科學(xué)家實驗發(fā)現(xiàn)一份淀粉酶能催化一百萬份淀粉水解，這表明酶的催化作用具有（　�。�
A、高效性B、穩(wěn)定性
C、專一性D、多樣性
考點：酶的特性
專題：
分析：酶的特性：①高效性，酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍；②專一性，每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)；③酶的作用條件較溫和，在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高，溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低．
解答： 解：根據(jù)題意中“一份淀粉酶能將100萬份淀粉水解”說明酶的催化作用具有高效性．
故選：A．
點評：本題比較簡單，意在考查學(xué)生的識記和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在小鼠中，體色由復(fù)等位基因控制：A控制黃色，純合子致死；a1控制灰色；a2控制黑色．該復(fù)等位基因系列位于常染色體上，A對a1、a2為顯性，a1對a2為顯性．AA個體在胚胎期死亡．請分析回答：
（1）基因型為Aa2和a1a1的小鼠交配，其子代的表現(xiàn)型是
 
．
（2）假定基因型為Aa2和a1a2的小鼠進行多次雜交，平均每窩生8只小鼠．在同樣條件下，基因型同為Aa2的雌雄小鼠進行多次雜交，預(yù)期每窩平均生
 
只小鼠，其表現(xiàn)型及比例為
 
．
（3）一只黃色雄鼠（A_）與幾只灰色雌鼠（a1a2）雜交，其子代中
 
（能、不能）同時得到灰色和黑色小鼠，理由是
 
．
（4）已知小鼠的正常尾與彎曲尾是一對相對性狀，控制該性狀的基因位于X染色體上，現(xiàn)有發(fā)育良好的純合正常尾雌、雄小鼠各一只，純合彎曲尾雌、雄小鼠各一只，請設(shè)計一次雜交實驗確定這對相對性狀的顯隱性．請寫出實驗方案，并預(yù)測實驗結(jié)果．（假設(shè)子代個體足夠多）
①實驗方案：
 

②結(jié)果預(yù)測：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為（假設(shè)其他條件均不變且都是植物生長的適宜條件）．在此過程中，能正確反應(yīng)植物呼吸作用強度的變化曲線的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化．長期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細胞中．

（1）依圖1分析，長期干旱條件下的蝴蝶蘭在0～4時
 
（填“有”或“無”）ATP和[H]的合成，原因是
 
；此時段
 
（填“有”或“無”）光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是
 
；
（2）蝴蝶蘭的種苗可利用植物細胞的
 
，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)，此過程中細胞分化的根本原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A、ATP是生物體的主要能源物質(zhì)
B、菠菜葉肉細胞ATP的形成場所只有線粒體和葉綠體
C、劇烈運動后體內(nèi)ATP的含量不會明顯下降
D、ADP轉(zhuǎn)化為ATP需要Pi、酶、腺苷、能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞膜與細胞的物質(zhì)交換、免疫和細胞通訊等密切相關(guān)，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、若該細胞是胰島B細胞，高血糖可促進其分泌胰島素
B、若該細胞是神經(jīng)細胞，則電信號可通過Ca2+的跨膜運輸而轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號
C、若該細胞表示肝細胞，胰島素可與相應(yīng)的受體結(jié)合
D、正常情況下免疫細胞不能識別自身的MHC分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

烏魚能用于治療各種痔、濕痹、面目浮腫，利大小便．為了研究污染物對烏魚塘中生物的影響，選取了該池塘中的5種不同生物，并對其食物進行分析，結(jié)果如下表．
泥鰍水蚤小球藻
烏魚√
河蚌√
泥鰍√√
水蚤√
（1）烏魚的藥用意義體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價值．
（2）在整個生長季節(jié)，流經(jīng)各部分能量數(shù)值（單位：kJ）如下表．
太陽能光合效率能量傳遞效率水蚤河蚌
10101%10%106106
烏魚能從魚塘獲取的能量是
 
．
（3）調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是
 
，池塘中
 
兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升．
（4）油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物，請用食物鏈（食物網(wǎng)）描述小球藻吸收該物質(zhì)后，寫出多氯聯(lián)苯進入烏魚體內(nèi)的途徑．
（5）該池塘被嚴(yán)重污染后經(jīng)若干年形成了一片草地，該過程屬于
 
演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物興趣小組用小麥種子完成了以下兩個實驗．
一、用小麥種子做適宜條件下的萌發(fā)實驗，其鮮重的變化情況及對應(yīng)階段萌發(fā)種子形態(tài)變化如圖所示．請據(jù)圖回答問題：
（1）種子萌發(fā)初期，干重減少，原因是
 
．
（2）處于萌發(fā)初期的種子，胚根尚未突破種皮，此時種子呼吸作用的方式主要是
 
．Ⅲ階段種子的呼吸強度
 
（填“＞”、“＜”或“=”）Ⅰ、Ⅱ階段．
二、為了探究葉綠素的形成是否需要光、適宜溫度和Mg2+，設(shè)計了如下實驗，實驗步驟是：
①配制培養(yǎng)基：1號（含蔗糖、水、植物必需的各種礦質(zhì)元素等），2號（不含Mg，其他成分與1號相同）
②小麥種子用清水浸泡后消毒，在無菌條件下，去除種子的胚乳，保留完整的胚．
③將胚接種在滅菌的培養(yǎng)基上培養(yǎng)兩周，得到小麥幼苗，如下表所示．請分析回答下列問題：
組別
項目		甲乙丙丁
培養(yǎng)基1號X1號1號
培養(yǎng)瓶數(shù)目5555
每瓶接種數(shù)目10101010
培養(yǎng)條件光照16h/d、25℃Y黑暗、25℃光照16h/d、10℃
實驗結(jié)果    
（1）表中的X和Y應(yīng)該是
 
、
 
．
（2）在此實驗中的因變量可通過來
 
檢測．
（3）在該實驗設(shè)計中，為什么每組要接種50粒種子的胚而不是1粒種子的胚？
 
．
（4）實驗中為何不采用完整種子，而要去掉胚乳？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，在神經(jīng)纖維的表面放置兩個相距2～3厘米的電極a和b，在圖中的刺激點給予較強的電刺激（如圖所示）．依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案