14.圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(在[]中填標(biāo)號(hào),在橫線上填相應(yīng)的名稱).
(1)只有在真核細(xì)胞中,使用電子顯微鏡才能觀察到該圖表示的結(jié)構(gòu).
(2)[3]染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成.
(3)結(jié)構(gòu)4是核仁,其功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).
(4)甲圖所示的結(jié)構(gòu)是否來自細(xì)菌?不是簡述理由:因?yàn)榧?xì)菌是原核生物,無核膜、核仁.

分析 分析題圖:圖示為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中1為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2為核孔,3為染色質(zhì),4為核仁,5為核膜,包括內(nèi)膜和外膜.

解答 解:(1)圖示為典型的細(xì)胞核,存在于真核細(xì)胞中,且圖示為亞顯微結(jié)構(gòu),只有使用電子顯微鏡才可以觀察到.
(2)3為染色質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成.
(3)4是核仁,與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).
(4)因?yàn)榧?xì)菌是原核生物,無核膜、核仁,所以甲圖所示的結(jié)構(gòu)不是來自細(xì)菌.
故答案為:
(1)真核        電子
(2)染色質(zhì)     DNA和蛋白質(zhì)
(3)核仁       與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
(4)不是       因?yàn)榧?xì)菌是原核生物,無核膜、核仁

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷圖中結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.巨峰葡萄原產(chǎn)日本,后通過雜交培育成為目前深受果農(nóng)歡迎的主栽品種.
(1)某雜志報(bào)導(dǎo),葡萄中含有一種抗癌微量物質(zhì)(白藜蘆醇),可防止癌細(xì)胞擴(kuò)散,說明該物質(zhì)可防止細(xì)胞表面的糖蛋白減少.
(2)葡萄開花季節(jié)如遇低溫(15℃以下)、雨霧等會(huì)導(dǎo)致授粉不良而引起減產(chǎn).若已錯(cuò)過最佳人工授粉時(shí)期,則可采取的補(bǔ)救措施是噴施一定濃度的生長素類似物(或生長素溶液).
(3)在巨峰葡萄的組織培養(yǎng)過程中,需要配置MS培養(yǎng)基,其物理狀態(tài)是固態(tài).培養(yǎng)過程中可能需要不斷更換培養(yǎng)基,則更換順序依次是誘導(dǎo)愈傷組織培養(yǎng)基、誘導(dǎo)叢芽培養(yǎng)基、誘導(dǎo)生根培養(yǎng)基.
(4)利用巨峰葡萄可釀制葡萄酒.當(dāng)酒精含量達(dá)到14%至15%時(shí),發(fā)酵會(huì)自動(dòng)停止,其主要原因是酒精的毒害,抑制了酵母菌的活動(dòng).若釀制的葡萄酒變酸,則可能是由于密封不嚴(yán)使醋酸菌大量繁殖,將乙醇(乙醇變?yōu)橐胰┺D(zhuǎn)變?yōu)橐宜幔?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖示,下列敘述正確的是( 。
A.在該生態(tài)系統(tǒng)中增加了虛線箭頭的關(guān)系后,既增強(qiáng)了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,又增大了能量傳遞效率
B.在該生態(tài)系統(tǒng)中,各生物之間都是捕食關(guān)系
C.該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是人,因?yàn)槿嗽谄渲衅痍P(guān)鍵作用
D.在該生態(tài)系統(tǒng)中增加了虛線箭頭的關(guān)系后,更利于能量流向有益于人的部分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( 。
A.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是自然選擇學(xué)說的核心內(nèi)容
B.生存斗爭促進(jìn)共同進(jìn)化及生物多樣性的形成
C.生物個(gè)體是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位
D.自然選擇作用于基因型,導(dǎo)致基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是J/(cm2•a),請(qǐng)回答下列問題:
(1)以上生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是E(用字母回答),以上過程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán).
(2)向該農(nóng)田中投放少量落葉等廢棄物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力(穩(wěn)定性或抵抗力穩(wěn)定性).
(3)若生產(chǎn)者固定的能量是1 000J/(cm2•a),則B捕食A的過程中能量傳遞效率為20%;B固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量是88J/(cm2•a).
(4)田間管理除草、除蟲可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,從能量流動(dòng)的角度分析提高產(chǎn)量的原因是合理地調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(5)當(dāng)生物B因使用農(nóng)藥數(shù)量減少時(shí),生物C的種群數(shù)量短時(shí)間內(nèi)的變化為減少.
(6)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕以后發(fā)生的演替是次生演替,在此過程中其恢復(fù)力穩(wěn)定性將降低.

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19.圖1表示鱷梨果實(shí)成熟時(shí),乙烯引起纖維素酶的形成過程;圖2為鱷梨某枝條去掉頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化曲線坐標(biāo)圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答(在“[]”內(nèi)填入圖中數(shù)字,在“橫線”上填入恰當(dāng)文字):

(1)圖1中,①的基本組成單位是脫氧核苷酸;②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)需要通過的結(jié)構(gòu)是核孔.
(2)纖維素酶在[③]核糖體上合成,參與對(duì)其進(jìn)行加工的細(xì)胞器有[④]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[⑤]高爾基體
(3)圖2中,激素甲代表的是生長素,判斷的依據(jù)是去掉頂芽,側(cè)芽的生長素來源減少,濃度降低.
(4)分析圖中曲線可知,高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)所起的作用分別是生長素起抑制作用,細(xì)胞分裂素起促進(jìn)作用.

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6.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)辣椒中產(chǎn)生辣味的物質(zhì)是辣椒素,不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,可以用萃取的方法提取.萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量,同時(shí)還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量等條件的影響.萃取過程采用水浴加熱的原因是有機(jī)溶劑易燃,明火加熱容易引起燃燒、爆炸.
(2)在對(duì)具有優(yōu)良性狀的辣椒進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),若愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是生長素與細(xì)胞分裂素的比值低.
(3)若組織培養(yǎng)過程中感染了某種霉菌,可采用稀釋涂布平板法接種進(jìn)行分離并計(jì)數(shù).與這種方法相比,顯微鏡直接計(jì)數(shù)的不足是不能區(qū)別活細(xì)胞與死細(xì)胞.
(4)研究小組為探究不同濃度三十烷醇(植物生長調(diào)節(jié)劑)對(duì)茶樹插條生根的影響,完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是三十烷醇的濃度;從圖中所示知道,此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照有兩大類:一是用三十烷醇濃度為0(或蒸餾水)處理插條,作為空白對(duì)照;二是用不同濃度的三十烷醇溶液處理插條進(jìn)行相互對(duì)照.
②從預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知,三十烷醇濃度為15ppm時(shí)對(duì)茶樹插條生根具有促進(jìn)(填“抑制”、“促進(jìn)”)作用.

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3.如圖甲、乙是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中具有無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[13、11]中心體、核糖體(填名稱).
(2)如果甲細(xì)胞能分泌唾液淀粉酶,則與其合成、運(yùn)輸及分泌直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)依次是[11、8、3、1](填序號(hào)).
(3)圖乙所示的細(xì)胞在植物體上是否還具有分裂能力?否(或沒有).
(4)圖乙鑒定的組織不是鑒定還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料理由是葉片呈綠色,(會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察).
(5)如果圖乙為根尖分生區(qū)細(xì)胞.不應(yīng)該有的細(xì)胞器是4和14(填序號(hào)).
(6)圖甲中13的功能是與有絲分裂有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.對(duì)生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.保護(hù)生物多樣性要從基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上進(jìn)行保護(hù)
B.生物多樣性銳減,是個(gè)別國家和地區(qū)的問題,不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題
C.湖泊可以防洪蓄洪,屬于生物多樣性的間接價(jià)值
D.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施

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