A、若③為神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜,則一定引起下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮 |
B、若⑤代表某種免疫活性物質(zhì),則⑤一定是由效應(yīng)B(漿)細(xì)胞產(chǎn)生的抗體 |
C、若某抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合導(dǎo)致患者肌肉萎縮,則該疾病屬于免疫缺陷病 |
D、若⑧表示促甲狀腺激素釋放激素,則該激素的靶細(xì)胞一定是垂體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、視野中一草履蟲位于右方,可適當(dāng)向右移動(dòng)裝片以便更好的觀察 |
B、如果用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí),玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用40倍物鏡觀察時(shí),則玻片與物鏡的距離應(yīng)大于0.5cm |
C、當(dāng)用低倍鏡看清物像后,轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到物像,其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央 |
D、若視野中有一異物,移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后異物不動(dòng),則異物應(yīng)位于目鏡上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、親代的突變基因一定能傳遞給子代 |
B、子代獲得突變基因一定能改變性狀 |
C、突變基因一定由物理、化學(xué)或生物因素誘發(fā) |
D、突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、12、8和36、24 |
B、6、6和24、24 |
C、8、8和24、24 |
D、8、16和24、48 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞 |
B、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂 |
C、胰島B細(xì)胞分泌胰島素 |
D、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度,部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落 |
B、調(diào)查遺傳病發(fā)病率,選擇在有患者的家族中進(jìn)行 |
C、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度,用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)打開電燈 |
D、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英,不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、50只 | B、42只 |
C、92只 | D、161只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
第一組:取90對親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | 第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株 | |||
雜交組合 | F1表現(xiàn)型 | 交配組合 | F1表現(xiàn)型 | |
A:30對親本 | 紅花×紅花 | 36紅花:1白花 | D:綠莖×紫莖 | 綠莖:紫莖=1:1 |
B:30對親本 | 紅花×白花 | 5紅花:1白花 | E:紫莖自交 | 全為紫莖 |
C:30對親本 | 白花×白花 | 全為白花 | F:綠莖自交 | 由于蟲害,植株死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體上多肽鏈的合成 |
B、葉綠體內(nèi)二氧化碳的固定 |
C、線粒體內(nèi)[H]的氧化 |
D、肝細(xì)胞內(nèi)過氧化氫的分解 |
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