（2015秋•杭州月考）下列有關(guān)生物變異與進化的敘述中，正確的是（ ）

A．基因突變由環(huán)境因素誘發(fā)，不可自發(fā)產(chǎn)生

B．由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病都是先天性疾病

C．可遺傳變異均可借助光學顯微鏡觀察到

D．自然選擇會導致種群基因頻率發(fā)生定向改變

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪種生物不是經(jīng)自然選擇而形成的（　�。�
A．純種長毛垂耳狗
B．因工業(yè)污染而發(fā)生黑化的某種蛾
C．對抗生素有抗性的某些細菌
D．頭發(fā)里經(jīng)DDT處理后仍存活下來的變種虱子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．比較DNA和RNA的分子結(jié)構(gòu)，DNA特有的化學成分是（　　）
A．脫氧核糖與胸腺嘧啶B．核糖與胸腺嘧啶
C．核糖與腺嘌呤D．脫氧核糖與腺嘌呤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•上海）下列物質(zhì)中同時含有磷和氮元素的是（ ）

A．丙酮酸 B．核苷酸 C．氨基酸 D．脂肪酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省百校聯(lián)考高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•廣東月考）在熒光素酶中加入正確的熒光素底物就可以發(fā)熒光．熒光素酶及其合成基因在生物研究巾有著廣泛的應(yīng)用．請回答下列問題：

（1）熒光素酶基因可以人工合成，也可以從 中獲�。肞CR技術(shù)擴增熒光素酶基因是利用 的原理．

（2）限制酶是切割DNA的工具酶，主要從 中分離純化出來．下表為4種限制酶的識別序列和酶切位點，下圖為含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點．若需利用酶切法（只用一種酶）獲得熒光素酶基因，最應(yīng)選擇的限制酶是

（3）熒光素酶基因常被作為基因工程中的標記基因，其作用是將 篩選出來．熒光素酶基因也可以作為目的基因轉(zhuǎn)入某些動植物細胞中表達產(chǎn)生熒光素酶．將目的基因?qū)雱游锛毎募夹g(shù)中，應(yīng)用最多的是 ．

（4）將目的基因?qū)胫参锛毎�，目前常用的目的基因載體是Ti質(zhì)粒，目的基因需插入到該基因載體的 上．將導人熒光素酶基因的植物細胞，可經(jīng)過 技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植株．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省百校聯(lián)考高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廣東月考）糖原累積病的發(fā)病原因是肝細胞和肌細胞的溶酶體缺乏一種分解糖原的酶，最終導致溶酶體破裂．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．肝細胞、肌細胞都可將糖原水解為葡萄糖

B．被溶酶體分解的產(chǎn)物可被細胞再利用

C．溶酶體酶釋放出來會破壞細胞結(jié)構(gòu)

D．溶酶體可殺死侵入細胞的病毒或病菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•梅州二模）下列有關(guān)真核細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A．胰腺細胞內(nèi)，核酸合成的主要場所是細胞核

B．葉肉細胞內(nèi)，氧氣的產(chǎn)生發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上

C．有絲分裂中期，染色體DNA能夠發(fā)生轉(zhuǎn)錄

D．核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•衡水校級模擬）酸堿物質(zhì)在生物實驗中有廣泛的應(yīng)用，下面有關(guān)實驗中，表述正確的是（ ）

A．斐林試劑中，NaOH為CuSO4與還原糖的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件

B．濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應(yīng)創(chuàng)造酸性環(huán)境條件

C．鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性，加速健那綠進入細胞將DNA染色

D．雙縮脲試劑中，NaOH為CuSO4與蛋白質(zhì)的反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．科學家用丙酮從細胞中提取全部的脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積是原細胞表面積的二倍，此細胞可能是（　　）
A．人的肝臟細胞B．蛙的紅細胞C．酵母菌細胞D．大腸桿菌細胞

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