯微觀察葉綠體的理想材料
C、新鮮的菠菜綠葉不適合用來觀察線粒體，因為健那綠染液使線粒體呈現(xiàn)藍綠色
D、可用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對菠菜根細胞進行染色，顯示DNA和RNA在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于植物激素的生理作用及其應(yīng)用的敘述中，錯誤的是（　　）
A、用細胞分裂素處理側(cè)芽，可解除生長素對側(cè)芽生長的抑制
B、春季水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子
C、相對密閉的貯藏環(huán)境會誘導產(chǎn)生大量乙烯，不利于新鮮果蔬的長期貯藏
D、用一定濃度的2，4-D處理表土，可以抑制雜草的滋生，免去耕作程序

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草、如圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示何類植物，以及應(yīng)當選用生長素類似物的濃度是（　�。�
A、單子葉植物、雙子葉植物；a點濃度
B、雙子葉植物、單子葉植物；b點濃度
C、單子葉植物、雙子葉植物；b點濃度
D、雙子葉植物、單子葉植物；c點濃度

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